【題目】進(jìn)行生物組織樣液中還原糖的檢測時,下列材料中不適宜的是
A. 蘋果組織勻漿 B. 西瓜組織勻漿
C. 花生種子勻漿 D. 梨組織勻漿
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的部位、所需ATP的來源、主要呼吸類型分別是
A. 線粒體;葡萄糖;有氧呼吸 B. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);葡萄糖;無氧呼吸
C. 線粒體;乳酸;有氧呼吸 D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);乳酸;無氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是豌豆的去頂實驗,相關(guān)分析錯誤的是( )
A.豌豆莖的尖端能合成生長素
B.生長素顯著影響赤霉素的生物合成
C.生長素不能促進(jìn)赤霉素的合成
D.生長素下降,赤霉素也大幅度下降
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對下列幾種生物的敘述中,正確的是( )
①酵母菌、谌樗峋、巯趸(xì)菌、芩{(lán)藻 ⑤煙草花葉病毒、奘删w
A. 從組成成分上看,所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNA
B. 這幾種生物中,①為真核生物,②③④⑥為原核生物
C. 這幾種生物中,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物只有⑤
D. 在這幾種生物中,⑤⑥不具有生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
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【題目】下列關(guān)于孟德爾成功揭示出遺傳兩大定律的原因敘述中,正確的是
A.選用異花傳粉的豌豆作為試驗材料,豌豆各品種之間有穩(wěn)定的、易區(qū)分的性狀
B.在分析生物性狀時,首先針對兩對相對性狀的傳遞情況進(jìn)行研究
C.主要遠(yuǎn)用定性分析的方法對大量試驗數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,并從中找出了規(guī)律
D.在數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上,提出假說,并設(shè)計試驗來驗證假說
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【題目】研究表明甘氨酸能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜上Cl﹣通道開放,如圖為兩個神經(jīng)元之間局部結(jié)構(gòu)的放大.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.甘氨酸作為神經(jīng)遞質(zhì)可使突觸后膜膜外電位由正變負(fù)
B.該過程能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有完成細(xì)胞內(nèi)信息交流的功能
C.靜息狀態(tài)時神經(jīng)細(xì)胞膜主要對K+具通透性造成K+內(nèi)流
D.甘氨酸與突觸后膜上相應(yīng)受體結(jié)合導(dǎo)致Cl﹣通道的開啟
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【題目】小鼠骨骼肌細(xì)胞接受編碼乙肝病毒(HBV)表面S蛋白的基因疫苗(需要運(yùn)載體才能運(yùn)入細(xì)胞)后,該基因可表達(dá)出S蛋白,而S蛋白可引起機(jī)體發(fā)生特異性免疫,如圖甲所示,圖甲中⑦能誘導(dǎo)靶細(xì)胞裂解.圖乙表示探究接種不同劑量的基因疫苗小鼠的抗體效價(一種衡量免疫效果的單位)的實驗結(jié)果.下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A.圖甲中,樹突狀細(xì)胞能特異性識別不同的抗原
B.圖甲中,細(xì)胞④和⑥在二次免疫中發(fā)揮重要作用
C.圖乙中,對照組指的是不做任何處理的組別
D.上述抗體效價實驗,應(yīng)隨機(jī)挑選若干只小鼠,并均分成5組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說法錯誤的是( )
A.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
B.切斷c、刺激b,不能引起效應(yīng)器收縮
C.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度不同
D.Ⅱ處發(fā)生的信號變化是化學(xué)信號→電信號
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是
A.細(xì)胞核是活細(xì)胞中進(jìn)行各種細(xì)胞代謝活動的主要場所
B.脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳
D.有無細(xì)胞核是區(qū)別真核細(xì)胞和原核細(xì)胞最大的標(biāo)志,所以真核細(xì)胞都有細(xì)胞核
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