【題目】下列說(shuō)法正確的是

A人的各種反射活動(dòng)都需要多個(gè)細(xì)胞的參與,不可能由一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立完成,因此,細(xì)胞不可能是生命活動(dòng)的基本單位

B生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次

C原核生物中既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物

DSARS、藍(lán)藻和酵母菌都具有細(xì)胞質(zhì)

【答案】C

【解析】

試題解析:任何生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞,細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位,A錯(cuò)誤;原子、分子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從細(xì)胞到生物圈的各個(gè)層次,B錯(cuò)誤;原核生物有異養(yǎng)生物,還有如藍(lán)藻、光合細(xì)菌、硝化細(xì)菌等都是自養(yǎng)型生物,C正確;SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),沒(méi)有細(xì)胞質(zhì),D不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)辛是一種適宜在森林下腐質(zhì)層深厚處生活的植物,濱藜是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物。圖1是上述兩種植物(用甲、乙表示)單位時(shí)間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度變化的曲線(xiàn),圖2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在圖1中四種不同光照強(qiáng)度(0、b1、b2、c)下的生理狀態(tài)。圖3表示在適宜的條件下,一定時(shí)間內(nèi)某無(wú)機(jī)離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

⑴圖1中,代表濱藜的曲線(xiàn)是__________;當(dāng)光照強(qiáng)度為b1時(shí),甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________________

⑵圖2中細(xì)胞器①利用CO2的場(chǎng)所和細(xì)胞器②產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所分別是__________;IV狀態(tài)下影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是_____________

⑶就圖1甲曲線(xiàn)代表的植物來(lái)說(shuō),四種不同光照強(qiáng)度(0、b1、b2、c)對(duì)應(yīng)圖2中的狀態(tài)依次是_______________________。假如濱藜、細(xì)辛兩種植物葉綠體中的基粒大小和基粒類(lèi)囊體層數(shù)存在較大差異,從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析,含有較大基粒和較多類(lèi)囊體層數(shù)的植物是________________。

⑷若圖1表示大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測(cè)得的曲線(xiàn),則d點(diǎn)之后限制增產(chǎn)的主要外界因素是_________。

⑸圖3中在自然情況下,土壤中該無(wú)機(jī)離子的濃度比根細(xì)胞中該無(wú)機(jī)離子的濃度__(低、高),所以幼根表皮細(xì)胞是通過(guò)__方式吸收土壤中該無(wú)機(jī)離子。只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線(xiàn)不能確定幼根20~60mm部位對(duì)該無(wú)機(jī)離子的吸收量,理由是________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ).如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用.a(chǎn)、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C1、C2代表不同的多聚體,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)A是
(2)在人體細(xì)胞內(nèi),c共有種.寫(xiě)出尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
(3)雞蛋煮熟的過(guò)程中是破壞了B的結(jié)構(gòu).
(4)d屬于類(lèi)化合物,除這類(lèi)化合物以外,脂質(zhì)還包括

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)的對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述。對(duì)圖所示生物概念模型的分析不正確的是( )

A. 若該模型表示基因工程的操作流程,則C可表示重組質(zhì)粒,D可以是細(xì)菌細(xì)胞

B. 若該模型表示體外受精技術(shù),則A、B其中之一表示獲能的精子

C. AB表示培養(yǎng)液和胚胎干細(xì)胞,則C→D的傳代培養(yǎng)過(guò)程中有可能出現(xiàn)分化現(xiàn)象

D. 若該模型表示核移植技術(shù),則C→D過(guò)程一定與胚胎分割和胚胎移植技術(shù)有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說(shuō)法不正確的是(

A.若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸
B.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课唬瑒t②是脂肪
C.若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是DNA
D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),請(qǐng)分析回答:

1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中,可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物影響的是曲線(xiàn) ,可選用圖中 點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑。此例說(shuō)明,生長(zhǎng)素類(lèi)似物的作用具有 性。

2)將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進(jìn)行不同的處理,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖所示。根據(jù)圖中的①③組所示結(jié)果進(jìn)行比較,可得出 ;繼而根據(jù)圖中的②③組所示結(jié)果進(jìn)行比較,可得出細(xì)胞分裂素 。

3)油菜素內(nèi)酯是一種新型植物內(nèi)源激素,主要分布在植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)旺盛的部位。下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

油菜素內(nèi)酯濃度(mg/L)

O

0.10

0.20

0.30

O40

0.50

平均株高(cm)

16

20

38

51

42

24

油菜素內(nèi)酯的作用與 (填植物激素名稱(chēng))相似。

上述實(shí)驗(yàn)的目的是 。

4)多地媒體披露,市場(chǎng)上銷(xiāo)售的一些嫩黃瓜在種植時(shí)被涂抹了避孕藥(其主要成分是類(lèi)雌性激素),結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷此類(lèi)報(bào)道是否科學(xué)? 。原因是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)“神舟七號(hào)”飛船成功地將三位航天員送入太空,28日飛船安全返回地面,首次實(shí)驗(yàn)中國(guó)航天員太空出艙行走.下表甲、乙、丙表示在訓(xùn)練過(guò)程中,實(shí)際測(cè)得某位航天員的三項(xiàng)生理指標(biāo).以下對(duì)此表分析及相關(guān)生物學(xué)知識(shí)的敘述正確的是

A. 進(jìn)食1~2小時(shí)內(nèi),血糖濃度變化與血糖轉(zhuǎn)變?yōu)楦翁窃嘘P(guān)

B. 1.5小時(shí)后,胰島素和胰高血糖素都開(kāi)始發(fā)揮其作用

C. 甲項(xiàng)調(diào)節(jié)是由激素控制屬于體液調(diào)節(jié);乙項(xiàng)由下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞控制,只是神經(jīng)調(diào)節(jié)

D. 根據(jù)丙項(xiàng)數(shù)據(jù)分析,人體淀粉酶所需的最適pH要明顯高于蛋白酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色劑的敘述,正確的是

A. 脂肪可被蘇丹Ⅳ染液染成橘黃色

B. 甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色

C. 健那綠染液使活細(xì)胞的線(xiàn)粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

D. 堿性染料(如龍膽紫溶液)在堿性條件下使染色體著色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)反應(yīng)“ATP ADP+Pi+能量”的敘述中,正確的是(
A.①過(guò)程和②過(guò)程所需的酶都是一樣的
B.①過(guò)程的能量供各項(xiàng)生命活動(dòng)利用,②過(guò)程的能量來(lái)自糖類(lèi)等有機(jī)物的氧化分解
C.①過(guò)程和②過(guò)程時(shí)刻發(fā)生,處于動(dòng)態(tài)平衡之中
D.ATP中的能量可來(lái)源于光能、熱能,也可以轉(zhuǎn)化為光能、熱能

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同步練習(xí)冊(cè)答案