【題目】萃取法提取出的胡蘿卜素粗品,可通過紙層析法進(jìn)行鑒定,其原理是(

A.色素提取液中不同色素已分層

B.陽光的照射使各種色素已分層

C.濾紙對各種色素的吸附力不同

D.石油醚或丙酮使色素溶解,并且彼此分離的擴(kuò)散速度不同

【答案】D

【解析】不同色素在提取液中是混溶的,A錯誤;陽光照射不能使各種色素分層,B錯誤;色素的分離取決于各種色素在層析液中的溶解度,C錯誤;由于各種色素在層析液中的溶解度不同,所以在濾紙上擴(kuò)散位置也不同,色素得以分離,D正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,為培育出優(yōu)良新品種AAbb,可以采用的方法如圖所示。

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方法稱為_____________,

應(yīng)用的原理是_____________。若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb的植株理論上有_____________株。

(2)過程⑤常采用_____________方法由AaBb得到Ab個體。與過程①②③的育種方法相比,過程⑤⑥育種的優(yōu)勢是_____________

(3)過程④在完成目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合時,必須用到的工具酶是_____________。與過程④的育種方法相比,過程⑦育種的不足之處是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人因醉酒駕車導(dǎo)致交通事故,其脊髓從胸部折斷,導(dǎo)致下肢癱瘓,大小便失禁,給家庭帶來嚴(yán)重災(zāi)難。一般情況下該人

A.排尿反射存在,有排尿意識

B.排尿反射存在,無排尿意識

C.排尿反射不存在,有排尿意識

D.排尿反射不存在,無排尿意識

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于生態(tài)學(xué)的敘述正確的是

A生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者都是植物

B生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落與無機(jī)環(huán)境之間也存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C群落的空間特征包括均勻分布、集群分布和隨機(jī)分布

D易地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家嘗試使用Cre/loxP位點(diǎn)特異性重組系統(tǒng),在檢測目的基因?qū)氤晒?/span>,刪除轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞內(nèi)的抗除草劑基因。其技術(shù)過程如下圖中的■代表基因前的啟動子,據(jù)圖回答下列問題

1loxP是一種只有34個堿基對構(gòu)成的小型DNA片段是有兩個13個堿基對反向重復(fù)序列和中間間隔的8個堿基對序列共同組成,自身不會表達(dá),插入質(zhì)粒后也不影響原有基因的表達(dá)其堿基序列如下:

Cre酶能特異性地識別此序列并在箭頭處切開loxP,其功能類似于基因工程中的________酶。從遺傳學(xué)角度分析,Cre酶改變質(zhì)粒產(chǎn)生的結(jié)果相當(dāng)于可遺傳變異中的________。

2將重組質(zhì)粒導(dǎo)入到植物細(xì)胞中最常用的方法是________________。作為標(biāo)記基因,抗除草劑基因用于檢測目的基因是否導(dǎo)入成功的原理是________。

3經(jīng)檢測成功后抗除草劑基因已沒有用途,繼續(xù)留在植物體內(nèi)可能會造成的安全問題是________。經(jīng)Cre酶處理后,質(zhì)粒中的兩個loxP序列分別被切開后,可得到如上圖右側(cè)的這兩個DNA分子。由于________________的原因,抗除草劑基因不再表達(dá),之后會在培養(yǎng)過程中消失。

4loxP序列是有方向性的。如果經(jīng)Cre酶處理后發(fā)現(xiàn)抗除草劑基因反向連接在質(zhì)粒一上,則原來質(zhì)粒一中這兩個loxP序列的方向是________。

A兩個都是正向 B兩個都是反向

C一個正向一個反向 D與方向無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖(單位:J/cm2·a,據(jù)圖分析,有關(guān)說法正確的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為400 J/cm2·a

B. 第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是100 J/cm2·a

C. 能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是20%

D. 該生態(tài)系統(tǒng)第三營養(yǎng)級同化的能量是15 J/cm2·a

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是蛋白質(zhì)工程的基本途徑,試回答下列有關(guān)問題:

1圖中過程的主要依據(jù)是每種氨基酸都有其對應(yīng)的 ,它位于 分子上,其上的堿基與基因中的堿基配對時遵循 。

2通過過程獲得的脫氧核苷酸序列不是完整的基因,要使這一序列能夠表達(dá)、發(fā)揮作用,還必須在序列上、下游加上 ,在這個過程中需要 酶的參與。

3完成過程需要涉及 工程技術(shù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBb(兩對等位基因位于兩對同源染色體上)的玉米,用其花粉培養(yǎng)成幼苗,所得幼苗基因型為AABB的比例為(  )

A.0B.1/8C.1/4D.1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員對某區(qū)域的一種田鼠進(jìn)行種群密度調(diào)查,調(diào)查樣方的總面積為1hm2.初次捕獲了50只田鼠,進(jìn)行標(biāo)記后放歸;3日后重捕了50只田鼠,其中含標(biāo)記的有10只.該地區(qū)每1hm2的田鼠種群密度約為( 。

A.50B.60C.150D.250

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