“分析兩瓶提取物的化學(xué)組成,發(fā)現(xiàn)兩瓶不同的物質(zhì)都只含核酸和蛋白質(zhì)”,你認(rèn)為它們最可能是


  1. A.
    細(xì)胞核和病毒
  2. B.
    染色體和病毒
  3. C.
    染色體和細(xì)菌
  4. D.
    病毒和細(xì)菌
B
染色體僅由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,病毒由核酸和蛋白質(zhì)構(gòu)成。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于動物細(xì)胞凋亡和衰老的敘述,正確的是


  1. A.
    細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞凋亡
  2. B.
    細(xì)胞凋亡與基因表達(dá)無關(guān)
  3. C.
    衰老細(xì)胞內(nèi)的色素減少
  4. D.
    清除被病毒感染的細(xì)胞也屬于細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

在用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗除草劑的轉(zhuǎn)基因煙草過程中,下列操作錯誤的是


  1. A.
    用限制性核酸內(nèi)切酶切割煙草花葉病毒的核酸
  2. B.
    用DNA連接酶連接經(jīng)切割的抗除草劑基因和載體
  3. C.
    將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞
  4. D.
    用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

DNA復(fù)制,轉(zhuǎn)錄和翻譯后所形成的產(chǎn)物分別是


  1. A.
    DNA ,mRNA和tRNA
  2. B.
    DNA ,mRNA和多肽鏈
  3. C.
    RNA ,mRNA和tRNA
  4. D.
    mRNA,DNA和多肽鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某科學(xué)家用含14C的二氧化碳來追蹤光合作用中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑,下列各項(xiàng)中,能正確表述碳原子轉(zhuǎn)移途徑的是


  1. A.
    CO2—→葉綠素—→ADP
  2. B.
    CO2—→葉綠素—→ATP
  3. C.
    CO2—→酒精—→葡萄糖
  4. D.
    CO2—→三碳化合物—→葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列敘述不正確的是


  1. A.
    當(dāng)狼吃掉一只兔子時,就獲得了兔子的部分能量
  2. B.
    當(dāng)狼捕食兔子并經(jīng)同化作用合成了自身的有機(jī)物時,能量從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級
  3. C.
    生產(chǎn)者通過光合作用合成了有機(jī)物,能量就從非生物環(huán)境流入生物群落
  4. D.
    能量只能由兔子流向狼,不能由狼流向兔子

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是


  1. A.
    DNA分子由4種脫氧核苷酸組成
  2. B.
    DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接
  3. C.
    堿基與磷酸基相連接
  4. D.
    磷酸與核糖交替連接構(gòu)成DNA鏈的基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列對生命系統(tǒng)的認(rèn)識正確的是


  1. A.
    生命系統(tǒng)的每個層次都能完成一定的生命活動,能完整地表現(xiàn)出生命活動的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞
  2. B.
    蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,也屬于生命系統(tǒng)的層次
  3. C.
    生態(tài)系統(tǒng)由生物及其無機(jī)環(huán)境(沒有生命)構(gòu)成,因此生態(tài)系統(tǒng)不屬于生命系統(tǒng)的層次
  4. D.
    單細(xì)胞生物沒有器官、系統(tǒng)等生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,而高等動植物都具有所有層次

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

有關(guān)基因的下列敘述中,正確的是


  1. A.
    基因是DNA分子上的任一片斷
  2. B.
    基因的分子結(jié)構(gòu)是不能改變的
  3. C.
    基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息
  4. D.
    一個DNA分子就是一個基因

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同步練習(xí)冊答案