【題目】[生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
I.上世紀(jì)誕生的試管嬰兒技術(shù),解決了部分夫婦不育的問題,隨著生物技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)代的試管嬰兒技術(shù)還能解決部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的治療等,實(shí)現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)育。
(1)設(shè)計(jì)試管嬰兒時(shí),為了提高受孕率,胚胎移植時(shí)多采用多胚胎移植,因此需要_____________處理,促進(jìn)母親排出更多的卵子。
(2)胚胎發(fā)育的的卵裂期在_____________內(nèi)進(jìn)行。受精卵經(jīng)72小時(shí)體外培養(yǎng)發(fā)育成32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎,叫做_____________,可用于胚胎移植。
(3)為了某些需要,需要對(duì)胚胎的性別進(jìn)行鑒定。目前最有效最準(zhǔn)確的方法是SRY—PCR法,操作的基本程序是:從被測(cè)的囊胚中取出幾個(gè)_____________(填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)”)細(xì)胞,提取DNA進(jìn)行擴(kuò)增,用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)制成的探針進(jìn)行檢測(cè),與SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應(yīng)者,胚胎性別為_____________。
II.設(shè)計(jì)試管嬰兒、克隆人等都是引起人們廣泛爭(zhēng)論的問題。我國不反對(duì)治療性克隆, 下圖是治療性克隆時(shí)獲取病人胚胎干細(xì)胞的過程,請(qǐng)回答下列問題。
(4)圖中細(xì)胞①是病人的體細(xì)胞(如皮膚細(xì)胞),細(xì)胞②往往是處于_________期的卵母細(xì)胞。
(5)圖示方法一和方法二都使用了去核卵母細(xì)胞,主要是因?yàn)開____________,處于⑤時(shí)期的胚胎叫_____________。
(6)將分離出的胚胎干細(xì)胞放人加有_____________的培養(yǎng)液中,誘導(dǎo)其定向分化成所需的各種特定類型細(xì)胞或器官:對(duì)于胰島素缺乏型的糖尿病人,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生_____________細(xì)胞;對(duì)于先天不能生成T細(xì)胞的免疫缺陷病人,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生_____________(填免疫器官)。
【答案】(15分)(1)激素
(2)透明帶 桑椹胚
(3)滋養(yǎng)層 男性
(4)MⅡ中
(5)卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可以給體細(xì)胞的細(xì)胞核提供表達(dá)全能性的環(huán)境(2分) 囊胚
(6)分化誘導(dǎo)因子 胰島B 胸腺
【解析】I .(1)設(shè)計(jì)試管嬰兒時(shí)為了提高受孕率,胚胎移植時(shí)多采用多胚胎移植,因此需要用促性腺激素 處理促進(jìn)母親排出更多的卵子。
(2)胚胎發(fā)育的卵裂期在透明帶內(nèi)進(jìn)行,32個(gè)細(xì)胞左右的胚胎形似桑椹,叫做桑椹胚。
(3)進(jìn)行性別鑒定時(shí),取滋養(yǎng)層細(xì)胞;用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增時(shí)需要引物;SRY位于Y染色體上,與SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應(yīng),說明其含有Y染色體,為男性。
II.(4)圖中細(xì)胞①是病人的體細(xì)胞(如皮膚細(xì)胞),細(xì)胞②往往是處于MⅡ中期的卵母細(xì)胞,去除其細(xì)胞核時(shí),可用微型吸管把位于卵細(xì)胞膜和透明帶之間的第一極體一并吸出。
(5)圖示方法一和方法二都使用了去核卵母細(xì)胞,主要是因?yàn)槁涯讣?xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可以給體細(xì)胞的細(xì)胞核提供表達(dá)全能性的環(huán)境.兩種方法得到的細(xì)胞③和④相當(dāng)于受精卵,處于⑤時(shí)期的胚胎叫囊胚。
(6)將分離出的胚胎干細(xì)胞放人加有分化誘導(dǎo)因子的培養(yǎng)液中,誘導(dǎo)其定向分化成所需的各種特定類型細(xì)胞或器官:對(duì)于胰島素缺乏型的糖尿病人,胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的,因此需要誘導(dǎo)產(chǎn)生胰島B細(xì)胞;對(duì)于先天不能生成T細(xì)胞的免疫缺陷病人,T細(xì)胞是在胸腺中成熟的,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生胸腺。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)立體模式圖的一部分。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中標(biāo)號(hào)2參與________(細(xì)胞器)的形成。與自然界碳循環(huán)關(guān)系最密切的細(xì)胞器有________(用圖中標(biāo)號(hào)回答)。
(2)圖中標(biāo)號(hào)1所含物質(zhì),以其酸堿性而言屬于______性,可被堿性染料著色。
(3)該細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有________(用圖中標(biāo)號(hào)回答)。
(4)若該圖表示唾液腺細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)有________(用圖中標(biāo)號(hào)回答)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】突觸小體不能完成的生理過程是
A. 丙酮酸的氧化分解
B. 突觸小泡與細(xì)胞膜的融合
C. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)
D. 完成“化學(xué)信號(hào)—電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】[生物—選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]食品工業(yè)上常用新鮮蘋果榨取果汁,再接種酵母菌來制作高品質(zhì)果酒,簡(jiǎn)要流程如下:
(1)為獲得純度較高的菌種,在分離和培養(yǎng)酵母菌時(shí),需要進(jìn)行無菌操作,其中對(duì)培養(yǎng)皿通常用 滅菌。擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí),使用的培養(yǎng)基是 (填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基,并需要提供 (填“有氧”或“無氧”)條件。
(2)在果汁中加入適量 ,可以加速蘋果汁的出汁速率,縮短操作的時(shí)間。
(3)在酸性條件下,可用 來檢測(cè)發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生。若要進(jìn)一步檢測(cè)所得果酒中活體酵母菌的密度時(shí),一般采用 法,但此種方法最終計(jì)算得出菌體數(shù)目往往比實(shí)際的數(shù)目低,原因是 。
(4)由于封口不嚴(yán),某瓶果酒放置一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)帶有明顯的酸味,使果酒變酸的主要微生物是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】右圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部分類似于突觸,稱“神經(jīng)—肌接頭”。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.“神經(jīng)—肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B.適宜強(qiáng)度電刺激①處,肌肉會(huì)收縮,靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)
C.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同
D.電刺激②處,神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】番茄中紅果、黃果是一對(duì)相對(duì)性狀,D控制顯性性狀,d 控制隱性性狀。根據(jù)遺傳圖解回答下列問題。
(1)紅果、黃果中顯性性狀是________,做出這一判斷是根據(jù)哪一過程?________________________。
(2)P中紅果的遺傳因子組成是________,與F1中紅果的基因型相同的概率是________,F(xiàn)2中紅果的遺傳因子組成及比例是________。
(3)P的兩個(gè)個(gè)體的雜交相當(dāng)于________。
(4)F1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是________,遺傳因子組成是________,原因是_______________。
(5)如果需要得到純種的紅果番茄,你將怎樣做?______________________________________。
(6)F2自交得F3,F(xiàn)3中穩(wěn)定遺傳的紅果的比例是_________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某玉米的基因型為YYRR,周圍雖生長(zhǎng)有其他基因型玉米植株,但其子代不可能出現(xiàn)的基因型是( )
A.YYRR B.YYRr C.yyRr D.YyRr
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【題目】人體感染鏈球菌等細(xì)菌后可致急性腎小球腎炎,患者體內(nèi)存在抗原-抗體復(fù)合物,并出現(xiàn)蛋白尿。下列敘述正確的是( )
A.用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白尿,需水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色
B.患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高,可出現(xiàn)組織水腫
C.鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運(yùn)輸至細(xì)胞膜
D.內(nèi)環(huán)境中形成的抗原-抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞吞噬消化
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