【題目】種群是指一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中（ ）
A.同種生物所有成熟個(gè)體的總和
B.所有生物成熟個(gè)體的總和
C.同種生物所有個(gè)體的總和
D.所有生物個(gè)體的總和

【答案】C
【解析】解：種群是指在生態(tài)系統(tǒng)中生活在同一區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體；種群具有一定的年齡結(jié)構(gòu)，包括幼年個(gè)體、成年個(gè)體和老年個(gè)體；所有生物個(gè)體的總和是群落．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種群的特征的相關(guān)知識，掌握包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某轉(zhuǎn)基因小鼠培育過程示意圖，①－⑥表示相關(guān)過程。請回答：

(1)過程①注射的A物質(zhì)是__________，目的是使供體母鼠_________。

(2)過程③把目的基因和運(yùn)載體連接需要在___________的催化下完成。

(3)取自公鼠附睪中的精子需放入人工配置的__________中培養(yǎng)一段時(shí)間后，才可進(jìn)行體外受精。

(4)圖中過程⑥稱為_________，為使代孕母鼠與供體母鼠生殖器官的生理變化相同，此前需對代孕母鼠作__________處理。

(5)采用胚胎分割移植的方法可獲得較多基因組成相同的轉(zhuǎn)基因小鼠，若選用囊胚期的胚胎，操作過程需要特別注意的問題是__________。

(6)若通過上述操作獲得的蛋白質(zhì)，不完全符合人類的需要，則需要通過__________或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況（其他條件相同且不變）。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 6h時(shí)，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水

B. 甲組幼苗因根系在6 h時(shí)開始吸收K+、NO3-，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高

C. 12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡

D. 實(shí)驗(yàn)表明，該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為ccDd的個(gè)體與CcDD的個(gè)體雜交（兩對性狀獨(dú)立遺傳），則F1的性狀分離比為

A．9:3:3:1 B．1:1:1:1 C．3:1:3:1 D．1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是細(xì)胞中三種二糖的組成結(jié)構(gòu)示意圖。經(jīng)斐林試劑檢測后，其中有一種不具有還原性且只在植物細(xì)胞中含有。下列關(guān)于甲、乙、丙的相關(guān)推斷正確的是 （ ）

A. 若a與b相同，且有還原性，則甲可能是蔗糖

B. 若a與c不同，且有還原性，則乙可能是乳糖

C. 若a與d不同，且沒有還原性，則丙可能是乳糖

D. 若甲、丙具有還原性，則乙可能是麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在種群的下列特征中，能預(yù)測種群數(shù)量變化趨勢的是（ ）
A.種群密度
B.年齡結(jié)構(gòu)
C.性別比例
D.出生率和死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】欲調(diào)查某草原上蒼鷹的種群密度大小可采用的方法是（ ）
A.總數(shù)量調(diào)查法
B.樣方法
C.標(biāo)志重捕法
D.觀察估測法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．酒精發(fā)酵過程中有ATP生成

B．ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量

C．ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量

D．ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)恼f法，正確的是 ( )
A.甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞需要消耗ATP
B.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體，不消耗ATP
C.大分子物質(zhì)只有通過主動(dòng)運(yùn)輸才能進(jìn)入細(xì)胞
D.蜜餞腌制過程中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果

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