【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動,是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。據(jù)圖分析正確的是( )

A. 圖①表示某植株體細(xì)胞分裂,下一時期的主要特點(diǎn)是DNA數(shù)目加倍

B. 圖②表示的細(xì)胞內(nèi)含有兩對同源染色體

C. 圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞,一定代表的是卵細(xì)胞

D. 圖②、③所示細(xì)胞的染色體行為分別對應(yīng)于圖④的DE、BC段

【答案】B

【解析】圖①是處于分裂中期，下一個時期為后期，著絲點(diǎn)分裂染色體加倍DNA數(shù)目不變，A錯誤；據(jù)圖②可以看出，該細(xì)胞含形態(tài)相似，大小相同的染色體有2對，即含有2對同源染色體，B正確；圖③可能是卵細(xì)胞或極體，C錯誤；圖④的BC段表示細(xì)胞中含有染色單體，而③所示細(xì)胞沒有染色單體，DE段表示無染色單體，而②所示細(xì)胞含有染色單體，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是

A. 蛋白質(zhì)具有多樣性的根本原因是其空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化

B. 抗體、胰島素等蛋白質(zhì)的合成、加工和運(yùn)輸需要多種細(xì)胞器參與

C. 蛋白質(zhì)不一定是酶、但酶都是蛋白質(zhì)

D. 斐林試劑可用于檢測蛋白質(zhì)，但不需要水浴加熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為YyRr的個體，正常情況下不可能產(chǎn)生的配子是

A．YR B．yR C．Yy D．yr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中，不屬于胞吐作用的是

A.漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過程

B.DNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程

C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過程

D.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在不同處理時間內(nèi)不同濃度的秋水仙素溶液對黑麥根尖細(xì)胞畸變率的影響。以下說法正確的是（ ）

注：細(xì)胞畸變率（%）=×100%。

A．秋水仙素的濃度越高，黑麥根尖細(xì)胞畸變率越高

B．濃度小于0．05%和大于0．25%的秋水仙素沒有致畸作用

C．黑麥根尖細(xì)胞畸變率與秋水仙素的作用時間呈正相關(guān)

D．秋水仙素引起細(xì)胞畸變很可能是抑制細(xì)胞分裂時紡錘體的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于二倍體生物細(xì)胞分裂圖像的敘述中正確的是 ( )

A. 甲、乙、丙三個細(xì)胞均含有同源染色體 B. 乙、丙兩細(xì)胞不可能來自同一個體

C. 甲、乙、丙三個細(xì)胞均含有四條染色體 D. 乙是處于有絲分裂后期的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人類紅綠色盲癥的遺傳，正確的預(yù)測是（ ）

A．父親色盲，則女兒一定是色盲

B．母親色盲，則兒子一定是色盲

C．祖父母都色盲，則孫子一定是色盲

D．外祖父母都色盲，則外孫女一定是色盲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一種二倍體高等生物細(xì)胞分裂過程中某時期的示意圖。請完成下列問題：

（1）該細(xì)胞所處分裂期為____________，它的名稱為_____________。

（2）該生物的體細(xì)胞中染色體最多時為____________條，染色單體最多時為____________條，DNA分子最多時為____________個。

（3）該圖含有同源染色體對數(shù)為____________ 對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一為白化基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某女性的體細(xì)胞中分布示意圖；圖二為有關(guān)色盲病和白化病的某家庭遺傳系譜圖，其中Ⅲ9同時患白化和色盲病，Ⅱ4、Ⅱ7、Ⅲ11只患其中的一種�。�Ⅱ4和Ⅲ11患同一種病，Ⅱ7患另一種�。�，其他個體都正常（圖二中方框表示男性，圓圈表示女性）。請據(jù)圖回答∶

（1）具有圖一所示基因型的女性在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時將遵循 定律，產(chǎn)生4種配子。其中帶有致病基因的配子的基因型除了aXB、aXb外還有 。

（2）根據(jù)圖二判斷，Ⅱ4患 病，Ⅱ8是純合子的概率是 。

（3）若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚，所生子女中發(fā)病率是 。

（4）第Ⅱ代中，與圖一染色體上基因組成一樣的是 號個體（用數(shù)字表示）。

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