【題目】下列可作為生物進(jìn)化的直接證據(jù)是（ ）

A.地層中的化石B.比較解剖學(xué)證據(jù)

C.胚胎學(xué)的證據(jù)D.分子生物學(xué)證據(jù)

【答案】A

【解析】

生物進(jìn)化論，是生物學(xué)最基本的理論之一，是指生物在變異、遺傳與自然選擇作用下的演變發(fā)展、物種淘汰和物種產(chǎn)生過(guò)程；地球上原來(lái)無(wú)生命，大約在30多億年前，在一定的條件下，形成了原始生命，其后，生物不斷的進(jìn)化，直至今天世界上存在著170多萬(wàn)個(gè)物種；生物進(jìn)化論最早是由達(dá)爾文提出的，其在著《物種起源》時(shí)有詳細(xì)的論述。

化石是研究生物進(jìn)化最重要的、最直接的證據(jù)，因?yàn)榛潜４嬖趲r層中的古生物遺物和生活遺跡，直接說(shuō)明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性，A正確，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在適宜的條件下，研磨綠色植物的葉肉細(xì)胞，放入離心管中并依次按下圖處理。根據(jù)P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問(wèn)題：

(1)圖示分離出不同細(xì)胞器的方法叫___________；要將植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)釋放出來(lái)，需要研磨，而將葉肉細(xì)胞放在蒸餾水中則達(dá)不到目的，因?yàn)?/span>___________。

(2)圖中DNA含量最多的是___________(填圖中的字母)，P4中所含有的粒狀小體能合成蛋白質(zhì)，該細(xì)胞器除分布在S1、S2、S3中外，在沉淀物___________(填圖中的字母)中也含有。

(3)下圖所示細(xì)胞器中，圖___________與上圖P2中的細(xì)胞器相對(duì)應(yīng)：同時(shí)具有下圖所示細(xì)胞器的是___________植物細(xì)胞：波菜的體細(xì)胞中，一定不含下圖中的___________，可能不含下圖中的___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醛、酮分子中含有不飽和碳原子，能與很多試劑發(fā)生加成反應(yīng)，下列試劑與醛、酮發(fā)生加成反應(yīng)后不能增長(zhǎng)碳鏈的是

A. 氨B. 甲醇C. 氫氰酸D. 甲醛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是二倍體生物。下列果蠅細(xì)胞中只含一個(gè)染色體組的是（ ）

A.受精卵B.精細(xì)胞

C.精原細(xì)胞D.唾液腺細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某基因模板鏈片段及其所編碼的RNA片段堿基之和中，40%為胸腺嘧啶，則（ ）
A.模板鏈片段中T的含量為20%
B.基因片段中胞嘧啶的含量為10%
C.RNA片段中嘌呤的含量為50%
D.RNA片段中腺嘌呤含量為40%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“大魚吃小魚、小魚吃麻蝦、麻蝦吃泥巴（其中有水藻）”這是一句幼時(shí)的兒歌，在這句兒歌中所隱含的食物鏈具有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)至少有（ ）
A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因，分別用A、a和B、b表示。為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如圖)。

（1）圖中親本基因型為________，根F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為________。

（2）圖中F2三角形果實(shí)薺菜中，部分個(gè)體無(wú)論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍為三角形果實(shí)，這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為________；還有部分個(gè)體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是_____________________________________________________

（3）現(xiàn)有3包基因型分別為AABB、AaBB和aaBB的薺菜種子，由于標(biāo)簽丟失而無(wú)法區(qū)分。根據(jù)以上遺傳規(guī)律，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定每包種子的基因型。有已知性狀(三角形果實(shí)和卵圓形果實(shí))的薺萊種子可供選用。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①用3包種子長(zhǎng)成的植株分別與卵圓形果實(shí)種子長(zhǎng)成的植株雜交，得F1種子

②______________________________________________________________________；

③______________________________________________________________________。

結(jié)果預(yù)測(cè)：

Ⅰ． 如果_______________________________________，則包內(nèi)種子基因型為AABB；

Ⅱ． 如果_______________________________________，則包內(nèi)種子基因型為AaBB；

Ⅲ． 如果_______________________________________，則包內(nèi)種子基因型為aaBB。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建構(gòu)過(guò)程圖解，據(jù)圖探討問(wèn)題：

（1）圖1物質(zhì)是構(gòu)成DNA的基本單位，與RNA的基本單位相比，兩者成分方面的差別是__________。

（2）催化形成圖2中的磷酸二酯鍵的酶有__________(供選酶：RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA解旋酶)。

（3）圖3和圖4中的氫鍵用于連接兩條脫氧核苷酸鏈，DNA耐高溫的能力越強(qiáng)，則__________(填G—C或A—T)堿基對(duì)的比例越高。

（4）RNA病毒相比DNA病毒更容易發(fā)生改變，請(qǐng)結(jié)合圖5和有關(guān)RNA的結(jié)構(gòu)說(shuō)明其原因：__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】A、a和B、b是控制兩對(duì)相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因，位于1號(hào)和2號(hào)這一對(duì)同源染色體上，1號(hào)染色體上有部分來(lái)自其他染色體的片段，如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. A和a、B和b均符合基因的分離定律

B. 可以通過(guò)顯微鏡來(lái)觀察這種染色體移接現(xiàn)象

C. 染色體片段移接到1號(hào)染色體上的現(xiàn)象稱為基因重組

D. 同源染色體上非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換后可能產(chǎn)生4種配子

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同步練習(xí)冊(cè)答案