如圖表示原來置于黑暗環(huán)境中的陽生植物移到光下后,根據(jù)其吸收CO2的量繪成的曲線,下列敘述正確的是(    )

A.曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用,BD段表示只進(jìn)行光合作用

B.B點(diǎn)顯示植物光合作用與呼吸作用速度相等,陰生植物的B點(diǎn)位置應(yīng)左移

C.如果白天光照強(qiáng)度較長時(shí)間為B,植物就可以正常生長

D.整段曲線表明,隨光照強(qiáng)度遞增,光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱

B


解析:

考查光合作用與呼吸作用發(fā)生的條件。光合作用需要光。在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi),光照增強(qiáng),光合作用增強(qiáng),當(dāng)光照到達(dá)一定程度時(shí),由于受植物固定CO2的能力的限制,光合作用不再增強(qiáng)。呼吸作用不需要光,只要是活細(xì)胞就進(jìn)行呼吸作用,而且呼吸作用強(qiáng)度與溫度有關(guān),與光照無關(guān)。圖中AB段由于光照弱,光合作用弱,BC段隨光照強(qiáng)度增強(qiáng),光合作用增強(qiáng)。CD段光合作用不再增強(qiáng),是因?yàn)榘捣磻?yīng)限制了光合作用強(qiáng)度。對陰生植物而言,陰生植物光合作用最強(qiáng)時(shí)的光照強(qiáng)度低于陽生植物光合作用最強(qiáng)時(shí)的光照強(qiáng)度,所以B點(diǎn)應(yīng)左移。就圖而言,只要植物不從外界吸收CO2也不向外界釋放CO2,說明呼吸作用放出的CO2正好被光合作用利用,也即光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,相當(dāng)于圖中B點(diǎn)。因此,長期處于B點(diǎn)時(shí),植物體內(nèi)沒有有機(jī)物積累,植物不會正常生長。只要光照強(qiáng)度大于B點(diǎn),植物體內(nèi)光合作用產(chǎn)物就有積累。

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科目:高中生物 來源:浙江省杭州二中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型:013

如圖為原來置于黑暗環(huán)境中的一株綠色植物曝于光下后。根據(jù)其吸收CO2量制成的曲線。下列敘述正確的是

[  ]
A.

曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用

B.

曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用

C.

在B點(diǎn)位置植物光合作用與呼吸作用的速率相等

D.

整段曲線表明,隨光照強(qiáng)度的遞增,光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱

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科目:高中生物 來源:福建省永安一中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題 題型:013

如圖為原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物曝于光下后,根據(jù)其吸收CO2量制成的曲線。下列敘述正確的是

[  ]

A.曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用

B.曲線BC段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用

C.在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用的速率相等

D.整段曲線表明,隨光照強(qiáng)度的遞增,光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖表示原來置于黑暗環(huán)境中的陽生植物移到光下后,根據(jù)其吸收CO2的量繪成的曲線,下列敘述正確的是


  1. A.
    曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用,BD段表示只進(jìn)行光合作用
  2. B.
    B點(diǎn)顯示植物光合作用與呼吸作用速度相等,陰生植物的B點(diǎn)位置應(yīng)左移
  3. C.
    如果白天光照強(qiáng)度較長時(shí)間為B,植物就可以正常生長
  4. D.
    整段曲線表明,隨光照強(qiáng)度遞增,光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物曝于光下后,根據(jù)其吸收CO2量制成的曲線。下列敘述正確的是

A.曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用

B.曲線BC段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用

C.在B點(diǎn)顯示綠色植物光合作用和呼吸作用的速率相等

D.整段曲線表明,隨光照強(qiáng)度的遞增,光合作用增強(qiáng),呼吸作用減弱

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