【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A．在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分開，其上的等位基因分離

B．等位基因總是一個(gè)來自于父方，一個(gè)來自于母方

C．在體細(xì)胞中，基因是成對(duì)存在的，在配子中成對(duì)的基因只有一個(gè)

D．在減數(shù)分裂過程中，所有非等位基因都可以自由組合

【答案】D

【解析】在減數(shù)分裂過程中，因?yàn)橥瑯尤旧w的分開，其上的等位基因也分離，A正確。等位基因是位于同源染色體上的控制同一性狀的相對(duì)性狀，所以總是一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方，B正確。在體細(xì)胞中基因是成對(duì)存在的，而在形成配子時(shí)成對(duì)的基因彼此分離分別進(jìn)入不同的配子中，C正確。在減數(shù)分裂過程中只有非同源染色體上的非等位基因可以自由組合，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．在植物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體參與細(xì)胞壁形成

B．在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體

C．分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加工

D．質(zhì)粒和線粒體是既有核酸又有外膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行花生組織切片中脂肪的檢測(cè)和觀察時(shí)，用到的50%酒精的作用是

A. 使染色加快 B. 消毒殺菌

C. 洗去浮色 D. 消除異味

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物，分別測(cè)試三種類似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長的影響，結(jié)果如圖所示，以下說法不正確的是（ ）

A.甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長的影響均具有兩重性
B.在0～20ppm范圍內(nèi)，甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙
C.乙的濃度大于20ppm后，對(duì)萵苣幼根生長起抑制作用
D.據(jù)圖推測(cè)，用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為同一地區(qū)不同品種的梨在果實(shí)發(fā)育過程中，果實(shí)中的兩種內(nèi)源激素的含量變化，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲梨成熟期明顯晚于乙梨
B.果實(shí)的生長發(fā)育是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
C.果實(shí)的成熟程度與 的值呈正相關(guān)
D.及時(shí)噴灑適宜濃度的生長素，可使果實(shí)在未采摘時(shí)不脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用含O18的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，O18的轉(zhuǎn)移途徑是（ ）

A. 葡萄糖→丙酮酸→水 B. 葡萄糖→丙酮酸→氧

C. 葡萄糖→氧→水 D. 葡萄糖→丙酮酸→CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中a、b、c分別表示3種細(xì)胞外液，箭頭表示3種液體之間的相互關(guān)系．下列敘述正確的是（ ）

A.a的蛋白質(zhì)含量最高
B.b中有的細(xì)胞不消耗氧氣
C.c含有激素和消化酶
D.a中細(xì)胞種類最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解．甲、乙表示器官，a、b表示相應(yīng)激素．下列說法中正確的是（ ）

A.器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺
B.激素a能夠促進(jìn)過程①，抑制過程②
C.激素b是唯一能夠升高血糖的激素
D.激素b的作用結(jié)果反過來會(huì)影響激素b的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】外源赤霉素對(duì)羊草幼根和幼葉生長的影響如圖所示．據(jù)圖作出的分析正確的是（ ）

A.羊草幼根和幼葉的發(fā)育所需最適外源赤霉素濃度均為150 mg/L
B.對(duì)照組幼根和幼葉的發(fā)育過程中赤霉素不起作用
C.外源赤霉素對(duì)幼根和幼葉的發(fā)育調(diào)節(jié)都表現(xiàn)出兩重性特點(diǎn)
D.外源赤霉素濃度100 mg/L時(shí)幼苗的根葉比（根長/葉長）最大

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同步練習(xí)冊(cè)答案