【題目】下圖為某陸地生態(tài)系統(tǒng)能量流動的示意圖(單位:kJ/m2a),圖中字母代表各種生物類型。據(jù)圖回答:

1)圖中字母所代表的生物構(gòu)成了__________。字母_____________代表以植食動物為食的小型肉型動物群。

2)圖中尚未用箭頭標(biāo)出的是各類型生物的_____________________________。

3)若該系統(tǒng)受到外界的輕微干擾導(dǎo)致E大量減少,則短時(shí)期內(nèi)_________(用字母表示)的種群密度將明顯減少。但經(jīng)過一段時(shí)間,該生態(tài)系統(tǒng)又恢復(fù)到原來的狀態(tài),在此過程中起主要作用的是該生態(tài)系統(tǒng)的___________________。

4)在野外調(diào)查D的種群密度時(shí),某同學(xué)將初次捕獲的50個(gè)個(gè)體用記號筆標(biāo)記后放回,半年后進(jìn)行了重捕,該同學(xué)由此計(jì)算出的種群估算數(shù)值很可能________(填“大于、等于或小于”)實(shí)際種群數(shù)量。

【答案】競爭 D 未利用的能量和自身呼吸散失的熱能 C 負(fù)反饋調(diào)節(jié) 大于

【解析】

(1)分析題圖可知:其中A和B為生產(chǎn)者,它們固定的太陽能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量;C、D和E均為消費(fèi)者;F為分解者。生物群落是指在相同時(shí)間聚集在同一地段上的各物種的種群集合,包括動物、植物、微生物等各個(gè)物種的種群,共同組成生態(tài)系統(tǒng)中有生命的部分;群落內(nèi)生物種間關(guān)系有競爭、捕食、寄生、互利共生。(2)在食物鏈中能量的傳遞是單向流動、逐級遞減的,在兩個(gè)相鄰營養(yǎng)級間的傳遞效率為10%-20%;(3)生態(tài)系統(tǒng)有一定的穩(wěn)定性,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的內(nèi)在原因是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)。

(1)圖中這些生物之間存在競爭,字母D代表以植食動物為食的小型肉型動物群;

(2)圖中只表示出了流入下一營養(yǎng)級和流向分解者的能量,沒有標(biāo)出未利用的能量和自身呼吸散失的熱能;

(3)若E大量死亡,則短期內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)中是D首先受到影響,所以種群密度明顯增加的種群是D,C會明顯減少,當(dāng)受到外界的輕微干擾后,經(jīng)過一段時(shí)間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來的狀態(tài),說明該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,該能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié);

(4)標(biāo)志重捕法的計(jì)算公式:種群中個(gè)體數(shù)目N/第一次捕獲個(gè)體數(shù)目=重捕總數(shù)/重捕中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù),由于半年后進(jìn)行重捕,時(shí)間太久,可能有些標(biāo)記個(gè)體死亡,所以重捕中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)會少,最終導(dǎo)致種群估算數(shù)值比實(shí)際種群數(shù)量偏大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某致病細(xì)菌分泌的外毒素,無色,細(xì)針狀結(jié)晶,對小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)式如下圖所示。

請據(jù)圖分析并回答問題。

1)該化合物中含有游離的_______________個(gè)氨基,_______________個(gè)羧基。

2)該化合物是由_______________個(gè)氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的____________________________________

3)組成該化合物的氨基酸有_______________種,其中有_______________個(gè)氨基酸的R基相同,這個(gè)R基是_________________________。

4)該化合物稱為_______________肽化合物,含有_______________個(gè)肽鍵。

5)該化合物具有8個(gè)氮原子,其中___________個(gè)位于肽鍵上,____________個(gè)位于R基上

6)該外毒素在環(huán)肽形成過程中失去了_____個(gè)水分子,相對分子質(zhì)量減少了______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對盆栽鮮花施用S-誘抗素制劑,可以保證鮮花盛開。S-誘抗素的分子結(jié)構(gòu)如下圖,下列關(guān)于該分子的說法正確的是

A. 含有碳碳雙鍵、苯環(huán)、羥基、羰基

B. 含有碳碳雙鍵、羥基、羰基、羧基

C. 1 mol該物質(zhì)能與5 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

D. 與等物質(zhì)的量的溴單質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng)可得3種產(chǎn)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白僵菌可感染農(nóng)業(yè)害蟲,常作為防治害蟲的菌劑。由于白僵菌對除草劑草丁膦敏感,且殺死害蟲的能力較弱,科研人員對其進(jìn)行基因工程改造,流程如圖所示。

1)蘇云金芽孢桿菌產(chǎn)生的毒蛋白能有效殺死害蟲。從蘇云金芽孢桿菌中獲取毒蛋白基因,通過PCR技術(shù)可在體外大量擴(kuò)增。該擴(kuò)增過程需要________種引物,所需添加的酶是________。

2)將毒蛋白基因和質(zhì)粒連接獲得重組質(zhì)粒1的過程需要用到的限制酶是________,其作用是破壞DNA分子中的________鍵。

3)重組質(zhì)粒1Bar基因(草丁膦抗性基因)各自用Xba I酶處理,得到酶切片段。重組質(zhì)粒1的酶切片段再用去磷酸化酶處理,使末端游離的磷酸基團(tuán)脫離,目的是防止__________。

4)將重組質(zhì)粒2導(dǎo)入經(jīng)_______處理成為感受態(tài)的白僵菌,一段時(shí)間后用含有_______的平板培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,獲得含有Bar基因的重組白僵菌。

5)科研人員將重組白僵菌噴涂于植物葉片上,以此飼喂饑餓處理的害蟲,記錄單位時(shí)間內(nèi)的_____,以判斷重組白僵菌的殺蟲效果。

6)分析利用基因工程獲得的重組白僵菌對生態(tài)環(huán)境可能造成的影響:_____________。

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【題目】以新鮮的蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本為材料,適宜條件下坐骨神經(jīng)纖維產(chǎn)生動作電位的過程中,由于鈉鉀離子的流動造成的跨膜電流如圖所示(內(nèi)向電流是指正離子由細(xì)胞膜外向膜內(nèi)流動,外向電流則相反)。下列說法正確的是

A. ab段正離子內(nèi)流需要消耗ATP

B. cd段正離子與Na+通道結(jié)合排出細(xì)胞

C. c點(diǎn)時(shí)坐骨神經(jīng)纖維的膜電位大于0 mV

D. f點(diǎn)后,腓腸肌的細(xì)胞膜不一定去極化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的有眼和無眼由一對等位基因(Aa)控制,棒眼和正常眼由另外一對等位基因(Bb)控制,其中僅一對位于X染色體。已知親本果蠅的一條X染色體缺失了一個(gè)片段(含該缺失X染色體的雄果蠅和兩條X染色體均缺失該片段的雌果蠅不能存活),現(xiàn)對果蠅進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn):

1)控制棒眼的基因是_______ 性基因,位于________染色體上。

2)親本___蠅帶有片段缺失的x染色體,且缺失的片段中_____(填“包含”或者“不包含”)控制眼睛有無或者控制眼型的基因。

3F1雌蠅的基因型為_____,若讓F1棒眼果蠅隨機(jī)交配,所獲后代表現(xiàn)型有________種,其中棒眼雄果蠅所占比例為_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藥物X能有效增加白細(xì)胞數(shù)量,但會使血液中AST(天門冬氫酸氨基轉(zhuǎn)移酶) 濃度偏高.為了驗(yàn)證藥物x的作用,請根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料,寫出實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

實(shí)驗(yàn)材料:實(shí)驗(yàn)動物1組(5只)、藥物x溶液(用10%葡萄糖溶液配制而成)、10%葡萄糖溶液、注射器等.(要求與說明:實(shí)驗(yàn)動物不分組,測白細(xì)胞數(shù)量和AST濃度的具體方法不作要求)請回答:

1)實(shí)驗(yàn)思路:_______

2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo),用柱形圖表示所檢測的3次結(jié)果):______

3)分析與討論:

①實(shí)驗(yàn)動物不分組的主要原因是__

A.?dāng)?shù)量偏少 B.個(gè)體差異大 C.?dāng)?shù)量為奇數(shù)

②為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,可利用原有實(shí)驗(yàn)動物在__后進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為不同因素與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系圖,A→B代表酶促反應(yīng)速率坐標(biāo)(0100%)A→C代表溫度坐標(biāo)(070 ),C→B代表溶液酸堿度坐標(biāo)(pH0.114),下列敘述中不正確的是(各線段含義提示:例如EH線段表示溫度為E時(shí),該酶的酶促反應(yīng)速率為H)

AGH線段所代表的酶其最適溫度在DE范圍內(nèi)

BFI線段可用來體現(xiàn)胃蛋白酶的作用特點(diǎn)

C.據(jù)圖可說明影響某酶酶促反應(yīng)速率的因素還可能有酶的數(shù)量和底物濃度

DGH、GI線段所代表的某酶酶促反應(yīng)速率差異的關(guān)鍵影響因素是溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常人體感染病毒會引起發(fā)熱,下圖是解釋感染后機(jī)體體溫上升的一種假說,其中體溫調(diào)定點(diǎn)是下丘腦預(yù)設(shè)的一個(gè)溫度值,正常狀態(tài)下為37℃。下列敘述正確的是(

A. 該過程僅有神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)參與

B. 體溫持續(xù)維持在39℃期間,機(jī)體主要依靠排汗散熱

C. 體溫持續(xù)維持在39℃期間,機(jī)體產(chǎn)熱量等于散熱量

D. 寒冷刺激也會引起正常機(jī)體出現(xiàn)如圖所示的反應(yīng)過程

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