【題目】利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如下圖所示,有關(guān)敘述正確的是

A.過程①需使用反轉(zhuǎn)錄酶

B.過程②利用PCR擴增CarE基因需使用解旋酶和耐高溫的DNA聚合酶

C.過程③可用NaCl溶液處理大腸桿菌,使之成為感受態(tài)細胞

D.過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導入受體細胞

【答案】AD

【解析】

圖中過程①表示利用mRNA通過反轉(zhuǎn)錄法合成相應的DNA;過程②表示目的基因的獲;過程③表示將目的基因?qū)胧荏w細胞;過程④表示通過篩選獲得工程菌。

A、過程①表示反轉(zhuǎn)錄,需要反轉(zhuǎn)錄酶的催化,A正確;

B、過程②表示目的基因的獲取,在利用PCR技術(shù)對獲取的目的基因進行擴增的過程中,不需要使用解旋酶,解旋是通過高溫解鏈實現(xiàn)的,B錯誤;

C、過程③表示將目的基因?qū)胧荏w細胞,若受體細胞為大腸桿菌細胞,則需要用CaCl2溶液處理,使之成為感受態(tài)細胞,C錯誤;

D、過程④可利用DNA分子雜交技術(shù),鑒定目的基因是否已導入受體細胞,D正確。

故選AD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞呼吸的敘述,正確的有(

A.有氧呼吸的第二階段會產(chǎn)生CO2

B.無氧呼吸的每個階段都有能量釋放

C.根據(jù)是否產(chǎn)生CO2判定酵母菌的呼吸方式

D.酵母菌發(fā)酵液能使酸性重鉻酸鉀變成灰綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的材料,完成(1)~(4)題。

在果蠅體內(nèi)重現(xiàn)帝王蝶毒素抗性的演化路徑

帝王蝶是少數(shù)具有毒性的蝴蝶,它的毒性來自于食物馬利筋。馬利筋會分泌強心甾,專門和動物體內(nèi)的鈉鉀泵結(jié)合,量大可致命。但是帝王蝶的鈉鉀泵發(fā)生了突變,所以能將馬利筋的毒素儲存在自己的身體里。

研究者利用基因測序技術(shù)發(fā)現(xiàn)能夠抵抗強心甾的昆蟲的鈉鉀泵均有突變,且為多次獨立演化。所有突變中,111119122 這三個位點上的突變頻率最高。通過 CRISPR-Cas9 基因編輯技術(shù),研究者構(gòu)建了含有這三個位點突變的轉(zhuǎn)基因果蠅。檢測發(fā)現(xiàn),當單獨引入111突變時抗性略有增加,單獨引入119突變基本不變,111+119 雙突變比111單突變的抗性要強,122單突變使抗毒性大幅增強,但還是111+119+122這三個突變同時存在抗毒能力最強,增加了幾乎1000倍,和帝王蝶的抗毒水平持平,儼然成了帝王蠅。

研究者還對轉(zhuǎn)基因果蠅進行了癲癇-癱瘓測試,將果蠅置于瓶內(nèi)劇烈晃動,并記錄其恢復站立所需時間,用以反映神經(jīng)系統(tǒng)應對突發(fā)機械刺激的能力。野生型果蠅會在震動后立即重新站起,但122突變的果蠅90秒后才能重新站立,111突變的果蠅花費約50秒,而119突變的果蠅和野生型并無二致。111+119雙突變和111+119+122三突變的果蠅組內(nèi)差異較大,但平均值接近正常野生型果蠅。

研究者同時檢測了純合果蠅與雜合果蠅,結(jié)果顯示在雜合果蠅中,突變鈉鉀泵和正常鈉鉀泵在表達量上并無差異;突變鈉鉀泵的抗性顯著增加,純合的抗性高于雜合;癲癇-癱瘓測試中純合卻比雜合需要更漫長的恢復時間。

在此之前,演化學家通常將目光集中在現(xiàn)存的生物當中,但這項真的重現(xiàn)了演化歷史的研究使人們知道可以通過基因編輯對突變之間的相互作用進行研究,一步一步復原最有可能的演化軌跡。

1)帝王蝶通過突變產(chǎn)生________,從而獲得抗毒性狀。其他種類的昆蟲也存在通過相同的突變獲得抗毒能力的現(xiàn)象,這從_______水平揭示了趨同演化的遺傳基礎(chǔ)。

2)基因與性狀并不都是簡單的一一對應的關(guān)系,請從文中選擇材料填寫下表。

一個基因可以影響多個性狀

________________

多個基因可以影響一個性狀

_____________

3)結(jié)合實驗結(jié)果并聯(lián)系生物的演化歷程,研究者推測這三個基因突變的順序可能是______。

A111—119—122 B. 122—119—111

C. D.

4)基因編輯可以使研究者用人工選擇代替自然選擇在實驗室中用較短的時間重現(xiàn)幾億年的演化過程,但技術(shù)是把雙刃劍,有人擔心濫用基因編輯技術(shù)改造人類自身的遺傳信息會使人類加速毀滅。請談一下對基因編輯技術(shù)應用的看法,打消這些人的顧慮________________________(字數(shù)在150字以內(nèi))

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】北極比目魚中有抗凍基因。如圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,有關(guān)敘述正確的是(

A.過程①獲取的目的基因,可用于比目魚基因組測序

B.過程①中通過逆轉(zhuǎn)錄法獲得的目的基因,可用于基因工程

C.用不同的限制酶處理含目的基因的片段和質(zhì)粒,不可能形成重組質(zhì)粒

D.應用DNA探針技術(shù),可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中基因的存在與否及是否完全表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某哺乳動物的生殖過程圖,正確的是(  )

A. 動物個體2為克隆動物,c為高度分化的體細胞

B. 動物個體2的遺傳性狀與提供b細胞的母羊完全不同

C. 產(chǎn)生動物個體2的生殖方式為有性生殖

D. e細胞為已完成減數(shù)分裂的卵細胞

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【題目】濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng),具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護及資源供應等功能。

1)某濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、破蓬、檉柳等,這體現(xiàn)了群落的_______結(jié)構(gòu)。調(diào)查濕地中蘆葦?shù)姆N群密度常用________法。

2)圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當年的種群數(shù)量(Nt)和一年后的種群數(shù)量(Nt+1)之間的關(guān)系,直線p表示Nt+1= Nt。甲曲線上A、B、C三點中,表示種群數(shù)量增長的是______點;乙曲線上D、E、F三點中,表示種群數(shù)量相對穩(wěn)定的是_______點;Nt小于a時,甲、乙兩條曲線中_______曲線所代表的生物更易消亡。

3)濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后,生物種類貧乏。要恢復其生物多樣性,在無機環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上,生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應增加_________的種類及數(shù)量。隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復,濕地生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性增強。為保護濕地的生物多樣性,我國已建立多個濕地自然保護區(qū),這屬于_______保護。

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【題目】圖甲表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系,圖乙為處于細胞有絲分裂某個時期的細胞圖像,下列敘述正確的是

A.圖甲中AB段開始出現(xiàn)赤道板和紡錘體

B.圖甲中BC段始終有染色單體的存在

C.圖乙中細胞處于圖甲中BC

D.圖甲中CD段形成的原因是發(fā)生了細胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞周期包括分裂間期和分裂期(M期),分裂間期又包括DNA復制期(S期)和復制期前后的G1期和G2期。流式細胞儀可根據(jù)細胞中DNA含量的不同對細胞分別計數(shù)。研究者用某抗癌物處理體外培養(yǎng)的癌細胞,一段時間后用流式細胞儀檢測,結(jié)果如下圖所示,有關(guān)敘述錯誤的是

A.與體外培養(yǎng)的正常細胞相比,體外培養(yǎng)的癌細胞的最顯著特點是能夠無限增殖

B.圖中ac兩峰之間的b段細胞正在進行的與細胞分裂有關(guān)的主要活動是DNA的復制

C.圖中結(jié)果說明該藥物可以將癌細胞阻滯于細胞周期中的G2期和M

D.如果用秋水仙素處理癌細胞,與對照組相比,其a峰和c峰的細胞數(shù)目將分別增多、減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某觀賞植物的花有紅、藍、白三種顏色,花色由液泡膜上膜蛋白A(由αβ兩條肽鏈組成)和膜蛋白B(由兩條T肽鏈組成)表達。其中基因AB分別控制膜蛋白A和膜蛋白B的合成,且兩對基因位于兩對同源染色體上。下圖表示兩類膜蛋白分子在液泡膜上的分布,請回答以下問題:

1)該膜蛋白A 131個氨基酸組成,則A蛋白形成過程中共產(chǎn)生__________分子的水。

2)其中基因AB共同控制花色遺傳,這兩對基因是否遵循基因的自由組合定律?________。

3)假設(shè)花色與兩對蛋白質(zhì)的關(guān)系如下:

蛋白質(zhì)

AB同時存在

只有A或者B

沒有A、B任何一個

花色

紅花

藍花

白花

若將兩種基因型不同的開藍花的純合植株進行雜交,F1的基因型是________________,表現(xiàn)型為_______________。再讓F1個體自交,F2表現(xiàn)型及比例為______________________。

4)已知一開藍花的植株,花色由A控制,現(xiàn)要確定其是純合子還是雜合子,則應選擇開白花的植株與之雜交。

請預測實驗結(jié)果與結(jié)論①____________________________;②________________________________。

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