【題目】脫氧核糖與脫氧核苷酸共有的元素是（ ）

A.C、H、OB. C、H、O、N

C.C、H、O、N、PD.C、H、O、N、P、S

【答案】A

【解析】

脫氧核糖屬于糖類(lèi)；脫氧核苷酸是DNA的基本單位，由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成。

脫氧核糖的組成元素是C、H、O，脫氧核苷酸的組成元素是C、H、O、N、P，二者共有的元素是C、H、O。

綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如下圖1所示。圖2表示植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與O2濃度之間的關(guān)系。具圖分析錯(cuò)誤的是

A.由圖1可知，水稻對(duì)SiO需求量大，番茄對(duì)SiO需求量小

B.圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2＋濃度高于初始濃度，說(shuō)明水稻不吸收Ca2＋

C.圖2中B點(diǎn)，離子吸收速率可能受載體數(shù)量的限制

D.由圖2可知，植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應(yīng)的原理，可以鑒定生物組織中某些有機(jī)物的存在。

（1）填寫(xiě)下表中的空格。

需鑒定的有機(jī)物

用于鑒定的試劑

反應(yīng)產(chǎn)生的顏色

還原糖

①

⑤磚紅色沉淀

蛋白質(zhì)

②雙縮脲試劑

⑥紫色

淀粉

③

⑦藍(lán)色

脂肪

④蘇丹Ⅲ染液

⑧

①_____________，③______________，⑧______________。

（2）有幾位同學(xué)選取大豆種子作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)檢測(cè)子葉中的脂肪與蛋白質(zhì)，下列圖1和圖2分別為相應(yīng)步驟的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

圖1載玻片上的子葉切片已經(jīng)用蘇丹Ⅲ染液染色3min，接著滴加1～2滴的試劑甲為_________，其作用是____________。圖2中試劑乙是___________。

（3）細(xì)菌是原核生物，具有細(xì)胞壁，為探究細(xì)菌細(xì)胞壁的成分是否含有還原糖和蛋白質(zhì)，某課題小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①將細(xì)菌細(xì)胞粉碎后，用高速離心機(jī)分離得到細(xì)菌細(xì)胞壁。

②將細(xì)菌細(xì)胞壁分成兩等份，分別編號(hào)為A、B。

③__________________________________________________________________。

④觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

現(xiàn)象及結(jié)果

現(xiàn)象：___________________________________________________。

結(jié)論：細(xì)菌的細(xì)胞壁中含有還原糖和蛋白質(zhì)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞代謝的部分過(guò)程簡(jiǎn)圖，①⑦為相關(guān)生理過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 若植物缺Mg，則首先會(huì)受到顯著影響的是③

B. ②的進(jìn)行與⑤⑥密切相關(guān)

C. 藍(lán)藻細(xì)胞中④發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D. 葉肉細(xì)胞③中O2的產(chǎn)生量小于⑥中O2的吸收量，則該細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的總量將減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)線(xiàn)粒體和葉綠體的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.兩者都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
B.植物細(xì)胞均有葉綠體和線(xiàn)粒體
C.都含有少量DNA
D.都有雙層膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活于內(nèi)環(huán)境的是（ ）

A.大腸桿菌B.草履蟲(chóng)C.吞噬細(xì)胞D.蛙的受精卵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下疾病不屬于人類(lèi)遺傳病的是（ ）

A.艾滋病B.單基因遺傳病

C.多基因遺傳病D.染色體異常遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥（SCD）是一種單基因遺傳疾病，如圖為20世紀(jì)中葉非洲地區(qū)HbS基因與瘧疾的分布圖，基因型為HbSHbS的患者幾乎都死于兒童期．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）SCD患者血紅蛋白的2條β肽鏈上第6位氨基酸由谷氨酸變?yōu)槔i氨酸，而2條α肽鏈正常．HbS基因攜帶者（HbAHbS）一對(duì)等位基因都能表達(dá)，那么其體內(nèi)一個(gè)血紅蛋白分子中最多有_______條異常肽鏈，最少有________條異常肽鏈．

（2）由圖可知，非洲中部HbS基因和瘧疾的分布基本吻合．與基因型為HbAHbA的個(gè)體相比，HbAHbS個(gè)體對(duì)瘧疾病原體抵抗力較強(qiáng)，因此瘧疾疫區(qū)比非疫區(qū)的_______基因頻率高．在疫區(qū)使用青蒿素治療瘧疾患者后，人群中基因型為_______的個(gè)體比例上升．

（3）為了調(diào)查SCD發(fā)病率及其遺傳方式，調(diào)查方法可分別選擇為 _______（填序號(hào)）．

①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查 ②在患者家系中調(diào)查 ③在瘧疾疫區(qū)人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查④對(duì)同卵和異卵雙胞胎進(jìn)行分析對(duì)比

（4）若一對(duì)夫婦中男性來(lái)自HbA基因頻率為1%～5%的地區(qū)，其父母都是攜帶者；女性來(lái)自HbS基因頻率為10%～20%的地區(qū)，她的妹妹是患者．請(qǐng)預(yù)測(cè)這對(duì)夫婦生下患病男孩的概率為___．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性保護(hù)是全球性問(wèn)題，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.我國(guó)生物多樣性保護(hù)主要包括就地保護(hù)和易地保護(hù)

B.生物圈內(nèi)的所有生物及其基因構(gòu)成了生物多樣性

C.就地保護(hù)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)

D.大自然可以供人們旅游觀賞，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

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