【題目】細胞的生命歷程中，不受基因決定的是（ ）

A．細胞分化 B．細胞癌變 C．細胞凋亡 D．細胞壞死

【答案】D

【解析】

試題分析：細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達，A正確；細胞癌變的根本原因是基因突變，B正確；

細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程，C正確；細胞壞死是由外界不利因素引起的，不是由基因決定的，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物學家通過對鼠和人控制抗體產(chǎn)生的基因進行拼接，實現(xiàn)了對鼠源雜交瘤抗體的改造，生產(chǎn)出對人體的不良反應減少、效果更好的鼠—人嵌合抗體，用于癌癥治療。如圖表示形成鼠—人嵌合抗體的過程。請據(jù)圖回答：

（1）鼠源雜交瘤抗體就是從免疫小鼠的脾臟細胞中獲取B淋巴細胞，在誘導劑的作用下與________融合，形成雜交瘤細胞，并通過體內(nèi)培養(yǎng)或體外培養(yǎng)生產(chǎn)單克隆抗體。這種抗體與普通血清抗體相比較，最主要的優(yōu)點在于它的______________，可大量制備。

（2）與植物原生質(zhì)體的融合相比，動物細胞融合在誘導融合方法方面的主要區(qū)別是還可用____________誘導融合。

（3）生產(chǎn)單克隆抗體一般不直接培養(yǎng)B淋巴細胞，主要原因是___________________。人體內(nèi)的抗體由

細胞合成分泌的。

（4）科學家通過基因拼接，將鼠源抗體基因改造成鼠—人嵌合抗體基因，然后導入到鼠淋巴細胞中，這個過程中用到的工具酶有_______、_______，改造抗體屬于______工程的范疇。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】性染色體存在于（ ）

A．精子中 B．卵細胞中 C．體細胞中 D．以上三者中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】所有原核細胞都具有（ ）

A．線粒體和核糖體 B．細胞膜和葉綠體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 D．細胞膜和核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 都由若干個單體組成，組成元素都有C、H、O、N

B. 生物大分子合成時都需要模板并消耗能量

C. 某些生物大分子能存在于內(nèi)環(huán)境中維持滲透壓

D. 均要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞內(nèi)，并且要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色由兩對等位基因控制，A、a位于2號染色體上，B、b位于X染色體上，基因與性狀的關系如下。藍色素和紅色素共同存在時花為紫色，已知含有aXb的雌配子不能進行正常的受精作用，請回答下列問題：

（1）紫花的形成說明基因數(shù)量與性狀的關系是__________________________，正常情況下控制紫花性狀的基因型有________種。

（2）現(xiàn)將純合的藍花雄株和紅花雌株雜交，得到F1，再將F1隨機交配得到F2，F(xiàn)2中基因型有________種，紫花：紅花：藍花比例為____________________________。

（3）為獲得開白花的植株，科研人員選擇紅色植株芽尖細胞進行誘變處理，最佳方案是選擇基因型為____________的純合紅色植株，處理后的細胞通過_____________獲得開白花的植株，該過程體現(xiàn)了植物細胞具有___________的特點。

（4）在不考慮變異的情況下,紅花雄株的一個處于有絲分裂后期的細胞和雜合紅花雌株中的減數(shù)第一次分裂后期的細胞進行比較，兩個細胞中基因B數(shù)目比為__________，染色體總數(shù)目比為___________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是對“一對相對性狀的雜交實驗”中性狀分離現(xiàn)象的假設性解釋，其中錯誤的是（ ）

A．生物的性狀是由遺傳因子決定的

B．體細胞中的遺傳因子成對存在，互不融合

C．在配子中只含每對遺傳因子的一個

D．生物的雌雄配子數(shù)量相等，且隨機結合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個著名經(jīng)典實驗中，在實驗設計思路中最關鍵的是（ ）

A．要用同位素標記DNA和蛋白質(zhì)

B．要分離DNA和RNA

C．要得到噬菌體和肺炎雙球菌

D．要分離DNA和蛋白質(zhì)，單獨觀察它們的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在反射活動中，神經(jīng)中樞既有興奮活動又有抑制活動，這是反射的協(xié)調(diào)功能所必需的。神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生機制可分為如下圖所示三種模式。

注：圖中的深色神經(jīng)元為抑制性中間神經(jīng)元。

（1） 模式I中，神經(jīng)細胞①興奮，使其末梢釋放_________進入_________,再與突觸后膜上的_________結合，導致②興奮，同時③④的狀態(tài)分別是：③ ，④ 。

（2） 模式II體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)中典型的 調(diào)節(jié)機制．

（3）棋式III中，若⑤興奮會導致⑦興奮：但若⑥興奮后⑤再興奮，⑦卻不產(chǎn)生興奮，分析其可能的機理是 。

（4）縮手反射中，屈肌因興奮而收縮的同時，伸肌則受到抑制而舒張，該神經(jīng)調(diào)節(jié)模式為圖中的模式 。

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