下圖為發(fā)生在生物體細(xì)胞中的一系列生理過(guò)程示意圖,①~⑥表示生理過(guò)程,A~E表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:














31.圖中結(jié)構(gòu)A表示      ;結(jié)構(gòu)D表示     ;結(jié)構(gòu)E表示      。

32.參與過(guò)程②所示酶合成的細(xì)胞器有                 ;酶合成后通過(guò)      方式離開分泌細(xì)胞。

33.若該細(xì)胞為原核細(xì)胞,則圖中不可能有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是     (填字母)。若為果蠅的體細(xì)胞,則細(xì)胞中合成mRNA的場(chǎng)所在      (填字母)中。

34.直接決定⑦中氨基酸種類和順序的是        。在同一植物體的不同部位的細(xì)胞中,⑦的種類不同,根本原因是            。

35.科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最常用、最簡(jiǎn)便的方法是                。

31.核糖體   葉綠體   高爾基體

32.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體     胞吐

33.BCDE  BC      34.mRNA中的堿基排列順序(密碼子序列) 基因的選擇性表達(dá)

35.將動(dòng)物細(xì)胞置于蒸餾水中,讓其吸水脹破     (每格1分,共10分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:講與練·高三生物 題型:013

在生物體細(xì)胞中,完成組成酶的合成的細(xì)胞器是

[  ]

A.線粒體
B.核糖體
C.中心體
D.高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于基因和染色體的說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    基因在染色體上呈線性排列
  2. B.
    在生物體細(xì)胞中,基因一般都是成對(duì)存在的
  3. C.
    一條染色體上可以有多個(gè)基因
  4. D.
    一對(duì)同源染色體上只有一對(duì)等位基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

在生物體細(xì)胞中,完成組成酶的合成的細(xì)胞器是


  1. A.
    線粒體
  2. B.
    核糖體
  3. C.
    中心體
  4. D.
    高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于基因和染色體的說(shuō)法不正確的是

A.基因在染色體上呈線性排列        

B.在生物體細(xì)胞中,基因一般都是成對(duì)存在的

C.一條染色體上可以有多個(gè)基因      

D.一對(duì)同源染色體上只有一對(duì)等位基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞中的一系列生理過(guò)程示意圖, A~E表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:








(1)圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)是    (填字母)。

(2)直接決定⑦中氨基酸種類和順序的物質(zhì)是      。在同一植物體的不同部位的細(xì)胞中,⑦的種類不同,根本原因是              。

(3)④進(jìn)入線粒體的過(guò)程體現(xiàn)了線粒體膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有             。

(4)若該細(xì)胞為原核細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是      (填字母)。

(5)科學(xué)家分離各種細(xì)胞器時(shí)最常用的方法是        。分離時(shí)需要先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最常用的簡(jiǎn)便方法是                         。

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