【題目】在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì)，其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個(gè)）放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代，那么，在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是

A．540個(gè) B．8100個(gè)

C．17280個(gè) D．7560個(gè)

【答案】 B

【解析】由題意知，目的基因含有1000個(gè)堿基對(duì)，即2000個(gè)脫氧核糖核苷酸，其中腺嘌呤脫氧核糖核苷酸為460個(gè)，那么該DNA分子中胞嘧啶脫氧核苷酸=（2000-460×2）÷2=540個(gè)，DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代，在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是（24-1）×540=8100個(gè)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂發(fā)生在

A. 受精卵發(fā)育成胚胎的過(guò)程中

B. 人的卵原細(xì)胞發(fā)育成卵細(xì)胞的過(guò)程中

C. 人的生發(fā)層分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的過(guò)程中

D. 動(dòng)物精原細(xì)胞形成精原細(xì)胞的過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為雄果蠅染色體圖。據(jù)圖得到的下列結(jié)論正確的是

①其配子的染色體組是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

②有絲分裂后期有16條染色體

③減數(shù)第二次分裂中期有8條染色體，且形態(tài)各不相同

④白眼雄果蠅的白眼基因位于X染色體上，Y染色體上無(wú)等位基因

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚(yú)不排卵，可將同種性成熟魚(yú)的垂體提取液注射到雌魚(yú)體內(nèi)，促進(jìn)其排卵。這一方法主要是利用了垂體細(xì)胞合成的 ( )

A. 甲狀腺激素 B. 雌性激素

C. 促甲狀腺激素 D. 促性腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 袋子中的小球每次被抓取并記錄后要放回原袋子搖勻再進(jìn)行下一次抓取

B. 將甲袋內(nèi)的小球數(shù)量（D：d=l：l）增加到乙袋內(nèi)的小球數(shù)量（D：d=l：l）的10倍，則甲、乙袋子分別模擬的是雌性和雄性的生殖器官

C. 若將乙中小球換成A和a，甲不變，則甲乙袋模擬的是非同源染色體

D. 若將乙中小球換成A和a，甲不變，則該實(shí)驗(yàn)可模擬配子形成過(guò)程中非同源染色體非等位基因的自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細(xì)胞（基因型BbTt）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖．下列分析不正確的是（ ）

A. ①過(guò)程中可能會(huì)發(fā)生基因突變

B. 植株B為純合子的概率為25%

C. 植株C為單倍體，由配子發(fā)育而來(lái)

D. 整個(gè)流程體現(xiàn)了體細(xì)胞與生殖細(xì)胞均具有全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命系統(tǒng)最基本、最微小的結(jié)構(gòu)層次是 ( )

A. 生物有機(jī)分子 B. 細(xì)胞 C. 組織 D. 器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是

A. 葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞

B．葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過(guò)程可形成愈傷組織

C. 融合植物葉肉細(xì)胞時(shí)，應(yīng)先去掉細(xì)胞膜

D．葉肉細(xì)胞只要離體就可以表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在DNA的粗提取過(guò)程中，初步析出DNA和提取較純凈的DNA所用的藥品的濃度及其名稱分別是

①0.1g/ml檸檬酸鈉溶液 ②2mol/L氯化鈉溶液 ③0.14mol/L氯化鈉溶 ④體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液 ⑤0.015mol/L氯化鈉溶液 ⑥0.04mol/L氯化鈉溶液

A.①③⑤ B.③④ C.②④ D.②③④

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