以下敘述正確的是


  1. A.
    各種環(huán)境因素都直接作用于生物，所以一切環(huán)境因素叫做生態(tài)因素
  2. B.
    要保持森林生態(tài)系統(tǒng)的平衡，必須封山育林
  3. C.
    生物的大量繁殖必然引起生存斗爭，生存斗爭的結果導致生物大量死亡，只有少量個體生存下來
  4. D.
    自然選擇能使生物朝著有利于生存的方面發(fā)生變異
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年河北省高三上學期四調考試生物試卷 題型：選擇題

關于有氧呼吸的過程，以下敘述正確的是

A．全過程必須有氧參與，并且始終在線粒體中進行

B．第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產生大量的[H]和ATP

C．第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O，產生少量的［H］和ATP

D．第三階段是[H]和氧結合產生水，同時生成大量的ATP

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下圖中甲、乙、丙分別是細胞或細胞內的某種結構，它們的共同特點是都含有DNA。以下敘述正確的是

A．甲、乙、丙的另一個共同特點是都含有雙層膜結構

B．只有真核細胞才具有甲和乙結構

C．丙結構具有纖維素成分的細胞壁

D．丙所含的遺傳物質是RNA

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江西省高二上學期期末考試生物試卷 題型：選擇題

取相同長度、去除尖端的小麥胚芽鞘切段，分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)一段時間后，逐一測量其長度，實驗進行兩次，結果如圖。以下敘述正確的是   

A．濃度大于10mg/L，會抑制胚芽鞘的生長

B．濃度大于0.00lmg/L，都能促進胚芽鞘生長

C．促進胚芽鞘生長的最適濃度在0.1－10mg/L之間

D．濃度為0.1mg/L時，兩個實驗偏差較大，在做原始記錄時該數(shù)據(jù)應舍棄

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省高二上學期期中考試生物試卷（選修） 題型：選擇題

在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中放入活酵母菌若干，抽樣鏡檢，視野如圖甲所示（圖中小點代表酵母菌）。將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時后，稀釋100倍，再抽樣鏡檢，視野如乙圖所示。根據(jù)實驗結果判斷，以下敘述正確的是

A．培養(yǎng)5小時后，酵母菌種群密度增加200倍左右

B．探究酵母菌的種群數(shù)量變化可以用目測估計法

C．用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內菌體

D．培養(yǎng)5小時后，酵母菌種群數(shù)量已經達到K值

 

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省高二第二學期期末考試生物試卷 題型：選擇題

現(xiàn)代生物技術建立和發(fā)展是建立在生物學的基本原理之上的。以下敘述正確的是

A．花生與甘薯輪種能增產，基于物種多樣性原理、物質循環(huán)再生原理

B．將天冬氨酸激酶的某些氨基酸替換可增強催化功能，基于蛋白質工程的原理

C．試管牛培育過程中同期發(fā)情處理，基于受體對移入子宮的外來胚胎免疫排斥的原理

D．抗除草劑基因導入線粒體基因組不會通過花粉傳播給其他植物，基于生殖隔離的原理

 

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