組 別 |
接受花粉的枝 條(母本) |
提供花粉的枝條 (父本) |
種子發(fā)育成的 植株 |
第一組 |
白色 |
白色 綠色花斑 |
白色 |
第二組 |
綠色 |
白色 綠色花斑 |
綠色 |
第三組 |
花斑 |
白色 綠色花斑 |
|
(1)由表中可知,紫茉莉枝條顏色遺傳屬于________遺傳。第三組種子發(fā)育成的植株的表現(xiàn)型為________。
(2)透明金魚(T)和普通金魚(t)雜交實驗.正交和反交的結(jié)果一樣,F1均為五花魚。金色的體色遺傳屬于________。
(3)A型血的人與B型血的人婚配,后代出現(xiàn)了A型、B型、AB型和O型。人的ABO血型的遺傳屬于________。
(4)果實白色的南瓜(A)與果實黃色的南瓜(a)雜交,正交和反交所結(jié)的南瓜顏色與母本一致,但是F1所結(jié)的南瓜全為白色的。南瓜顏色的遺傳屬于________。
科目:高中生物 來源: 題型:
線粒體是半自主性細(xì)胞器,雖有自己的DNA和相應(yīng)的遺傳機(jī)制,但
由于基因數(shù)量有限,組成線粒體的蛋白質(zhì)大部分是由核基因編碼的。線粒體的
RNA聚合酶是由核基因編碼的,還是由線粒體基因編碼的,請據(jù)下列實驗分析回
答有關(guān)問題:
實驗一
鏈孢菌+含氯霉素的培養(yǎng)基→
鏈孢菌+普通培養(yǎng)基→
實驗二
鏈孢菌+含乙啶的培養(yǎng)基→
鏈孢菌+普通培養(yǎng)基→
(1)由實驗一和實驗二可知,RNA聚合酶是由________中的基因控制合成的。
(2)上述兩實驗中,無論是抑制線粒體DNA的轉(zhuǎn)錄(加乙啶),還是抑制線粒體的翻譯
(加氯霉素),都使線粒體中RNA聚合酶活性提高,請?zhí)岢鲆环N假設(shè)來解釋這一現(xiàn)象
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________。
(3)用α?鵝膏蕈堿處理細(xì)胞后發(fā)現(xiàn),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少,那么α?鵝膏蕈
堿抑制的________基因的表達(dá),線粒體功能________(填“會”或“不會”)受到影
響。
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