【題目】工礦企業(yè)常見的職業(yè)病——硅肺的病因是：當(dāng)肺吸入硅塵(SiO2)后，硅塵被肺部的吞噬細胞吞噬，吞噬的硅塵損壞某細胞器的膜，致其釋放水解酶破壞細胞結(jié)構(gòu)，進而使肺功能損傷。某細胞器是指

A. 高爾基體 B. 線粒體 C. 核糖體 D. 溶酶體

【答案】D

【解析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對細胞器的結(jié)構(gòu)及其功能的相關(guān)知識的識記和理解能力。

依題意可知：“某細胞器”含有“水解酶”，據(jù)此可推知“某細胞器”是指溶酶體，A、B、C均錯誤，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菠蘿等植物以氣孔白天關(guān)閉，晚上開放的特殊方法適應(yīng)干旱環(huán)境，如圖為菠蘿葉肉細胞內(nèi)的部分代謝示意圖，分析回答下列問題：

（1）圖甲所示，PEP、OAA、RuBP、PGA、C為菠蘿葉肉細胞內(nèi)的部分相關(guān)代謝物質(zhì)，能參與CO2固定的有______，推測C物質(zhì)最可能是______。

（2）CO2+RuBP→PGA的過程發(fā)生的場所是_________。

（3）干旱條件下，菠蘿葉肉細胞白天進行光合作用時所需CO2的來源有_________；若白天施用某種藥物促進蘋果酸分解，則光補償點將_________（填“升高”“降低”或“基本不變”）。

（4）圖甲表示菠蘿的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量。圖乙表示菠蘿植株光合速率與光照強度的關(guān)系。

①圖甲中O2產(chǎn)生總量可代表_______作用速率（填“總光合”、“凈光合”、“呼吸”）。CO2釋放量主要與______生理過程有關(guān)。圖甲中b光照強度時，葉肉細胞中O2產(chǎn)生總量為3，則葉綠體固定CO2的量為_______。

②圖乙中f點光照強度時，菠蘿葉肉細胞中，光合速率________呼吸速率（“大于”、“小于”或“等于”）。若適當(dāng)提升CO2濃度，g點會向_________移動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為雞（ZW型性別決定）羽毛顏色的雜交實驗結(jié)果，下列敘述不正確的是（　�。�

A.該對性狀的遺傳屬于伴性遺傳
B.蘆花性狀為顯性性狀
C.親、子代蘆花母雞的基因型相同
D.親、子代蘆花公雞的基因型相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為研究神經(jīng)細胞膜電位變化的實驗裝置，兩個神經(jīng)元以突觸聯(lián)系，并連有電表Ⅰ(電極分別在Q點細胞內(nèi)外)、Ⅱ(電極分別在R、S的細胞外側(cè))，給予P適宜刺激后，電表Ⅰ測得電位變化如圖乙所示，下列分析正確的是(　　)

A. ①→②電位變化對應(yīng)于P→Q興奮傳導(dǎo)過程

B. 刺激S點，電表Ⅱ?qū)l(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

C. 刺激S點，電表Ⅱ記錄到的電位變化波形與圖乙基本相同

D. 刺激P點，電表Ⅱ的指針將發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是細胞中化合物含量的扇形圖，圖乙是活細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是

A. 若圖甲表示細胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)，若圖乙表示組成人體細胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、H

B. 若圖甲表示細胞鮮重，則A化合物中含圖乙中的b

C. 地殼與活細胞中含量最多的元素都是a，但不能說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

D. 若圖甲表示細胞完全脫水后化合物的含量，則A化合物是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖回答：

（1）圖A表示通過細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①_____到達全身各處，與靶細胞表面的②___結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞。

（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的_____，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示_____。

（3）圖C表示相鄰兩高等植物細胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞，該通道即為圖中④___。

（4）細胞膜在細胞生命活動中起重要作用。以上三幅圖，體現(xiàn)了細胞膜的__功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細胞，A、B、C、D為調(diào)節(jié)物質(zhì))：

(1)圖中下丘腦參與的生理活動的調(diào)節(jié)方式有______________，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質(zhì)______________________(填字母)在血液中的含量明顯升高。

(2)圖中物質(zhì)B和C依次是______________和______________；物質(zhì)B的生理功能是_______________________________________。如果圖中丙部位受損，會使人患糖尿病。

(3)在血糖濃度調(diào)節(jié)過程中，圖中可表現(xiàn)為協(xié)同作用的物質(zhì)是______________(填字母)。

(4)血液中物質(zhì)A的含量過高時，對下丘腦和甲的分泌活動起抑制作用,這種調(diào)節(jié)方式稱為______________。

(5)下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外，還能分泌____________________，由甲釋放到血液中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，A、B表示細胞膜的兩側(cè)。請回答問題：

（1）圖中1表示__________________，它構(gòu)成膜的__________________。

（2）人體器官移植時，植入的器官常常被排異，引起這種反應(yīng)與圖中 [ ] _________具有識別功能有關(guān)。

（3）線粒體雙層膜的結(jié)構(gòu)及化學(xué)成分與細胞膜類似，但在線粒體內(nèi)膜上，圖中3的含量遠遠高于細胞膜，因為線粒體是細胞__________的主要場所，完成這一過程需要膜上的多種_______的參與。

（4）若該圖表示為人的紅細胞膜，則與血紅蛋白靠近的一側(cè)為______(A、B)側(cè)。K+通過紅細胞膜的方式是____________，這種方式需要圖中[ ] ___________作為載體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）1889年，一名參加上海格致書院春季考試的考生在答卷中寫道“……（某人）一千八百五十九年，特著一書論萬物分種類之根源，并論萬物強存弱滅之理……此謂天道自然之理�！贝丝忌f“某人”指的是

A. 梁啟超

B. 達爾文

C. 林則徐

D. 嚴復(fù)

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同步練習(xí)冊答案