如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題(題中如有“[ ]”,請(qǐng)?jiān)谄渲袑懗鼋Y(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào),橫線上寫有關(guān)內(nèi)容)。
(1)圖中動(dòng)植物細(xì)胞都具有,但功能不同的細(xì)胞器是[ ]______。
(2)若圖中的A細(xì)胞代表人體的胰島B細(xì)胞,則④細(xì)胞核內(nèi)的________通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),作為合成胰島素的模板;細(xì)胞核內(nèi)的________(填寫一結(jié)構(gòu)名稱)被破壞,會(huì)影響胰島素的合成;向該細(xì)胞內(nèi)注射放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,則放射性同位素在細(xì)胞器中的出現(xiàn)順序?yàn)?填圖中的數(shù)字)________。
(3)制作紅茶的關(guān)鍵過程是“將細(xì)胞揉破”,這一過程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸,底物被氧化成棕褐色的物質(zhì),從而使茶葉變褐色,圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有(填序號(hào))________。制作綠茶(茶葉為綠色)過程中有熱鍋炒的關(guān)鍵步驟,這一步驟的目的是________________。
(4)圖中B細(xì)胞形成的組織不是理想的鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料,為什么?________________________________________。
【解析】 (1)在動(dòng)物細(xì)胞中高爾基體與動(dòng)物細(xì)胞分泌物的形成有關(guān),而在植物細(xì)胞中高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)。(2)本小題考查對(duì)分泌蛋白的合成與分泌過程的理解。分泌蛋白在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上合成,經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的進(jìn)一步加工后再分泌出去;核仁與核糖體的形成有關(guān),所以核仁被破壞會(huì)影響到核糖體的形成,并進(jìn)一步影響蛋白質(zhì)的合成。(3)本小題考查生物膜系統(tǒng)的組成。生物膜由核膜、細(xì)胞膜以及細(xì)胞器膜組成;高溫會(huì)導(dǎo)致酶活性的喪失,所以在制作綠茶時(shí),為防止細(xì)胞內(nèi)酶對(duì)葉綠素的傷害,要用高溫處理。(4)在通過顏色反應(yīng)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行鑒定時(shí),如果底物本身有顏色,則會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾,而圖中B細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,所以不適宜用來做鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)。
【答案】 (1)⑦ 高爾基體 (2)mRNA 核仁、邸凇
(3)②④⑤⑥⑦⑨⑩ 使酶失活 (4)細(xì)胞內(nèi)含有色素,會(huì)將實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的顏色掩蓋,影響觀察
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[ ]________(細(xì)胞器)。
(2)吞噬細(xì)胞能夠攝取外來的異物(如細(xì)菌等),內(nèi)吞過程體現(xiàn)了⑤的________性。
(3)控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于[ ]________中。
(4)如果要進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交,應(yīng)首先除去細(xì)胞壁,應(yīng)選用______進(jìn)行操作。
(5)在一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)由⑥產(chǎn)生的某氣體物質(zhì)擴(kuò)散到⑩中被利用,最少要穿過________層生物膜。
(6)能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是[ ]________和[ ]________。
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科目:高中生物 來源:2010年河南省衛(wèi)輝市高級(jí)中學(xué)高一上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:綜合題
如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:(14分)
(1)比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[ ]________(細(xì)胞器)。
(2)吞噬細(xì)胞能夠攝取外來的異物(如細(xì)菌等),內(nèi)吞過程體現(xiàn)了⑤的________性。
(3)控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于[ ]________中。
(4)如果要進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交,應(yīng)首先除去細(xì)胞壁,應(yīng)選用______進(jìn)行操作。
(5)在一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)由⑥產(chǎn)生的某氣體物質(zhì)擴(kuò)散到⑩中被利用,最少要穿過________層生物膜。
(6)能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是[ ]________和[ ]________。
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科目:高中生物 來源:2010年河南省衛(wèi)輝市高一上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:綜合題
如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:(14分)
(1)比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[ ]________(細(xì)胞器)。
(2)吞噬細(xì)胞能夠攝取外來的異物(如細(xì)菌等),內(nèi)吞過程體現(xiàn)了⑤的________性。
(3)控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于[ ]________中。
(4)如果要進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交,應(yīng)首先除去細(xì)胞壁,應(yīng)選用______進(jìn)行操作。
(5)在一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)由⑥產(chǎn)生的某氣體物質(zhì)擴(kuò)散到⑩中被利用,最少要穿過________層生物膜。
(6)能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是[ ]________和[ ]________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[ ]________(細(xì)胞器)。
(2)吞噬細(xì)胞能夠攝取外來的異物(如細(xì)菌等),內(nèi)吞過程體現(xiàn)了⑤的________性。
(3)控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于[ ]________中。
(4)如果要進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交,應(yīng)首先除去細(xì)胞壁,應(yīng)選用______進(jìn)行操作。
(5)在一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)由⑥產(chǎn)生的某氣體物質(zhì)擴(kuò)散到⑩中被利用,最少要穿過________層生物膜。
(6)能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是[ ]________和[ ]________。
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