下列選項能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是

[　　]
A．

培養(yǎng)了多種植物和多種鳥的一個生物實驗室

B．

一個生長有幾種植物和幾種動物的蔬菜大棚

C．

一個集有多種植物和多種動物的農(nóng)貿(mào)市場

D．

一支培養(yǎng)枯草桿菌的試管

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年湖南省高二上學(xué)期第三次階段性測試生物卷 題型：選擇題

下列方法能增加生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的是

    A．增加生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類

    B．減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和寄生生物的數(shù)量

    c．使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費者在數(shù)量上保持平衡

D．減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列選項能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是


  1. A.
    培養(yǎng)了多種植物和多種鳥的一個生物實驗室
  2. B.
    一個生長有幾種植物和幾種動物的蔬菜大棚
  3. C.
    一個集有多種植物和多種動物的農(nóng)貿(mào)市場
  4. D.
    一支培養(yǎng)枯草桿菌的試管

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖中a、b、c、d表示某生態(tài)系統(tǒng)的四種成分，箭頭表示各成分之間的關(guān)系，下列相關(guān)敘述中正確的是

A．a(chǎn)、b和c所包含的所有種群構(gòu)成群落

B．a(chǎn)、c、d一定能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

C．d不一定是原核生物

D．與a和b有關(guān)的生理過程主要是光合作用和分解作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實例中，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是(多選)(　　)

A．亞馬孫河谷的熱帶雨林

B．大興安嶺的紅松林

C．無菌培養(yǎng)基被污染后長出的共生菌落

D．無菌培養(yǎng)基上接種后長出的大腸桿菌菌落

 

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