【題目】如圖為探究酵母菌細胞呼吸的實驗裝置，錐形瓶中裝有正常生長的酵母菌及足量培養(yǎng)液，試管中裝有溴麝香草酚藍溶液，從閥門通入的空氣己去除C02，實驗過程其他條件適宜。下列敘述錯誤的是

A．若打開閥門進行實驗，探究溫度對酵母菌有氧呼吸的影響，則通入錐形瓶的O2屬于無關(guān)變量

B．若關(guān)閉閥門進行實驗，在酸性條件下，可用重鉻酸鉀檢測錐形瓶中的培養(yǎng)液中是否有乙醇產(chǎn)生

C．若打開閥門，在不同溫度下進行實驗，試管溶液顏色變化所需的時間越短，則表明酵母菌在所處溫度下的有氧呼吸越旺盛

D．若關(guān)閉閥門，以乳酸菌替代酵母菌進行實驗，試管中溶液顏色由藍變綠再變黃

【答案】D

【解析】依題意和圖示分析可知：探究溫度對酵母菌有氧呼吸的影響，自變量是溫度的不同，通入錐形瓶的O2屬于無關(guān)變量，A項正確；若關(guān)閉閥門進行實驗，因缺氧酵母菌進行無氧呼吸，因此在酸性條件下，可用重鉻酸鉀檢測錐形瓶中的培養(yǎng)液中是否有乙醇產(chǎn)生，B項正確；若打開閥門，在不同溫度下進行實驗，探究的是溫度對酵母菌有氧呼吸的影響，所以試管溶液顏色變化所需的時間越短，則表明酵母菌在所處溫度下的有氧呼吸越旺盛，C項正確；乳酸菌進行無氧呼吸，其產(chǎn)物只有乳酸，不產(chǎn)生CO2，試管中溶液顏色不會發(fā)生變化，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：

（1）當CO2濃度為a時，高光強下該植物的凈光合速率為____________；CO2濃度在a～b之間時，曲線___________表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。

（2）CO2濃度大于c時，曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加，限制其增加的環(huán)境因素是____________。

（3）當環(huán)境中CO2濃度小于a時，在圖示的3種光強下，該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量________（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量。

（4）據(jù)圖可推測，在溫室中，若要采取提高CO2濃度的措施來提高該種植物的產(chǎn)量，還應(yīng)該同時考慮___________這一因素的影響，并采取相應(yīng)措施。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的圖甲是當A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖；圖乙為圖甲中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請回答：

（1）用針刺A時，能引起F收縮，該現(xiàn)象叫做 _，此活動的中樞在 ；針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是 。

（2）圖乙結(jié)構(gòu)稱為 。當②興奮時，興奮部位膜外電位的變化是 。興奮通過圖乙的傳遞過程中，信號的變化情況是 （用文字和箭頭表示）。

（3）氨基丁酸（GABA）是哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì)，在控制疼痛方面的作用不容忽視。GABA在突觸前神經(jīng)細胞內(nèi)合成后，貯存在[ ] 內(nèi)，以防止被細胞內(nèi)其它酶所破壞。當興奮抵達神經(jīng)末梢時，GABA釋放，并與圖中[ ]________上的 結(jié)合。某些離子的通道開啟，使陰離子內(nèi)流，從而抑制突觸后神經(jīng)細胞 （靜息電位、動作電位）的產(chǎn)生。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)性狀與性染色體敘述，錯誤的是

A. ZW型性別決定的生物，雄性體細胞中性染色體大小相同

B. 性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

C. XY型性別決定的生物，體細胞中含有性染色體

D. 伴性遺傳不一定有交叉遺傳現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于線粒體的說法,正確的是 （ ）

A.線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu),兩層膜都是光滑的

B.線粒體是進行有氧呼吸的主要場所,只含有與有氧呼吸相關(guān)的酶

C.在所有的細胞中,線粒體都是均勻分布的

D.在耗能較多的細胞中,線粒體的數(shù)量多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述，錯誤的是

A. 光反應(yīng)階段不需要酶的參與

B. 暗反應(yīng)階段既有C5的生成又有C5的消耗

C. 光合作用過程中既有[H]的產(chǎn)生又有[H]的消耗

D. 光合作用過程將光能轉(zhuǎn)換成有機物中的化學能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知Mn2＋是許多酶的活化劑，如Mn2＋能使硝酸還原酶激活，缺乏Mn2＋的植物就無法利用硝酸鹽，這說明無機鹽離子（ ）

A. 對維持細胞形態(tài)有重要作用

B. 對維持生物體的生命活動有重要作用

C. 對維持酸堿平衡有重要作用

D. 對維持和調(diào)節(jié)細胞內(nèi)的滲透壓有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達過程，據(jù)圖回答:

（1）比較圖一與圖二，所需要的條件除模板有所不同之外，____________和____________也不同。圖二過程進行時堿基之間遵循____________原則。

（2）與圖一中A鏈相比，C鏈特有的化學組成是____________和____________。

（3）圖三所示的是遺傳信息傳遞和表達的規(guī)律，被命名為____________。過程②必需的酶是___________，其中可在人體正常細胞內(nèi)發(fā)生的過程有___________。（填序號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某一溫度時，植物淀粉酶在不同pH條件下的淀粉分解的實驗結(jié)果，有關(guān)敘述正確的是

A．將試管內(nèi)反應(yīng)的混合物pH從10降低到8，淀粉的量不變

B．若繼續(xù)升高溫度，最終檢測的淀粉剩余量一定會減少

C．pH為6時淀粉酶的活性量高，pH為4和8時淀粉酶的活性相同

D．應(yīng)將每支試管中的淀粉溶液調(diào)到相應(yīng)的pH之后再加入等量的淀粉酶

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