【題目】下圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過程，下列分析錯誤的是(　　)

A. Ⅰ階段生成ATP和NADPH所需要的能量可以是光能也可以是化學(xué)能

B. Ⅰ階段中生成的NADPH將作為還原劑參與暗反應(yīng)

C. ③④過程進(jìn)行的場所分別是葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D. 若該植物是水稻，根部在水淹較長時間后，其④過程的產(chǎn)物Y是酒精和CO2

【答案】A

【解析】

據(jù)圖分析：Ⅰ為光合作用的光反應(yīng)過程，場所是葉綠體的類囊體薄膜；Ⅱ為光合作用的暗反應(yīng)過程，場所是葉綠體基質(zhì)；Ⅲ為細(xì)胞呼吸過程，⑤表示有氧呼吸，④表示無氧呼吸。

高等植物體內(nèi)Ⅰ階段生成ATP和NADPH所需要的能量來自光合色素吸收的光能，A錯誤；Ⅰ階段中生成的NADPH將作為還原劑參與暗反應(yīng)過程中三碳化合物的還原，B正確；過程③為二氧化碳的固定，在葉綠體基質(zhì)進(jìn)行，④為無氧呼吸，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，C正確；水稻根部長期水淹，根細(xì)胞會進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2，即④無氧呼吸的產(chǎn)物Y是酒精和CO2，D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(單位：J/cm2·a)，圖2是該生態(tài)系統(tǒng)人工放養(yǎng)某種魚后相關(guān)的出生率與死亡率的變化曲線，請分析回答：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中群落內(nèi)部的能量主要以___________的形式存在，其中A代表___________。

(2)為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，輸入的有機(jī)物應(yīng)增多，原因是___________。植食物性動物從圖1中的生產(chǎn)者同化的能量為___________J/cm2a。

(3)由于某種因素，生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，一段時間后又恢復(fù)到原來水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有___________能力，該系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低的原因是___________。

(4)圖2中，AB段的種群年齡組成類型為___________；C點后，該種群死亡率明顯增加，可能的原因是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分示意圖，下列說法不正確的是（　�。�

A. 物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量的流動

B. 能完成該循環(huán)的生物一定含有葉綠體和線粒體

C. 進(jìn)行A過程的生物是自養(yǎng)型生物

D. A、B所示的物質(zhì)循環(huán)具有全球性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于全球性生態(tài)環(huán)境問題的是（ ）

A.水資源短缺B.臭氧層破壞

C.土地荒漠化D.人口增長減緩

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，①②③④各代表一定的能量值，下列各項中正確的是

A. ①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量

B. 次級消費者糞便中的能量屬于①中的部分能量

C. ④是指第二營養(yǎng)級遺體殘骸中蘊含的能量

D. 一般情況下，③和④的能量之和等于②的能量值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動物水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是

A. 下丘腦滲透壓感受器的興奮不會影響垂體釋放抗利尿激素

B. 腎小管和集合管通過被動運輸重吸收水分

C. 飲水不足不利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對恒定

D. 主動飲水有利于細(xì)胞外液滲透壓的下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜能完成各種生理功能與其結(jié)構(gòu)特點密切相關(guān)，其結(jié)構(gòu)特點是（ ）

A.具有選擇透過性

B.由磷脂雙分子層構(gòu)成，膜兩側(cè)蛋白質(zhì)分子不對稱排列

C.蛋白分子鑲嵌于磷脂雙分子層表面或內(nèi)部，甚至貫穿磷脂雙分子層

D.膜物質(zhì)的運動使細(xì)胞膜具有一定的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小李嘗試制作果酒，他將葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進(jìn)行試驗(如下圖)，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?　　)

A. 加入適量的酵母菌

B. 一直打開閥b通氣

C. 一直關(guān)緊閥a、閥b

D. 把發(fā)酵裝置放到4 ℃冰箱中進(jìn)行實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分示意圖，下列說法不正確的是(　　)

A. 物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量的流動B. 能完成該循環(huán)的生物一定含有葉綠體和線粒體

C. a、b所示的物質(zhì)循環(huán)具有全球性D. 進(jìn)行a過程的生物是自養(yǎng)型生物

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