【題目】最近，科學(xué)家在一種生物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了第22種氨基酸--吡酪賴(lài)氨酸，并弄清楚了它的密碼子，這是一項(xiàng)偉大的成就。吡酪賴(lài)氨酸的密碼子是

A. 基因中的某三個(gè)脫氧核苷酸 B. 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上的三個(gè)堿基

C. DNA一條鏈上相鄰的三個(gè)堿基 D. 信使RNA的三個(gè)相鄰的堿基

【答案】D

【解析】試題分析：密碼子是信使RNA上的三個(gè)相鄰的堿基，一個(gè)密碼子決定一個(gè)氨基酸，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中同時(shí)含有磷和氮元素的是（ ）

A. 丙酮酸 B. 核苷酸 C. 氨基酸 D. 脂肪酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人感染埃博拉病毒（EV）會(huì)引起致命的出血熱。為了尋找治療EV病的有效方法，中外科學(xué)家進(jìn)行了系列研究。

（1）EV表面的糖蛋白（EV-GP）作為_(kāi)____刺激機(jī)體產(chǎn)生____性免疫反應(yīng)。

（2）科學(xué)家采集了多年前感染EV并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測(cè)抗EV-GP抗體的水平。據(jù)圖1，應(yīng)選取_____的血液分離記憶B細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（3）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。據(jù)圖2，抑制效果最好的兩種單抗是_____________。

（4）EV-GP具有多個(gè)與抗體結(jié)合的位點(diǎn)。為了研究上述兩種單抗（分別稱(chēng)為A、B）與EV-GP結(jié)合的位點(diǎn)是否相同，可按圖3所示簡(jiǎn)要流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①請(qǐng)將圖3中應(yīng)使用的抗體填入下表i、ii、iii、iv處（填“A”或“B”或“無(wú)關(guān)抗體”），完成實(shí)驗(yàn)方案（一種即可）。

抗體

組別

未標(biāo)記抗體

熒光標(biāo)記抗體

實(shí)驗(yàn)組

i________

ii________

對(duì)照組1

iii________

iv________

對(duì)照組2

同ii

同ii

②若A、B與EV-GP結(jié)合的位點(diǎn)不同，與對(duì)照組1、2分別比較，實(shí)驗(yàn)組的熒光值應(yīng)________。

（5）中國(guó)科學(xué)家用分子結(jié)構(gòu)成像技術(shù)證實(shí)了A、B與EV-GP結(jié)合的位點(diǎn)不同�；谏鲜鱿盗醒芯�，請(qǐng)你為治療EV病提供兩種思路______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）植物細(xì)胞中的水通常以結(jié)合水和自由水兩種形式存在，風(fēng)干種子細(xì)胞中的水主要以__________的形式存在。經(jīng)階段Ⅰ吸水后，種子中的水主要是以__________的形式存在。

（2）在階段Ⅱ，種子吸水速率______（填“大于”、“小于”或“等于”）階段Ⅰ，呼吸速率______（填“大于”、“小于”或“等于”）階段Ⅰ。

（3）從細(xì)胞膜組成和結(jié)構(gòu)的角度來(lái)推測(cè)，水分可經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜中的______、______從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是利用溶氧量測(cè)定儀測(cè)定衣藻（一種真核綠藻）群體光合速率的裝置，圖乙是測(cè)定結(jié)果。實(shí)驗(yàn)在光合作用的最適溫度下進(jìn)行（未達(dá)到細(xì)胞呼吸的最適溫度），反應(yīng)杯的溶液中加入適量NaHCO3。

（1）衣藻細(xì)胞產(chǎn)生氧氣的部位是葉綠體的 。

（2）圖乙中的OA段的光合速率變化趨勢(shì)是 ，A點(diǎn)以后由于 的原因，導(dǎo)致光反應(yīng)速率與 速率相等而使溶氧量不再變化。

（3）該法同樣可用于呼吸強(qiáng)度的測(cè)定，只需對(duì)反應(yīng)杯進(jìn)行 處理。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了選擇適宜栽種的作物品種，研究人員在相同的條件下分別測(cè)定了3個(gè)品種S1、S2、S3的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)，結(jié)果如圖1和圖2。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）最適宜在果樹(shù)林下套種的品種是_______，最適應(yīng)較高光強(qiáng)的品種是_______。

（2）增加環(huán)境中CO2濃度后，測(cè)得S2的光飽和點(diǎn)顯著提高，但S3的光飽和點(diǎn)卻沒(méi)有顯著改變，原因可能是：在超過(guò)原光飽和點(diǎn)的光強(qiáng)下，S2的光反應(yīng)產(chǎn)生了過(guò)剩的_______，而S3在光飽和點(diǎn)時(shí)可能___（填序號(hào)）。

①光反應(yīng)已基本飽和 ②暗反應(yīng)已基本飽和 ③光、暗反應(yīng)已基本飽和

（3）葉綠體中光反應(yīng)產(chǎn)生的能量既用于固定CO2，也參與葉綠體中生物大分子_______的合成。

（4）在光合作用過(guò)程中，CO2與RuBP（五碳化合物）結(jié)合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖（TP），TP的去向主要有三個(gè)。下圖為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖。

淀粉是暫時(shí)存儲(chǔ)的光合作用產(chǎn)物，其合成場(chǎng)所應(yīng)該在葉綠體的________。淀粉運(yùn)出葉綠體時(shí)先水解成TP或________，后者通過(guò)葉綠體膜上的載體運(yùn)送到細(xì)胞質(zhì)中，合成由________糖構(gòu)成的蔗糖，運(yùn)出葉肉細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不可作為基因工程中的標(biāo)記基因的是（　�。�
A.抗性基因
B.發(fā)光基因
C.產(chǎn)物具有顏色反應(yīng)的基因
D.貯藏蛋白的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肉毒桿菌會(huì)產(chǎn)生肉毒桿菌毒素，只要有0.01 mg的肉毒桿菌毒素就可使人致死。肉毒桿菌毒素分子的作用機(jī)理是（ ）

A．抑制呼吸中樞，使人因缺氧而窒息而死

B．阻斷血紅蛋白與氧氣結(jié)合，使人因缺氧引起肌肉麻痹

C．阻滯神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿從而引起肌肉麻痹

D．抑制線(xiàn)粒體進(jìn)行有氧呼吸，心肌細(xì)胞無(wú)力收縮，阻礙血液循環(huán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的體色中灰身對(duì)黑身為顯性，由位于常染色體上的B/b基因控制，不含該等位基因的個(gè)體無(wú)法發(fā)育。下圖為果蠅培育和雜交實(shí)驗(yàn)的示意圖。下列敘述正確的是

A．乙不屬于誘變育種得到的染色體變異個(gè)體

B．篩選①可用光學(xué)顯微鏡，篩選②可不用

C．F1中有1/2果蠅的細(xì)胞含有異常染色體

D．F2中灰身果蠅∶黑身果蠅的比例為1∶2

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