真核生物進(jìn)行有性生殖時，通過減數(shù)分裂 和隨機(jī)受精使后代


  1. A.
    增加發(fā)生基因突變的概率
  2. B.
    繼承雙親全部的遺傳性狀
  3. C.
    從雙親各獲得一半的DNA
  4. D.
    產(chǎn) 生不同于雙親的基因組合
D
試題分析：不會增加發(fā)生基因突變的概率，A錯誤；繼承雙親一半的遺傳物質(zhì)，B錯誤；母方細(xì)胞質(zhì)中存在DNA，C錯誤；產(chǎn) 生不同于雙親的基因組合是基因重組，D正確。
考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂和受精作用，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。
練習(xí)冊系列答案
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真核生物進(jìn)行有性生殖時，通過減數(shù)分裂和精．卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合使后代（?? ）

A．增加基因突變的概率???????? B．繼承雙親全部的遺傳性狀

C．從雙親各獲得一半的DNA???? D．產(chǎn)生不同于雙親的基因組合

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河北省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核生物進(jìn)行有性生殖時，通過減數(shù)分裂、受精作用及有絲分裂產(chǎn)生不同于雙親的后代。下列敘述錯誤的是(　　)

A．在減數(shù)分裂過程中非同源染色體上非等位基因的自由組合，導(dǎo)致基因重組

B．在有性生殖過程中受誘變因素影響，DNA復(fù)制時可能發(fā)生基因突變

C．細(xì)胞分裂過程中發(fā)生染色體某片段移接，可導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D．生物進(jìn)行有性生殖時，后代從雙親各獲得一半的DNA分子

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省南京市高三第二次模擬考試生物試卷 題型：選擇題

1.   真核生物進(jìn)行有性生殖時，通過減數(shù)分裂、受精作用及有絲分裂產(chǎn)生不同于雙親的后代。下列敘述錯誤的是(    )

A．在減數(shù)分裂過程中非同源染色體上非等位基因的自由組合，導(dǎo)致基因重組

B．在有性生殖過程中受誘變因素影響，DNA復(fù)制時可能發(fā)生基因突變

C．細(xì)胞分裂過程中發(fā)生染色體某片段移接，可導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D．生物進(jìn)行有性生殖時，后代從雙親各獲得一半的DNA分子

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

真核生物進(jìn)行有性生殖時，通過減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代（    ）

A．增加發(fā)生基因突變的概率               B．繼承雙親全部的遺傳性狀

C．從雙親各獲得一半的DNA       D．產(chǎn)生不同于雙親的基因組合

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年廣東省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：選擇題

真核生物進(jìn)行有性生殖時，通過減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代

   A．增加發(fā)生基因自由組合的概率             B．繼承雙親全部的遺傳性狀

   C．從雙親各獲得一半的DNA                 D．產(chǎn)生不同于雙親的基因組合

 

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