【題目】圖為人體某早期胚胎細胞生長發(fā)育示意圖，圖中甲～戊為各個時期的細胞，a 、b 表示 細胞所進行的生理過程。下列敘述正確的是……………（ ）

A. 丁與戊因遺傳物質不同而發(fā)生分化 B. 乙和丙的染色體組成不同

C. a 過程是有絲分裂，b 是細胞分化 D. 甲、丁、戊中的蛋白質完全不相同

【答案】C

【解析】a過程使細胞數(shù)目增加，屬于有絲分裂，b過程使細胞種類增加，屬于細胞分化，丁與戊的遺傳物質相同，形態(tài)、結構和功能不同是細胞分化的結果，原因是基因選擇性表達，故A錯誤，C正確；有絲分裂過程中染色體復制一次，細胞分裂一次，則染色體組成不變，所以乙和丙染色體組成相同，B錯誤；由于基因的選擇性表達，甲、丁、戊中信使RNA和蛋白質不完全相同，D錯誤，所以選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于核酸的敘述，錯誤的是

A. 細胞核中發(fā)生的轉錄過程有RNA聚合酶的參與

B. 植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復制

C. 雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的

D. 用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細胞中的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)人體免疫的相關概念圖回答問題：

（1）人體內(nèi)的免疫細胞來源于骨髓中的造血干細胞，由造血干細胞分化而成的各種免疫細胞形態(tài)和功能不同，主要是由于________________________。

（2）既能參加非特異性免疫，又能參加特異性免疫的是[　　]________。

（3）概念圖內(nèi)以下細胞中，具有分化能力的是____。

A．記憶細胞 B．b C．c D．d

（4）形成[c]____的途徑有：

①_________________________________________________________________；

②_________________________________________________________________；

③_________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物莖的高矮有高莖、中等高莖、矮莖三種情況，由基因A和a控制，a基因能表達某種物質抑制赤霉素合成，基因型中有一個a表現(xiàn)為中等高莖，有兩個及以上a表現(xiàn)為矮莖。該植物花色有白色、紅色、紫色三種，其色素合成途徑如下圖，其中B基因的存在能夠抑制b基因的表達:

（1）基因對性狀的控制除上圖情況外還能通過___________控制生物體的性狀。

（2）只考慮花色相關基因，選取某純合白花和純合紫花植株雜交，F(xiàn)1花色表現(xiàn)為___________，F(xiàn)1自交，若F2代表現(xiàn)型有兩種，則親代白花基因型為___________；若F2代表現(xiàn)型有三種，其表現(xiàn)型及比例為___________。

（3）某純合紫花高莖植株與純合紅花矮莖植株雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)了矮莖植株，究其原因可能有以下三種情況：①該植株 A基因發(fā)生了基因突變；②外界環(huán)境影響導致性狀發(fā)生了改變；③該植株可能是Aaa的三體，為了確定該植株形成的原因，使該植株與親代純合紅花矮莖植株雜交：

若F2代______________________，則該植株可能時基因突變引起；

若F2代______________________，則該植株可能是外界環(huán)境影響引起；

若F2代______________________，則該植株可能是Aaa的三體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲所示為三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,圖乙為突觸結構,在A.d兩點連接一個靈敏電流計(ab=bd),下列說法正確的是(　　)

A. 刺激圖甲中②處,可以測到電位變化的有①③④⑤⑥

B. 在突觸處完成“化學信號→電信號→化學信號”的轉變

C. 刺激圖乙B.c點,靈敏電流計指針各偏轉1、2次

D. 若抑制該圖中細胞的呼吸作用,不影響神經(jīng)興奮的傳導

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關試劑使用不正確的是

A. 用溴麝香草酚藍鑒定CO2 B. 用斐林試劑鑒定可溶性還原糖

C. 用雙縮脲試劑鑒定DNA D. 用橙色的重鉻酸鉀鑒定酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將1 mL體積分數(shù)為5%的胃液稀釋液倒入裝有10 mL蛋白質膠體的試管內(nèi)，置于25 ℃的溫水中水浴，研究其對蛋白質的消化情況。下列各方法中能提高酶活性的是
A．把實驗溫度提高到37 ℃ B．在試管內(nèi)再加入1mL體積分數(shù)為5%的胃液稀釋液

C．將pH由2調(diào)為7 D．在試管內(nèi)加入1mL唾液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】機體內(nèi)外環(huán)境變動時，在下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞控制下，通過增減皮膚血流量、發(fā)汗、寒戰(zhàn)等生理反應，調(diào)節(jié)體熱的放散和產(chǎn)生，使體溫保持相對恒定。如圖是人體體溫調(diào)節(jié)過程示意圖。下列相關敘述中錯誤的是

A. 產(chǎn)熱裝置依靠的產(chǎn)熱器官，安靜時主要是肝臟，運動時主要是骨骼肌

B. 溫度感受裝置實質上是由反射弧中的感受器和傳出神經(jīng)兩部分構成

C. 從此裝置起的作用看，體溫調(diào)節(jié)過程中，存在著負反饋調(diào)節(jié)

D. 機體消滅病原體并恢復正常體溫的調(diào)節(jié)機制為神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是

A．細胞凋亡受基因控制；細胞癌變不受基因控制

B．細胞衰老，代謝減弱；細胞癌變，代謝增強

C．細胞壞死，膜通透性降低；細胞癌變，黏著性增強

D．細胞癌變，細胞周期變短；細胞凋亡，細胞周期變長

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