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【題目】下列關于生物的變異與進化的敘述,正確的有( )

A.人類的貓叫綜合征與紅綠色盲產生的機理均為基因突變

B.兩條染色體間的交叉互換屬于染色體結構變異

C.種群是生物進化的基本單位,也是自然選擇的對象

D.外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向

【答案】D

【解析】

A、人類的貓叫綜合征是因為染色體缺失引起的,故A錯誤。

B、同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換屬于基因重組,故B錯誤。

C、種群是生物進化的基本單位,但自然選擇是通過對個體而作用于種群,故C錯誤。

D、外來物種入侵因為能改變原有種群的基因頻率,會改變生物進化的速度和方向,故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1、圖2分別表示1 000 m 持續(xù)全速游泳對女子運動員不同生理期雌二醇(一種雌激素)、胰島素水平的影響。請據圖回答下列問題:

(1)雌二醇屬于_____________類化合物。

(2)1 000 m 持續(xù)全速游泳會使女子運動員雌二醇激素水平_____________。

(3)由圖中檢測結果可推測,影響雌二醇激素水平的因素有_____________。

(4)1 000 m持續(xù)全速游泳影響女子運動員胰島素水平,合理的解釋有_____________(填下列字母)。

a.胰島B細胞分泌活動受到抑制
b.收縮肌群對胰島素的利用量增加

c.胰島素為運動提供能量
d.血糖濃度升高導致胰島素分泌量減少

(5)1 000 m持續(xù)全速游泳影響女子運動員胰島素水平,有利于肝糖原分解和_____________,以保持血糖濃度的相對穩(wěn)定。

(6)葡萄糖轉運載體(GLUT)有多個成員,其中對胰島素敏感的GLUT4。

GLUT1~3幾乎分布于全身所有組織細胞,它們的生理功能不受胰島素的影響,其生理意義在于_____________,以保證細胞生命活動的基本能量需要。

據圖3分析,當胰島素與蛋白M結合之后, 經過細胞內信號轉導,引起_____________的融合,從而提高了細胞對葡萄糖的轉運能力。

結合圖3分析,下列因素中可能會引發(fā)糖尿病的有_____________ (填下列字母)。

a.體內產生蛋白M 抗體

b.體內產生胰島素抗體

c.信號轉導蛋白缺失

d.胰高血糖素與其受體結合發(fā)生障礙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體骨髓中存在少量屬于多能干細胞的間充質干細胞(MSC),下圖為MSC分裂、分化成多種組織細胞的示意圖,下列敘述正確的是

A. 不同誘導因素使MSC分化形成不同類型的細胞

B. 組織細胞中的DNA和RNA與MSC中的相同

C. MSC不斷增殖分化,所以比組織細胞更易衰老

D. MSC中的基因都不能表達時,該細胞開始凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲圖表示個細胞周期,乙圖表示處于bc期的一個細胞。下列相關敘述正確的是

A. aa為一個細胞周期

B. DNA復制發(fā)生于ab

C. 乙圖細胞將發(fā)生DNA雙鏈解開

D. 乙圖細胞將發(fā)生染色單體分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā),每天定時取相同數量的萌發(fā)種子,一半直接烘干稱重,另一半切取胚乳烘干稱重,計算每粒的平均干重,結果如圖所示。若種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質來源于胚乳,據圖分析下列說法錯誤的是

A. 胚乳組織中的淀粉為種子萌發(fā)提供能量

B. 第4天種子呼吸作用消耗的有機物為43.6mg/粒

C. 第5天胚乳的營養(yǎng)物質轉化成幼苗組成物質的轉化速率最大

D. 若保持實驗條件不變,第5天后萌發(fā)種子的干重將繼續(xù)下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長素的化學本質是

A.大分子蛋白質 B.小分子脂質

C.小分子有機酸 D.大分子核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關細胞器的問題。

(1)細胞中普遍存在過氧化物酶體和溶酶體,它們都是由單層膜構成的細胞器,對細胞有重要的保護作用,但是二者的功能存在差異,主要表現在:溶酶體是“消化車間”,主要功能是____,溶酶體內水解酶的合成類似于分泌蛋白,即在核糖體上合成的肽鏈,需要在___ 中加工和修飾后,再運輸到溶酶體內。而過氧化物酶體的作用主要是將細胞代謝產生的毒性物質——過氧化氨水解,故其標志酶是____,推測過氧化物酶體在生物進化過程中比核糖體出現的時間要____(填“早”或“晚”)。

(2)在細胞分裂間期,線粒體的數目會增多,其增多的方式有3種假設:①細胞利用磷脂、蛋白質等重新合成;②細胞利用其他生物膜裝配形成;③原來的線粒體分裂增殖形成。有人通過放射性標記實驗,對上述假設進行了探究,方法如下:首先將一種鏈孢霉營養(yǎng)缺陷型突變株在含有3H標記的膽堿(合成磷脂的原料)培養(yǎng)基中培養(yǎng),然后轉入不含3H標記的膽堿培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),定期取樣,井檢測細胞中線粒體的放射性。結果如下表:

與野生型相比,實驗中所用鏈孢霉營養(yǎng)缺陷型突變株的代謝特點是____.通過上述實驗,初步判斷上述3種假設中成立的是____(填“①”或“②”或“③”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示通過基因工程培育抗蟲棉時,從蘇云金芽孢桿菌中提取抗蟲基因“放入”棉花細胞中與棉花的DNA分子結合起來而發(fā)揮作用的過程示意圖。以下說法正確的是(  )

A. 該技術的核心內容是構建基因表達載體

B. 目的基因在抗蟲棉中的遺傳要遵循基因的分離定律

C. 圖中Ⅰ常直接從大腸桿菌中獲取

D. 剔除培育成功的抗蟲棉體內的四環(huán)素抗性基因會影響抗蟲基因的表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不可能是蛋白質功能的是

A.催化B.免疫C.運輸氧氣D.儲存遺傳信息

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