【題目】下圖表示利用高稈抗銹病玉米（基因型為AaBb，兩對基因獨立遺傳）的花粉細胞生產(chǎn)人工種子的過程。下列敘述不正確的是

A. 通過①過程兩兩融合得到的細胞基因型有9種

B. ②③過程培養(yǎng)基中的植物激素種類和比例不同

C. 過程④需用秋水仙素處理才能獲得可育的人工種子

D. 人工種子的種皮中加入植物生長調(diào)節(jié)劑可促進叢芽的發(fā)育

【答案】C

【解析】試題分析：AaBb個體產(chǎn)生花粉有4種，兩兩融合得到的細胞基因型有3×3=9種，A正確。生長素量/細胞分裂素量高，有利根分化，抑制芽形成；低時相反；適中時，促進愈傷組織生長，故②脫分化和③在分化過程植物激素種類和比例不同，B正確。胚狀體直接包上人工種皮就可獲得人工種子，該種子含有2個染色體組，發(fā)育而成的植株可育，C錯。植物生長調(diào)節(jié)劑可促進叢芽的發(fā)育，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人工種子，下列與其培育生產(chǎn)過程有關(guān)的敘述中不正確的是

A. 人工種子一般用離體的植物細胞通過組織培養(yǎng)技術(shù)獲得

B. 胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細胞構(gòu)成

C. 同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型

D. 胚狀體是由愈傷組織分化而成，離體細胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個新鮮蘿卜中挖一凹槽，在凹槽中放進濃鹽水，過一段時間，結(jié)果是（ ）
A.蘿卜變硬，凹槽中水分減少
B.蘿卜變硬，凹槽中水分增多
C.蘿卜變軟，凹槽中水分減少
D.蘿卜變軟，凹槽中水分增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一色盲的遺傳系譜圖：

(1)14號成員是色盲患者，致病基因是由第一代中的某個個體傳遞來的。用成員編號和“ → ”寫出色盲基因的傳遞途徑_________________________________________。

(2)若成員7與8再生一個孩子，是色盲男孩的概率為_____________，是色盲女孩的概率為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)食物鏈和食物網(wǎng)的說法，正確的是

A．每種動物只占據(jù)某一特定的營養(yǎng)級

B．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行

C．沿著食物鏈的方向，營養(yǎng)級越高的生物體型就越大

D．在一條食物鏈中，次級消費者的同化量大于初級消費者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖a、b為有機小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表有機大分子物質(zhì)。已知核糖體是由RKA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，則相關(guān)敘述正確的是

A. b在細胞核中經(jīng)縮合反應合成丙

B. 豌豆葉肉細胞中的a含有5種堿基

C. DNA只分布在細胞核內(nèi)，RNA只分布在細胞質(zhì)中

D. 人的神經(jīng)細胞和肝細胞中，甲一般不同，丙一般相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于艾滋病（AIDS）的敘述，錯誤的是

A．AIDS患者的直接死因是HIV感染

B．AIDS患者惡性腫瘤的發(fā)病率大大提高

C．HIV攻擊人體的T細胞，最終使免疫系統(tǒng)崩潰

D．與AIDS患者握手、共同進餐不會傳染艾滋病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成纖維素、纖維素酶和控制纖維素酶合成的DNA的基本組成單位依次是（ ）
A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸
B.葡萄糖、氨基酸和核苷酸
C.氨基酸、氨基酸和核苷酸
D.淀粉、蛋白質(zhì)和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某動物卵原細胞中染色體組成情況,該卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個極體和1個卵細胞,其中一個極體的染色體組成是1、3,則卵細胞中染色體組成是(　　)

A. 2、4 B. 1、3

C. 1、3或2、4 D. 1、4或2、3

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