【題目】維持生命的呼吸中樞位于

A.脊髓B.腦干C.大腦皮層D.下丘腦

【答案】B

【解析】

各級(jí)中樞的分布與功能：

①大腦：大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．其上由語(yǔ)言、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、運(yùn)動(dòng)等高級(jí)中樞。

②小腦：有維持身體平衡的中樞。

③腦干：有許多重要的生命活動(dòng)中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等。

④下丘腦：有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器（水平衡中樞）、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的總樞紐。

⑤脊髓：調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞。

由上分析可知，維持生命的呼吸中樞位于腦干。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見(jiàn)下圖）。如以該植株為父本，測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是

A. 減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)?/span>B

B. 減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離

C. 減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合

D. 減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在狗的群體中，常出現(xiàn)耳聾這個(gè)隱性性狀。一正常的狗與一聾狗交配，理論上其后代中聽(tīng)覺(jué)正常的狗所占百分比是( )

A. 100％ B. 50％或75％ C. 25％ D. 100％或50％

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究pH對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響，請(qǐng)根據(jù)提供的材料用具，完成下面的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題。

材料用具：試管，量筒，滴管，試管架，pH試紙；新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的雞肝研磨液；新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液，蒸餾水等。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟：

①如圖所示，先在1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)試管中各加入2 mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液，再向1號(hào)試管內(nèi)加入1 mL蒸餾水，向2號(hào)試管內(nèi)加入_______，向3號(hào)試管內(nèi)加入________，并振蕩試管。

②向1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)試管內(nèi)各滴入2滴_____________。

③仔細(xì)觀察各試管內(nèi)_____________，并記錄。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：pH為7左右時(shí)過(guò)氧化氫酶的活性較高，而pH偏高、偏低時(shí)過(guò)氧化氫酶的活性降低。

(4)除pH外，還有其他環(huán)境因素會(huì)影響過(guò)氧化氫酶的活性，請(qǐng)你就此提出相關(guān)研究課題(只要求寫(xiě)出課題名稱(chēng))：__________________________________________。

(5)酶的特性有_____________、______________、_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞中儲(chǔ)藏能量的物質(zhì)是

A.葡萄糖、膽固醇B.淀粉、脂肪

C.淀粉、纖維素D.糖原、脂肪

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【題目】乳酸菌和酵母菌最明顯的區(qū)別是

A.有無(wú)細(xì)胞膜B.有無(wú)DNA

C.有無(wú)核膜D.有無(wú)核糖體

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【題目】糖尿病的主要癥狀是

A.少飲、少食、少尿、消瘦B.多飲、少食、多尿、消瘦

C.多飲、多食、多尿、消瘦D.少飲、多食、少尿、消瘦

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【題目】制作DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時(shí)，發(fā)現(xiàn)制成的DNA分子的平面結(jié)構(gòu)很像一架“梯子”，那么組成這架“梯子”的“扶手”、“扶手”之間的“階梯”、連接階梯的化學(xué)鍵以及遵循的原則依次是（ ）

①磷酸和脫氧核糖 ②氫鍵

③堿基對(duì) ④堿基互補(bǔ)配對(duì)

A. ①②③④ B. ①③②④

C. ③①②④ D. ①②④③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯吃起來(lái)比土豆甜。為探究其原因，某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對(duì)處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖分別處理30min后測(cè)定其還原糖的含量。結(jié)果如下圖：

(1)提出問(wèn)題：由圖中曲線(xiàn)可知，約60℃時(shí)紅薯還原糖含量最高，原因是____。“土豆為什么不含還原糖呢？”。

(2)作出假設(shè)：“土豆不含還原糖的最可能原因是土豆缺乏淀粉酶”。

為了驗(yàn)證該假設(shè)，請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)方案：

(3)實(shí)驗(yàn)原理：

①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖；

②____；

(4)備選材料與用具：去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，雙縮脲試劑，現(xiàn)配的斐林試劑，蘇丹Ⅲ染液，3%淀粉溶液，3%蔗糖溶液等。

(5)實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取兩支試管，編號(hào)a、b，向兩試管中各注入2mL等量的____溶液。60℃水浴保溫2min。

第二步：在a試管中注入2mL去掉淀粉的土豆提取液，在b試管中注入____。60℃水浴保溫2min。

第三步：向a、b試管內(nèi)各注入2mL____。60℃水浴保溫2min。并觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化。

(6)預(yù)期結(jié)果、得出結(jié)論：①____；②____。

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