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科目:高中生物 來源:江蘇省鹽城市時(shí)楊中學(xué)2009-2010學(xué)年高一上學(xué)期期中考試生物試題 題型:013
在細(xì)胞中對(duì)細(xì)胞的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝具有重要功能的是
A.固醇
B.磷脂
C.脂肪
D.糖類
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科目:高中生物 來源: 題型:
2008年9月16日,國家對(duì)嬰幼兒奶粉生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行專項(xiàng)檢查,結(jié)果顯示,有22家企業(yè)69批次產(chǎn)品檢出了含量不同的三聚氰胺。三聚氰胺外形為“白色單斜晶體”、“無味”,形似蛋白粉,其含氮量高,如果,僅憑含氮量多少來確定蛋白質(zhì)含量的多少,那么三聚氰胺完全可以假亂真。三聚氫胺沒有營養(yǎng)價(jià)值,只能造成蛋白質(zhì)含量提高的假象。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)嬰幼兒攝食奶粉中的蛋白質(zhì)后,最終消化成 ,其結(jié)構(gòu)通式是 ,經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入人體細(xì)胞,在細(xì)胞內(nèi)的用途是 ,最終代謝產(chǎn)物除了糖類和脂質(zhì)共有的外還有 。
(2)嬰幼兒奶粉雖然營養(yǎng)較全,但還是不能和人母乳相比。母乳通常含有免疫球蛋白,其在免疫學(xué)中稱為 ,它在機(jī)體中的作用是 。免疫球蛋白是由人體的 細(xì)胞中的 (細(xì)胞器)合成,并由 (細(xì)胞器)加工分泌。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
2008年9月16日,國家對(duì)嬰幼兒奶粉生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行專項(xiàng)檢查,結(jié)果顯示,有22家企業(yè)69批次產(chǎn)品檢出了含量不同的三聚氰胺。三聚氰胺外形為“白色單斜晶體”、“無味”,形似蛋白粉,其含氮量高,如果,僅憑含氮量多少來確定蛋白質(zhì)含量的多少,那么三聚氰胺完全可以假亂真。三聚氫胺沒有營養(yǎng)價(jià)值,只能造成蛋白質(zhì)含量提高的假象。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題
(1)嬰幼兒攝食奶粉中的蛋白質(zhì)后,最終消化成____,其結(jié)構(gòu)通式是____,經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入人體細(xì)胞,在細(xì)胞內(nèi)的用途是____,最終代謝產(chǎn)物除了糖類和脂質(zhì)共有的外還有____。
(2)嬰幼兒奶粉雖然營養(yǎng)較全,但還是不能和人母乳相比。母乳通常含有免疫球蛋白,其在免疫學(xué)中稱為____,它在機(jī)體中的作用是____。免疫球蛋白是由人體的____細(xì)胞中的____(細(xì)胞器)合成,并由____(細(xì)胞器)加工分泌。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(一)回答關(guān)于“生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”方面的問題(共20分)
I.圖1為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖 (局部),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
( )中填圖中序號(hào),_______________ 上填文字。
31.①的存在說明此細(xì)胞屬于_______________ 細(xì)胞。
32.為了研究某分泌蛋白的合成,向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在核糖體→( ) _______________ →( )_______________
→ ⑤ → _______________ 及分泌物中。若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3 H2O,那么水中的H可能來自于氨基酸的_______________ (填寫基團(tuán))。
33.從圖1中可以看出,⑦溶酶體起源于_______________ ,細(xì)胞從外界吞入顆粒物后形成吞噬泡與溶酶體融合,溶酶體內(nèi)含有_______________ ,能將顆粒物降解后排出。
34.如果用某種藥物處理該細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低,而對(duì)其它物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是_______________ _______________。
35.該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí),與靶細(xì)胞膜上的
結(jié)合,引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______的功能。
II.某學(xué)校打算建立微生物實(shí)驗(yàn)室和飼養(yǎng)小動(dòng)物,以豐富學(xué)生的生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。請(qǐng)回答以下問題:
對(duì)微生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行清掃和消毒處理,準(zhǔn)備微生物培養(yǎng)所需的各種原料和用具,然后從菌種站購來各種微生物菌種。
36.對(duì)買回來的菌種進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng),首先制備固體牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,所需的原料除了牛肉膏和蛋白胨之外還需要 _______________ 。培養(yǎng)基中提供氮源的物質(zhì)是_______________ 。
37.由于微生物的營養(yǎng)類型復(fù)雜,不同的微生物對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的需求是不同的。如果培養(yǎng)能進(jìn)行光合作用的微生物,培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)是_______________ ,原因是 _______________ 。
38.將配制好的培養(yǎng)基分裝到三角燒瓶中,用兩層牛皮紙?jiān)o瓶口后置于 _______________ 中滅菌。于此同時(shí),還需將_______________ 一起滅菌。滅菌完畢后拔掉電源,待鍋內(nèi)壓力自然降到零時(shí),將三角燒瓶等取出。
39.接種時(shí)的關(guān)鍵是“無菌”。確保無菌的方法有_______________ _______________(寫出3種)。
飼養(yǎng)動(dòng)物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質(zhì),很難被動(dòng)物吸收利用,還影響對(duì)其他營養(yǎng)物質(zhì)的利用。若在飼料中添加植酸酶,則能催化其水解成為可以吸收利用的磷酸鹽等。
圖2示學(xué)生們從作物根部土壤中分離產(chǎn)植酸酶的菌株的過程。
40.接種以前進(jìn)行的一系列稀釋操作,目的是在培養(yǎng)皿表面形成 _______________ 。根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)就能大致推測(cè)出樣品中的活菌數(shù)。如果一培養(yǎng)基上有3個(gè)菌落,則1g土壤中大致的活菌數(shù)量是 _______________ 。
41.由于植酸鈣的不溶解性,使培養(yǎng)基形成白色渾濁。產(chǎn)植酸酶的菌株會(huì)水解植酸鈣,菌落的周圍將形成透明的區(qū)域,根據(jù)透明區(qū)域的有無,可初步判斷該菌是否產(chǎn)植酸酶。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示A~E五種菌株中,_______________ 是產(chǎn)植酸酶的理想菌株。
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