【題目】下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)范疇的是（ ）

A. 通過(guò)肝臟可增加或減少血糖含量以維持血糖含量的平衡

B. 通過(guò)肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2

C. 腎臟把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外

D. 紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞以維持血細(xì)胞數(shù)量的平衡

【答案】D

【解析】通過(guò)肝糖原儲(chǔ)存血糖和分解糖原能降低和升高血糖，以調(diào)節(jié)血糖平衡，A正確。肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2可以維持內(nèi)環(huán)境呼吸和酸堿度平衡，B正確。腎臟把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外，以防代謝廢物對(duì)機(jī)體的毒害作用，C正確。紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞以維持血細(xì)胞數(shù)量的平衡，是屬于細(xì)胞分裂，不是經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)素的說(shuō)法正確的是（ ）

A．達(dá)爾文首先發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素

B．荷蘭科學(xué)家溫特首先從人尿中分離出了生長(zhǎng)素

C．生長(zhǎng)素主要是由氨基酸轉(zhuǎn)化而來(lái)的

D．生長(zhǎng)素的在植物體內(nèi)運(yùn)輸不消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 除病毒外，生物體都以細(xì)胞作為結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 除病毒外，生物體都含有核酸

C. 除哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞和高等植物成熟的篩管細(xì)胞外，細(xì)胞都具有細(xì)胞核

D. 除多糖外，糖類(lèi)都是還原糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（ ）

A．建立自然保護(hù)區(qū) B．建立動(dòng)物園

C．建立瀕危動(dòng)植物保護(hù)中心 D．建立精子庫(kù)、種子庫(kù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述，正確的是

A. 沒(méi)有成形的細(xì)胞核

B. 能利用光合色素在葉綠體進(jìn)行光合作用

C. 具有細(xì)胞壁，主要成分是纖維素和果膠

D. 染色體中 DNA 分子呈環(huán)狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉內(nèi)細(xì)胞內(nèi)的下列生理過(guò)程，一定在生物膜上進(jìn)行的是

A．O2的產(chǎn)生 B．H2O生成 C．[H]的消耗 D．ATP的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】硝化細(xì)菌通過(guò)化能合成作用形成有機(jī)物需要下列哪種環(huán)境條件（ ）

A．具有氨和缺氧 B．具有氨和氧

C．具有硝酸和氧 D．具有硝酸和缺氧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核的主要功能是

A. 進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換 B. 合成蛋白質(zhì)

C. 控制細(xì)胞的代謝與遺傳 D. 儲(chǔ)存能量物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一條離體神經(jīng)纖維的左側(cè)施加電刺激使其興奮（如圖甲），興奮從該神經(jīng)元向下一個(gè)神經(jīng)元傳遞（如圖乙）。下列說(shuō)法不正確的是 （ ）

A．圖甲中形成的電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位

B．興奮通過(guò)圖乙所示的結(jié)構(gòu)時(shí)，發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

C．圖乙突觸前膜以胞吐形式釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙

D．興奮在圖甲中的傳導(dǎo)速度大于在圖乙中的傳遞速度

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同步練習(xí)冊(cè)答案