【題目】玉米中賴氨酸含量比較低，形成機理如下圖所示，將天冬氨酸激酶(AK)第352位的蘇氨酸變成異亮氨酸和將二氫吡啶二羧酸合成酶(DHDPS)第104位的天冬氨酸變成異亮氨酸，可以使玉米葉片和種子中游離的賴氨酸含量分別增加5倍和2倍，已知改造后的AK和DHDPS的活性均未發(fā)生明顯變化，下列有關(guān)分析錯誤的是（ ）


A.玉米中賴氨酸含量比較低是負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果

B.分析上述材料可知，賴氨酸的高產(chǎn)可借助蛋白質(zhì)工程實現(xiàn)

C.改造后的AK和DHDPS的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

D.改造后的AK和DHDPS與賴氨酸的結(jié)合能力增強

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，物質(zhì)X在天冬氨酸激酶（AK）和二氫吡啶二羧酸合成酶（DHDPS）作用下，形成賴氨酸；當(dāng)賴氨酸含量高，抑制天冬氨酸激酶（AK）和二氫吡啶二羧酸合成酶（DHDPS）的活性。

A、由于存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，玉米中賴氨酸含量比較低，A正確；
B、根據(jù)題干分析，“將天冬氨酸激酶（AK）第352位的蘇氨酸變成異亮氨酸和將二氫吡啶二羧酸合成酶（DHDPS）第104位的天冬氨酸變成異亮氨酸，可以使玉米葉片和種子中游離的賴氨酸含量分別增加5倍和2倍”，屬于蛋白質(zhì)工程，B正確；
C、根據(jù)題干信息，“將天冬氨酸激酶（AK）第352位的蘇氨酸變成異亮氨酸和將二氫吡啶二羧酸合成酶（DHDPS）第104位的天冬氨酸變成異亮氨酸，可以使玉米葉片和種子中游離的賴氨酸含量分別增加5倍和2倍”，說明改造后的AK和DHDPS的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，C正確；
D、根據(jù)題干信息，“使玉米葉片和種子中游離的賴氨酸含量分別增加5倍和2倍”，說明改造后的AK和DHDPS與賴氨酸的結(jié)合能力減弱，負(fù)反饋調(diào)節(jié)減弱，D錯誤。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一般情況下，一定濃度的抗生素會殺死細(xì)菌，但變異的細(xì)菌可能產(chǎn)生耐藥性。在實驗室連續(xù)培養(yǎng)細(xì)菌時，如果向培養(yǎng)基中添加抗生素，耐藥菌有可能存活下來。某研究小組欲通過觀察細(xì)菌在含有抗生素的培養(yǎng)基上的生長狀況，探究卡那霉素對大腸桿菌的選擇作用，實驗步驟如下：

①制作經(jīng)______法滅菌的牛肉膏蛋白胨液體培養(yǎng)基及固體培養(yǎng)基平板；

②用記號筆在平板的______（填“皿蓋”或“皿底”）畫兩條相互垂直的直線，將平板分為4個區(qū)域，分別標(biāo)號為a、b、c、d；

③取少量的大腸桿菌的培養(yǎng)液，用無菌的______將其均勻地涂抹在培養(yǎng)基平板上；

④設(shè)置a號區(qū)域為對照組，其余區(qū)域為實驗組，進行相關(guān)操作；

⑤將平板______（填“正放”或“倒置”）于37℃的恒溫箱中培養(yǎng)12～16小時；

⑥觀察培養(yǎng)基上大腸桿菌的生長狀況，看濾紙片附近是否出現(xiàn)了抑菌圈。如果有（如圖示），從抑菌圈邊緣的菌落上挑取細(xì)菌，接種到已滅菌的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，然后重復(fù)步驟③～⑤。如此重復(fù)幾代，記錄每一代培養(yǎng)物中實驗組抑菌圈直徑的平均值。

問答下列問題。

（1）將以上實驗步驟補充完整：①________②________③________⑤________。

（2）步騾④中，實驗組的操作是________。

（3）在連續(xù)培養(yǎng)幾代后，抑菌圈的平均直徑________（填“不變”、“變小”或“變大”），原因是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某細(xì)菌能產(chǎn)生一種單鏈的“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，將它徹底水解后只能得到下列四種氨基酸：

下列說法正確的是（　　）

A.該多肽是一種十肽，含有10個肽鍵B.該多肽完全水解后，得到4個谷氨酸分子

C.甘氨酸是分子量最大的氨基酸D.該多肽中至少含有一個氨基和一個羧基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】功能高分子W的合成路線如圖：

（1）A的化學(xué)名稱為：__。

（2）試劑a是濃硝酸和濃硫酸，B的結(jié)構(gòu)簡式是：__。

（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式：___。

（4）F中含有的官能團名稱為：__。

（5）反應(yīng)⑤的反應(yīng)類型是：__。

（6）E與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)可以生成化合物H，寫出2種符合下列條件的化合物H的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：__。

①與化合物H具有相同官能團②核磁共振氫譜為兩組峰，峰面積之比為1：3

（7）已知①，②易被氧化，③氨基酸在一定條件下可發(fā)生縮聚反應(yīng).結(jié)合題目信息，設(shè)計以甲苯為起始原料制備的合成路線__（其他無機試劑任選）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“DNA的粗提取與鑒定”實驗的部分操作過程，有關(guān)分析錯誤的是（ ）

A.圖示部分操作的先后順序為①④③②⑤

B.①和④完成后都需過濾，過濾后分別保留濾液和棄去濾液

C.②和④都有DNA析出，都利用了DNA溶解性的相關(guān)原理

D.⑤中將DNA粗提物加入二苯胺溶液中進行沸水浴即可進行鑒定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】很多植物體內(nèi)只有一條固定CO2的途徑，即卡爾文循環(huán)，也稱為C3途徑，這樣的植物被稱為C3植物；還有一些植物如玉米、甘蔗除了具有C3途徑外，還有另外一條固定CO2的途徑，即C4途徑，這樣的植物被稱為C4植物，如下圖所示。C4途徑起到了“CO2泵”的作用，能將葉肉細(xì)胞周圍低濃度的CO2聚集到維管束鞘細(xì)胞葉綠體內(nèi)形成高濃度的CO2進行高效的光合作用。C3植物葉肉細(xì)胞含有大量葉綠體，維管束鞘細(xì)胞不含葉綠體；C4植物葉肉細(xì)胞有正常的葉綠體，維管束鞘細(xì)胞含有沒有基粒的葉綠體，進行光合作用時葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)無淀粉合成，維管束鞘細(xì)胞葉綠體內(nèi)有大量淀粉合成。請回答下列問題：

（1）C3植物和C4植物體內(nèi)固定CO2的物質(zhì)分別是________________、____________。C3植物和C4植物葉片內(nèi)進行光合作用的細(xì)胞分別是____________、____________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，C4途徑固定CO2的酶比C3途徑固定CO2的酶對CO2的親和力高60多倍，據(jù)此推測C3植物和C4植物比較，CO2補償點較低的是____________，中午因溫度較高氣孔關(guān)閉，對光合作用影響較小的是____________。

（3）將C3植物和C4植物黑暗處理24小時，再進行一小段時間的光照，經(jīng)脫色處理后，再用碘液對C3植物和C4植物的葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞染色，出現(xiàn)藍色的細(xì)胞有____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下，某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線。下列有關(guān)說法中錯誤的是

A.與光合作用相比，與呼吸作用有關(guān)酶的適宜溫度更高

B.在40℃之前，總光合作用速率大于呼吸作用速率

C.溫度在30℃時總光合作用速率最大

D.40℃時，該植物不再進行光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)合種群特征的概念圖（圖 1）所作的分析，錯誤的是 （ ）

A.利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③

B.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

C.預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D.春運期間，廣州人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。據(jù)此，對該植物生理特性理解錯誤的是（ ）

A.呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

B.凈光合作用的最適溫度約為25℃

C.在0~25℃范圍內(nèi)，溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大

D.適合該植物生長的溫度范圍是10~50℃

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案