【題目】對圓形濾紙中央點的葉綠體色素進行色素分離，會得到近似同心的四圈色素環(huán)，排在最內(nèi)圈的色素對應(yīng)的選項是（　�。�

A. 橙黃色 B. 溶解度最大

C. 含量最多 D. 主要吸收紅光和藍紫光

【答案】D

【解析】橙黃色對應(yīng)的是胡蘿卜素，溶解度最大，應(yīng)該是第四個色素圈，即最外圈，A錯誤；橙黃色對應(yīng)的是胡蘿卜素，溶解度最大，應(yīng)該是第四個色素圈，即最外圈，B錯誤；含量最多的是葉綠素a，應(yīng)該是第二個色素圈，C錯誤；主要吸收紅光和藍紫光是葉綠素a和b，其中葉綠素b溶解度最小，排在最內(nèi)圈，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為Aa的大花瓣花的植株自交，子代中大花瓣花∶小花瓣花∶無花瓣花=2∶1∶1�，F(xiàn)有一個該植物種群，隨機傳粉若干代，F(xiàn)n的花瓣表現(xiàn)型及數(shù)量關(guān)系如圖所示，則A的基因頻率為

A．1/3

B．2/3

C．1/3 或 2/3

D．1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組用圖示裝置測定萌發(fā)的小麥種子和蚯蚓的呼吸速率，結(jié)果如下表(注射器用于確保初始時有色液滴位于玻璃管中央）。下列敘述錯誤的是

時間

液滴移動距離

生物

0

5

10

15

20

25

萌發(fā)的種子

0

8

16

23

29

34

蚯蚓

0

4.5

9

11.5

13.5

15.5

A. 有色液滴應(yīng)向左移

B. 裝置中的Y溶液可以吸收CO2

C. 小麥種子和蚯蚓的數(shù)量不影響實驗結(jié)果

D. 25min內(nèi)裝置中所有蚯蚓的呼吸速率低于所有萌發(fā)的種子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有氧呼吸和無氧呼吸的敘述中，正確的是（ ）

A. [H]只在有氧呼吸過程中生成

B. 無氧呼吸因為分解糖類的效率低，所以釋放的能量少

C. 若呼吸產(chǎn)物中有水生成，則一定進行了有氧呼吸

D. 若呼吸產(chǎn)物中有酒精生成，則只進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】健康是人生最寶貴的財富之一，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系．如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（在“[]”中寫數(shù)字，在“”上寫名稱．4表示細(xì)胞，1、2、3表示三種細(xì)胞外液，A、B表示液體流動方向．）

（1）圖中4細(xì)胞生活的液體環(huán)境是[ ]，血漿中的氧進入組織細(xì)胞的途徑是 （用數(shù)字和箭頭表示）．3與2相比，成分中明顯少的物質(zhì)是 ．

（2）1﹣4中，CO2濃度最高的是[ ]，2與3進行物質(zhì)交換需經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是 ，1的來源是[ ]．

（3）過度疲勞時，代謝產(chǎn)物的大量積累導(dǎo)致[ ]滲透壓升高，可能出現(xiàn) 現(xiàn)象．

（4）若此圖表示胰腺局部組織，則機體處于饑餓狀態(tài)時，胰高血糖素含量會 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列相同質(zhì)量的物質(zhì)在細(xì)胞呼吸的生理過程中，釋放能量最多的是

A. 葡萄糖氧化分解為CO2和H2O B. 葡萄糖分解為酒精和CO2

C. 葡萄糖分解為乳酸 D. 葡萄糖分解為丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖A中的膜除了酶以外還具有光合色素，而B中的膜則不具有

B. 圖B中的[H]完全來自葡萄糖和丙酮酸的分解，其反應(yīng)速率受溫度影響

C. 圖A、B兩種生物膜所在的細(xì)胞器因含有DNA、RNA而被稱為半自主細(xì)胞器

D. 圖中A、B所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)過程中都伴隨著ATP的生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙是某種基因型為AaBb的雄性動物體內(nèi)細(xì)胞的分裂示意圖，圖丙表示該動物細(xì)胞分裂時期核DNA數(shù)量變化曲線，請據(jù)圖回答。

（1）甲細(xì)胞中處在___________分裂的_________時期，發(fā)生在丙圖中的___________階段。

（2）乙細(xì)胞中染色體①上基因B與b的分離發(fā)生在丙圖的_____________階段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為一對相對性狀的雜交實驗中性狀分離現(xiàn)象的假設(shè)性解釋，其中錯誤的是

A. 生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的 B. 體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在，互不融合

C. 在配子中只含有每對遺傳因子中的一個 D. 生物的雌雄配子數(shù)量相等，且隨機結(jié)合

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