【題目】圖表示用某種農(nóng)作物品種兩個品系培育出品種的可能方法,請根據(jù)圖回答:


1)指出下列各種交配方式:由品種培育出品種的過程________________,由品種培育出品種的過程________________,這種育種方法叫________________。由品種直接形成品種的過程需經(jīng)________________________________。

2)品種是一種________________植株,由品種經(jīng)過過程培育出品種常用的方法是________________

3)品種形成品種的過程中常用________________處理,這種育種方法叫________________,優(yōu)點是________________

4)你認(rèn)為成功率最高且工作量最小的培育品種的途徑是________________。(用過程Ⅰ、Ⅱ等及表示)。

【答案】雜交 自交 雜交育種 基因突變(或人工誘變) 單倍體 花藥離體培養(yǎng) 低溫或者秋水仙素 單倍體育種 明顯縮短育種年限 Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ

【解析】

題中所涉及的育種方式有:
(1)Ⅱ→Ⅳ表示誘變育種,其原理是基因突變;
(2)Ⅰ→Ⅴ表示雜交育種,原理是基因重組;
(3)Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ表示單倍體育種,原理是染色體變異。

(1)已知Ⅰ→Ⅴ表示雜交育種,原理是基因重組;其中Ⅰ表示雜交,V表示自交。由品種①直接形成品種⑤的Ⅱ過程為誘變育種,需要人工誘變。
(2)品種④的基因型是Ab,為單倍體植株。Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ表示單倍體育種,其中過程Ⅲ常用的方法是花藥離體培養(yǎng)。
(3)已知Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ表示單倍體育種,其中過程Ⅲ常用的方法是花藥離體培養(yǎng),過程Ⅵ中常用秋水仙素處理幼苗,單倍體育種最大的優(yōu)點是明顯縮短育種年限。
(4)培育品種⑥成功率最高且工作量最小的方法是單倍體育種(Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為;~塘的物質(zhì)和能量交換模式圖,據(jù)圖回答:

1)該生態(tài)工程屬于農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程應(yīng)用的實例,體現(xiàn)了__________、_________________________等生態(tài)工程的基本原理。

2)通過現(xiàn)代生物技術(shù)可提高傳統(tǒng)生態(tài)工程的效益,如要通過基因工程培養(yǎng)抗病甘蔗,核心的步驟是__________。若要檢測目的基因是否表達相應(yīng)的蛋白質(zhì)則可以用_______________技術(shù)進行檢測。

3)為大量繁殖良種豬,首先要對母豬進行_______處理,以獲得更多的良種豬卵母細(xì)胞,與經(jīng)過____處理的良種豬精子進行體外受精,再將早期胚胎移植到本地母豬體內(nèi)發(fā)育成小豬。

4)該生態(tài)系統(tǒng)的建立既能使人們獲得了經(jīng)濟效益,又減少了環(huán)境污染,原因是_______________________。

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【題目】苯酚及其衍生物廣泛存在于廢水中,對環(huán)境有嚴(yán)重危害。下列是某興趣小組從處理工業(yè)廢水的活性污泥中分離篩選酚類降解菌株的流程。

請回答下列問題:

1)富集培養(yǎng)基中需要加入蛋白胨、K2HPO4MgSO4,苯酚和水等物質(zhì),其中可作為碳源的有_____,富集培養(yǎng)的目的:_____________________。

2)利用苯酚與FeCl3顯紫色制成鑒別培養(yǎng)基,將篩選得到的菌株采用___________法接種到該培養(yǎng)基平板上,培養(yǎng)一段時間,得到如左下圖所示結(jié)果,你認(rèn)為,菌株____降解酚類物質(zhì)能力最強,你的判斷依據(jù)______________________

序號

稀釋度103

5

6

3

稀釋度102

43

39

35

稀釋度101

418

511

389

3)為測定活性污泥中酚類降解菌的數(shù)量,取10 g活性污泥,配制成100mL樣液于錐形瓶內(nèi),充分搖勻,而后再進行系列稀釋操作,得到101、102103倍的稀釋液,并依次分別吸取0.1 mL進行平板涂布操作。在適宜條件下培養(yǎng),當(dāng)菌落數(shù)目穩(wěn)定時,對各稀釋度涂布的三個平板進行菌落計數(shù)(如上表)。則每克活性污泥中酚類降解菌的數(shù)量為____個。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米秸稈是一種產(chǎn)量巨大的農(nóng)業(yè)廢料,可通過培養(yǎng)特定微生物發(fā)酵技術(shù)來降解秸稈,F(xiàn)將玉米秸稈充分粉碎,加水煮沸一定時間,粗過濾得到秸稈粉末勻漿。以此勻漿作為基礎(chǔ)材料制作培養(yǎng)基并分離適合微生物,實驗過程如下,請根據(jù)所學(xué)回答下面問題。

1)用于分離微生物的培養(yǎng)基需要在勻漿中加入___________以便冷卻后形成固體,之后通過___________________法進行滅菌。如果篩選目標(biāo)是真菌類微生物,為了保證培養(yǎng)過程中不會有大量細(xì)菌污染,還應(yīng)加入鏈霉素,這種培養(yǎng)基屬于__________。

2)經(jīng)過實驗發(fā)現(xiàn)微生物生長普遍不好,原因是秸稈勻漿中缺少N源。這可能導(dǎo)致微生物合成________________________等有機物時原料不足(答兩種即可)。

3)為了分離培養(yǎng)液中的菌株,采用如圖的______法,在圖中_________(填圖中序號)區(qū)域更易獲得單菌落。

4)另有甲乙兩個小組,采用稀釋涂布平板法分離菌落。在同一稀釋倍數(shù)下得到以下結(jié)果:

甲同學(xué)涂布了3個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是110、140149,取平均值133;

乙同學(xué)涂布了3個平板,統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是27、169176,取平均值124。

有人認(rèn)為這兩位同學(xué)的結(jié)果中,_____同學(xué)的結(jié)果可信度低,其原因是____________。

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【題目】如圖是葡萄糖進入人體細(xì)胞及在細(xì)胞內(nèi)的部分代謝過程,圖中字母代表物質(zhì),數(shù)字代表生理過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.物質(zhì)A協(xié)助葡萄糖進入細(xì)胞,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B.胰島素對圖中各生理過程具有促進作用

C.需氧呼吸消耗[H]的過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜,并伴隨著ATP含量增加

D.若過程⑤是厭氧呼吸,在劇烈運動中,人體細(xì)胞主要通過此過程獲得能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人群中甲。ɑA/a控制)和乙。ɑB/b控制)均為單基因遺傳病,其中有一種病為伴性遺傳病。已知人群中每100人中有一個甲病患者,如圖為某家族的系譜圖,II3無甲病致病基因。關(guān)于甲、乙兩病的敘述,錯誤的是(

A.甲病和乙病的遺傳方式分別為常染色體隱性遺傳和伴X染色體隱性遺傳

B.II5II6再生一個與III8基因型相同個體的概率為15/44

C.III7III8生一個兩病兼患的孩子的概率為1/48

D.II4產(chǎn)生同時含甲、乙兩病致病基因配子的概率大于II5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】煙葉的產(chǎn)量與品質(zhì)受生態(tài)環(huán)境的影響,不同生態(tài)環(huán)境下會影響煙葉的生長發(fā)育、生理特性。將葉齡30天的烤煙植株置于光強度為90001xCO2濃度為400μmol/mol,溫度為270℃(最適溫度)條件下進行不同顏色的人工光源處理對煙葉光合速率影響的實驗,實驗結(jié)果如下圖甲,根據(jù)實驗結(jié)果回答下列問題:

1)葉綠體中色素的功能是______________________________。光合作用產(chǎn)生的有機物(C6H12O6)中的氧來源于環(huán)境中的__________。

2)圖中的實驗結(jié)果表明___________________________,紅光和綠光抑制光合作用。經(jīng)電子顯微鏡下觀察超微結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)藍光處理的葉肉細(xì)胞中淀粉顆粒積累比紅光_________,并認(rèn)為是由于紅光抑制光合產(chǎn)物從葉片輸出,不利于光合作用的進行。

3)取不同顏色的光處理過的葉片,用__________提取光合色素,根據(jù)圖乙,用分光光度計測定在光波長__________(填“400nm-500nm”“600nm-700nm”)處的吸光值,計算葉綠素總量。

4)若適當(dāng)提高該實驗的溫度,則植株的光飽和點將如何變化? _________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是影響種群數(shù)量因素的概念圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.①表示“S”型曲線,其K值表示種群在一定條件下所出現(xiàn)的最大數(shù)量

B.②表示種群密度,黑光燈誘捕法和標(biāo)志重捕法均可用于調(diào)查種群密度

C.食物、天敵等外因處于理想條件狀態(tài)時,種群增長的數(shù)學(xué)模型為:Nt=N0λt

D.年齡組成屬于影響種群數(shù)量增長的內(nèi)因,能預(yù)測種群數(shù)量的變化趨勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物根的生長與IAA、光照等多種因素有關(guān),某小組做了以下實驗。

實驗一:將45Ca2+均勻外施于水平放置的根上,發(fā)現(xiàn)45Ca2+向根的下側(cè)移動。

實驗二:如圖,將豌豆幼根分為A、BC三組,其中A、C組根冠完整,B組切除一半根冠;C組將根一側(cè)運輸阻斷。箭頭所示為IAA(生長素)的運輸方向。

回答下列問題

1)實驗一中使用了___________法,表明Ca2+可能與根的向重力性反應(yīng)有關(guān)。

2)實驗二通過___________(填“A、B”、“A、C”或“B、C”)的對照表明,根的彎曲生長與根冠有關(guān)。此實驗必須在___________(填“單側(cè)光照”或“黑暗”)的環(huán)境下進行。

3)請解釋C組向左側(cè)彎曲的原因:__________。

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