（7分）為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程。實(shí)驗(yàn)中5只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計(jì)算。據(jù)圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是            和         號(hào)家兔。

（2）首次注射后，②號(hào)—⑤號(hào)家兔均出現(xiàn)了低血糖癥狀，說(shuō)明胰島素具有                      

作用。由             細(xì)胞分泌的胰島素與由             細(xì)胞分泌的胰高血糖素，在血糖平衡調(diào)節(jié)中起拮抗作用。

（3）二次注射后，低血糖癥狀最先得到緩解的是            號(hào)家兔：若②號(hào)家兔出現(xiàn)糖尿，則該兔的尿液量將會(huì)            。

 

【答案】

(1)①    ⑤     (2)降低血糖     胰島B   胰島A     (3)②   增加 

【解析】

試題分析：（1）對(duì)照組是不處理的，故1和5號(hào)是對(duì)照組；

（2）胰島B細(xì)胞分泌的胰島素具有降低血糖的功能；胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素具有升高血糖的功能，故二者是拮抗關(guān)系；

（3）葡萄糖含量低導(dǎo)致低血糖癥狀，故注射葡萄糖，低血糖癥狀得到緩解，如果注射葡萄糖過(guò)多導(dǎo)致糖尿，就會(huì)帶走大量水分，導(dǎo)致多尿。

考點(diǎn)：血糖平衡的調(diào)節(jié)

點(diǎn)評(píng)：理解血糖平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：福建省寧德三縣市一中2010屆高三第二次聯(lián)考理綜生物試題 題型：綜合題

(15分)回答下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的題目：
I為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程。實(shí)驗(yàn)中5只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計(jì)算。

據(jù)圖回答：
(1) 首次注射中，②～⑤號(hào)家兔出現(xiàn)低血糖癥狀，說(shuō)明胰島素具有              的作用。
(2) 二次注射后，血糖濃度最先恢復(fù)的是         號(hào)家兔，恢復(fù)最慢的是             號(hào)家兔。
(3) ③、④號(hào)家兔在二次注射后都出現(xiàn)血糖濃度恢復(fù)的現(xiàn)象，說(shuō)明腎上腺素和胰高血糖素具有              的關(guān)系。
(4) 如果對(duì)②號(hào)家兔二次注射的葡萄糖過(guò)多，會(huì)出現(xiàn)糖尿的現(xiàn)象，是否可以
說(shuō)該兔患有糖尿癥?                                               
Ⅱ．下圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的3種方式；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1) 神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞方式是圖         。細(xì)胞合成的神經(jīng)遞質(zhì)，經(jīng)過(guò)             加工，形成突觸小泡，釋放到突觸間隙，該過(guò)程依賴于細(xì)胞膜的         性。神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上相應(yīng)的受體結(jié)合引起反應(yīng)，受體的化學(xué)本質(zhì)是              。
(2)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞特點(diǎn)是          ，原因是                        、。
(3) 性激素的傳輸方式是圖             。性激素分泌過(guò)多時(shí)會(huì)抑制         和       的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式叫               。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年重慶市“名校聯(lián)盟”高三第二次聯(lián)考理綜生物部分（解析版） 題型：選擇題

 為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程。

 

實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是   （    ）

A．①           B．①⑤         C．②③④⑤         Ｄ．②③④

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆四川省資陽(yáng)市高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型：綜合題

（每空1分，共4分）為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程。實(shí)驗(yàn)中5只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計(jì)算。

據(jù)圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是___________和________號(hào)家兔。

（2）首次注射后，②號(hào)—⑤號(hào)家兔均出現(xiàn)了低血糖癥狀，說(shuō)明胰島素具有_________作用。

（3）二次注射后，低血糖癥狀最先得到緩解的是____________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年甘肅省高三9月月考生物試題 題型：綜合題

回答Ⅰ、Ⅱ兩題。（共18分）

       Ⅰ．（8分）血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用。下圖是血糖調(diào)控模式圖，據(jù)圖回答：

   （1）當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí)，如果機(jī)體通過(guò)途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機(jī)理是        分泌增多，促進(jìn)了         分解成葡萄糖，使血糖水平升高。

   （2）如果機(jī)體長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài)，可能的原嘲是胰島   細(xì)胞受損，導(dǎo)致體內(nèi)         分泌減少。

   （3）胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，它們的合成和加工過(guò)程需要         、      和        等細(xì)胞器直接參與。激素合成時(shí)所需的能量，只要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的         直接提供。

Ⅱ．（10分）為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程。實(shí)驗(yàn)中5只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)勻按單位體重計(jì)算。據(jù)圖回答：

   （1）實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是            號(hào)家兔。

   （2）二次注射后，與⑤號(hào)家兔相比，若④號(hào)家兔產(chǎn)生尿素的量增加，原因是                                。

   （3）二次注射后，低血糖癥狀最先得到緩解的是             號(hào)家兔；若②號(hào)家兔出現(xiàn)糖尿，則該兔的尿量將會(huì)                   ，原因是                    。

 

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