【題目】薇甘菊是菊科多年生草本植物或灌木狀攀緣藤本植物，是熱帶和亞熱帶地區(qū)危害最為嚴(yán)重的雜草之一。1919年薇甘菊開始進(jìn)入中國，200年來已廣泛分布在珠江三角洲地區(qū)。某科研小組對(duì)薇甘菊入侵紅樹林的有關(guān)狀況進(jìn)行研究，選取未受入侵的紅樹林群落、輕度入侵的“紅樹林薇甘菊”群落、重度入侵的薇甘菊為主的群落和無植被覆蓋的光灘（分別編號(hào)為A、B、C、D）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。該小組還研究了紅樹林植被的碳轉(zhuǎn)移途徑，如下圖。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

A

B

C

D

原有植被

56．2

50．9

43．5

0

凋落物

2．0

3．5

5．4

0

土壤

161．9

143．2

117．7

86．1

總計(jì)

220．1

197．6

166．6

86．1

（1）薇甘菊與當(dāng)?shù)刂脖坏姆N間關(guān)系是____________________，試分析薇甘菊入侵使凋落物碳儲(chǔ)量增多最可能的原因是__________。

（2）依據(jù)紅樹林植被的碳轉(zhuǎn)移途徑模式圖分析，途徑②是指__________，一年內(nèi)植被未被利用的碳儲(chǔ)量是__________噸/公頃。

（3）為避免人類活動(dòng)對(duì)紅樹林的影響，國家建立了紅樹林自然保護(hù)區(qū)這屬于保護(hù)生物多樣性措施中的____________________。

【答案】競爭 薇甘菊與紅樹林的原有植被之間存在競爭關(guān)系，競爭導(dǎo)致原有植物死亡率增大，凋落物的量增加 植物的呼吸作用 11 就地保護(hù)

【解析】

據(jù)圖文分析可知，在薇甘菊入侵紅樹林的有關(guān)狀況進(jìn)行研究中，實(shí)驗(yàn)的自變量是薇甘菊入侵程度，因變量是紅樹林生態(tài)系統(tǒng)（群落）的碳儲(chǔ)量。

據(jù)表格數(shù)據(jù)得出結(jié)論：凋落物碳儲(chǔ)量隨薇甘菊入侵強(qiáng)度增大而增加；原有植被、土壤碳儲(chǔ)量和生態(tài)系統(tǒng)（群落）碳儲(chǔ)量隨薇甘菊入侵強(qiáng)度增大而減少。

（1）薇甘菊屬于外來入侵物種，與紅樹林中原有的當(dāng)?shù)刂脖恢g構(gòu)成競爭關(guān)系，而且薇甘菊在競爭中獲勝并占據(jù)優(yōu)勢(shì)，使本地原有植物大量死亡，導(dǎo)致凋落物碳儲(chǔ)量增多。

（2）依據(jù)該題中碳轉(zhuǎn)移途徑模式圖分析可知，途徑②指的是植物的呼吸作用消耗碳儲(chǔ)量；一年內(nèi)植被未被利用的碳儲(chǔ)量=36-12.5-2.5-10=11噸/公頃。

（3）建立紅樹林自然保護(hù)區(qū)屬于保護(hù)生物多樣性措施中的就地保護(hù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培養(yǎng)過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）獲取綠色熒光蛋白基因的方法包括____________、利用 PCR 技術(shù)擴(kuò)增和用化學(xué)方法 直接人工合成等。基因工程的核心步驟是________________________用圖中數(shù)字表示），②過程常用的方法是________________________________________________。

（2）從分子水平檢測(cè)目的基因是否成功導(dǎo)入受體細(xì)胞的方法是__________________ 技術(shù)。

（3）利用 PCR 技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是要有一段已知的目的基因核苷酸序列，根據(jù)這 一序列設(shè)計(jì)并合成________________________________________________。

（4）從雌性獼猴體內(nèi)采集的卵母細(xì)胞，一般要培養(yǎng)到____________ 階段才能進(jìn)行體外受 精。判斷卵子受精的重要標(biāo)志是____________________________________。

（5）圖中過程⑦稱為____________ ，所用的早期胚胎通常是發(fā)育至____________ 期的胚 胎，受體雌猴對(duì)移入子宮的外來胚胎不會(huì)發(fā)生 ____________反應(yīng)，這為胚胎在受體雌猴體 內(nèi)的存活提供了可能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為綠色植物葉綠體進(jìn)行暗反應(yīng)的中間產(chǎn)物磷酸丙糖的代謝途徑。圖2為適宜溫度下某植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系；圖3表示在一定溫度條件下，將某植物放在密閉容器內(nèi)CO2濃度的變化情況。請(qǐng)分析回答問題：

（1）據(jù)圖1可知，磷酸丙糖合成的場所是________。磷酸丙糖運(yùn)出葉綠體時(shí)，需吸收無機(jī)磷（Pi），則當(dāng)無機(jī)磷缺乏時(shí)，磷酸丙糖從葉綠體中輸出________（選填增多或減少），在生產(chǎn)上可以采取________措施增加蔗糖的合成，從而使果實(shí)更甜。

（2）圖1所示結(jié)構(gòu)中，可產(chǎn)生ATP的場所是________和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

（3）研究表明，CO2充足時(shí)，TPT（載體蛋白）活性降低，磷酸丙糖從葉綠體輸出受阻。由此推測(cè)，生產(chǎn)上可采取________措施來提高小麥淀粉產(chǎn)量。

（4）據(jù)圖2可知，該植物的呼吸速率________（選填大于、等于或小于）2；該實(shí)驗(yàn)中，影響O2釋放速率的主要環(huán)境因素是________。

（5）若圖3實(shí)驗(yàn)過程中，有連續(xù)兩小時(shí)處于黑暗，其他時(shí)間給予光照，則處于黑暗的時(shí)間段是________。

（6）圖3實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，植物體內(nèi)有機(jī)物總量與起初相比為________（選填增加、減少或不變）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究生長素（IAA）對(duì)燕麥胚芽鞘生長的影響，結(jié)果如圖。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.蔗糖可以延長IAA對(duì)胚芽鞘切段作用時(shí)間

B.生長素能夠促進(jìn)胚芽鞘切段伸長生長

C.結(jié)果說明蔗糖為胚芽鞘切段生長提供能量

D.綜合兩圖結(jié)果說明蔗糖與KCl的作用相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家系的遺傳系譜圖及部分個(gè)體基因型如圖所示，A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因。下列推斷不正確的是（ ）

A.Ⅱ-2基因型為XA1XA2的概率是1/2

B.Ⅲ-1基因型為XA1Y的概率是1/2

C.Ⅲ-2基因型為XA1XA2的概率是1/8

D.Ⅳ-1基因型為XA1XA1概率是1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了培育高效利用木糖發(fā)酵產(chǎn)乳酸的菌株，科研人員將能利用木糖產(chǎn)乳酸的菌種搭載于中國“實(shí)踐八號(hào)”育種衛(wèi)星，衛(wèi)星返回后進(jìn)行篩選，其主要流程如下圖，其中乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣形成透明圈。請(qǐng)回答：

（1）與步驟②相比，步驟③的培養(yǎng)基成分還含有_______、______。兩培養(yǎng)基均以木糖作為唯一碳源的目的是________。

（2）步驟③中，應(yīng)在________附近倒平板，不采用涂布接種的原因是_________。平板在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，篩選有透明圈的菌落作為候選菌。

（3）科研人員從候選菌中初步篩選出產(chǎn)乳酸能力較強(qiáng)的四種菌株，再通過連續(xù)轉(zhuǎn)接和液體發(fā)酵進(jìn)行遺傳穩(wěn)定性檢測(cè)，得到下表所示結(jié)果（單位：g·L-1），最終確定衛(wèi)10為最優(yōu)菌株，依據(jù)是________。

傳代次數(shù)

菌株

衛(wèi)10

衛(wèi)32

衛(wèi)56

衛(wèi)69

2

70．78

71．23

70．52

69．24

5

70．23

69．52

67．46

65．65

8

69．58

62．16

60．52

61．53

11

70．75

55．69

52．42

55．72

14

69．42

42．28

40．22

44．38

（4）若要進(jìn)一步探究衛(wèi)10發(fā)酵的最適木糖濃度，試寫出實(shí)驗(yàn)思路：________/span>。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多指屬常染色體顯性遺傳病，紅綠色盲屬伴X染色體隱性遺傳病。下列系譜圖中有上述兩種遺傳病，已知I2、I4、II2和II4均不含上述兩種遺傳病的致病基因。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 攜帶紅綠色盲基因的是乙家族

B. 紅綠色盲基因是通過基因突變產(chǎn)生的

C. 若III1和III2生了一個(gè)男孩，則該男孩兩病均患的概率為1/16

D. 若III1和III2生了一個(gè)女孩，則該女孩只患一種病的概率為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題：

(1)樣方法常適用于對(duì)植物種群密度的取樣調(diào)查。常用的取樣方法有________和________。

某同學(xué)采用樣方法對(duì)一種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)，如圖甲是其中的一個(gè)樣方中該植物的分布情況(注：圖中黑點(diǎn)表示該種植物)。對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)記錄的數(shù)目是________株。

(2)乙圖表示物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系，該圖顯示：在一定的范圍內(nèi)，隨樣方面積的增大，______________。調(diào)查該植物的樣方面積最好是________m2。

(3)若選取3個(gè)合適的樣方對(duì)某種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)，結(jié)果分別是n1、n2、n3，則該種植物的種群密度為__________________株/m2。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下為形成cDNA過程和PCR擴(kuò)增過程示意圖．據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A. 催化②⑤過程的酶都是DNA聚合酶，都能耐高溫

B. 催化①過程的酶是RNA聚合酶

C. ④過程發(fā)生的變化是引物與單鏈DNA結(jié)合

D. 如果RNA單鏈中A與U之和占該鏈堿基含量的40%，則一個(gè)雙鏈DNA中，A與U之和也占該DNA堿基含量的40%

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同步練習(xí)冊(cè)答案