【題目】伴性遺傳是指（ ）
A.性染色體控制的遺傳方式
B.X染色體所表現(xiàn)的遺傳現(xiàn)象
C.Y染色體所表現(xiàn)的遺傳現(xiàn)象
D.性染色體上的基因與性別相聯(lián)系的一種遺傳方式

【答案】D
【解析】解：A、伴性遺傳指的是性染色體上的基因控制的遺傳方式，A錯(cuò)誤； B、X染色體基因所控制的遺傳方式屬于伴性遺傳，B錯(cuò)誤；
C、Y染色體基因所控制的遺傳方式屬于伴性遺傳，C錯(cuò)誤；
D、性染色體上的基因所控制性狀，表現(xiàn)為與性別相聯(lián)系，稱之為伴性遺傳，D正確．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程（注：③為網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)），試回答

（1）若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過(guò)程中產(chǎn)生了H2O，則H2O的生成部位是；水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的（基團(tuán)）．
（2）甲狀腺球蛋白的分泌過(guò)程經(jīng)過(guò)圖中的結(jié)構(gòu)（用圖中序號(hào)回答）
（3）觀察活細(xì)胞中的⑤常用的染料是染液．
（4）該細(xì)胞在甲狀腺球蛋白分泌前后幾種生物膜面積將會(huì)發(fā)生改變（面積有所增大的結(jié)構(gòu)是），由此說(shuō)明，生物膜具有（結(jié)構(gòu)特點(diǎn)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是反射弧模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．若切斷②處，刺激④處，⑤處仍能出現(xiàn)反射活動(dòng)

B．興奮傳導(dǎo)方向是⑤→④→③→②→①

C．在②所在的神經(jīng)元上，完成了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D．③具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、思維、記憶等方面的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．五點(diǎn)取樣法適合調(diào)查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度

B．就食性而言，雜食性鳥類的數(shù)量波動(dòng)小于其他食性的鳥類

C．就生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)而言，生態(tài)瓶的穩(wěn)定性取決于物種數(shù)

D．變色龍變化體色，主要是向同類傳遞行為信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)中，能量從一級(jí)傳向另一級(jí)的最終去向是

A. 散失在環(huán)境中 B. 導(dǎo)致分解者數(shù)量增如

C. 進(jìn)入另一條食物鏈 D. 重新循環(huán)回到生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及發(fā)生的生化反應(yīng)，丙圖為某高等動(dòng)物分泌細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞有一種實(shí)驗(yàn)方法是_____________________________________，假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，多畫的結(jié)構(gòu)有_______（填圖中標(biāo)號(hào)）：藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是___________________。

(2)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的______和________（填標(biāo)號(hào)）中，兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是______________。

(3)若已知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，分泌物的合成和分泌過(guò)程中涉及的細(xì)胞器包括_____________________，在細(xì)胞內(nèi)穿梭往來(lái)，繁忙運(yùn)輸貨物的是________，而_______在其中起著重要的樞紐作用。

(4)從丙圖中可以總結(jié)出生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的關(guān)系是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與細(xì)胞生命歷程有關(guān)的敘述，正確的是

A. 成熟紅細(xì)跑中細(xì)胞核消失，趨向于凋亡

B. T細(xì)胞受到抗原刺激一定分化為記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞

C. 植物同一分生組織中各個(gè)細(xì)胞的分裂是獨(dú)立的

D. 衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性必然變大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。下列敘述正確的是

A. ①～③分別代表血液、淋巴和組織液，它們共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境

B. 大量乳酸進(jìn)入①后，馬上被稀釋或被徹底分解

C. 正常情況下，①～③的成分保持不變，與神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)有關(guān)

D. 當(dāng)人體蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí)，①③等處的滲透壓會(huì)下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.該圖表示不夠完整，缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
B.圖中c是指細(xì)胞膜，e是指細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.圖中b成分是纖維素和果膠
D.在綠色植物的所有細(xì)胞中一定都含有g(shù)和h

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