9．(16分)將生長(zhǎng)狀況相同的若干幼苗分別都按右圖裝置處理，并將裝置置于不同光照強(qiáng)度下處理4小時(shí)，記錄量筒和電子稱(chēng)的讀數(shù)變化，結(jié)果如下表所示(假定1ml培養(yǎng)液為1g，植物吸收的水分全部散失，各組幼苗呼吸強(qiáng)度相同)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)培養(yǎng)液中需要加入多種無(wú)機(jī)鹽離子，比如葉綠素合成所需要的_________，各種無(wú)機(jī)鹽離子進(jìn)入根毛細(xì)胞的方式為_(kāi)________。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中K+濃度逐漸降低，而Ca2+濃度逐漸增大，主要原因是_________。

(3)由組別1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知幼苗細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的CO2與消耗的O2的差值為_(kāi)________g。光照強(qiáng)度為_(kāi)________lx時(shí)幼苗光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。

(4)組別6中幼苗的葉綠體固定的CO2與產(chǎn)生的O2的差值為_(kāi)________g，當(dāng)光照為1000-2000lx時(shí)限制幼苗光合作用的主要因素是_________。

(5)光照大于3000lx后，隨光照繼續(xù)增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度_________，最可能的原因是_________。

9．（16分）

（1）鎂離子（Mg2+或Mg，1分）    主動(dòng)運(yùn)輸（1分）

（2）幼苗對(duì)K+的相對(duì)吸收速率大于水，幼苗對(duì)Ca2+的相對(duì)吸收速率小于水（共2分）

（3）1.6（2分）  200（2分）

（4）4.0（2分）  CO2濃度（2分）

（5）逐漸減弱（2分）      氣孔部分關(guān)閉，導(dǎo)致CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞減少（2分）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年重慶市高三最后一次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

回答下列I、Ⅱ兩個(gè)題

I(16分)下表是一位患者的血液生化檢驗(yàn)報(bào)告單中的部分檢測(cè)結(jié)果，據(jù)此回答以下問(wèn)題：

項(xiàng)目名稱(chēng)

縮寫(xiě)

結(jié)果

單位

參考范圍

谷丙轉(zhuǎn)氨酶

ALT

67      ↑

IU/L

0-40

尿素

BUN

4.34

Mmol/L

2.5-7

脂蛋白

HDL-C

0.19     ↓

mmol/L

1.16-1.55

葡萄糖

GLU

8.65     ↑

mmol/L

3.9-6.1

(1)谷丙轉(zhuǎn)氨酶參與人體細(xì)胞內(nèi)的生理作用是________________。

(2)該患者多次空腹抽血體檢，其血液中葡萄糖含量均為表中8.65左右，那么可以初步判定其患病的病因最可能是______________而引起的；推測(cè)該患者血脂含量___________(填偏高或偏低)

(3)檢測(cè)表明該患者喜好高脂膳食，醫(yī)生建議應(yīng)多吃一些含__________較多的食物。

(4)賴(lài)氨酸是人體必需氨基酸，其是否也是小鼠的必需氨基酸呢?某生物興趣小組就此問(wèn)題進(jìn)行了探究：

    實(shí)驗(yàn)原理：必需氨基酸是動(dòng)物體不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸。當(dāng)動(dòng)物缺乏必需氨基酸時(shí)，就會(huì)直接影響_________，出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良，體重增加緩慢。

    備選材料與用具：20只生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的正常幼年小鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物、天平等。

    實(shí)驗(yàn)步驟：

    第一步配食：取一定量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物，加入含量和比例適宜的20種氨基酸，配制成食物A；

    取等量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物，加入_______________________，配制成食物B。

    第二步分組：將20只大鼠平均分成甲乙兩組，分別稱(chēng)量并記錄其體重。

    第三步飼喂：甲組每天飼喂適量的食物A:_______________________________。兩組大鼠其他飼養(yǎng)條件相同。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_________________________________________

賴(lài)氨酸是大鼠的必需氨基酸

II(10分)題30圖表示夏季玉米在一晝夜內(nèi)對(duì)CO2的吸收和釋放情況。請(qǐng)回答：

(1)玉米_________時(shí)有機(jī)物的積累總量最多。

(2)當(dāng)乙圖中S1、S2、S3三者的關(guān)系為_(kāi)_________(數(shù)學(xué)表達(dá)式)時(shí)，該玉米才能正常生長(zhǎng)。

(3)玉米在洪澇期間會(huì)發(fā)生爛根現(xiàn)象，原因是_____________

(4)若是大豆將出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，導(dǎo)致此現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是______________________。

 (5)圖為玉米的全部葉片在25℃時(shí)，光照強(qiáng)度與氧氣釋放速度的關(guān)系示意圖。若將植株的葉片剪掉一半，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出植株剩余葉片光照強(qiáng)度與氧氣釋放速度的關(guān)系曲線(xiàn)(假設(shè)每個(gè)葉片的生理狀態(tài)基本相同)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線(xiàn)a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03％的環(huán)境中隨著光強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化；在b點(diǎn)時(shí)改變某種條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線(xiàn)b的變化。請(qǐng)分析回答。

（1）甲圖中，一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí)，在這兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)植

物光合作用強(qiáng)度               （填大于、等于或小于）呼吸作用強(qiáng)度。

（2）分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)改變的某種條件可能是（列舉一種情況即可）：

可能的條件：                                                    。

理由：                                                          。

（3）丁圖中在5℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的       倍。

（4）乙圖中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比較，A點(diǎn)時(shí)葉綠體中NADPH的含量        （填“多”或“少”），乙圖如果在A、C點(diǎn)時(shí)溫度分別降低10℃，則曲線(xiàn)有何變化？請(qǐng)?jiān)诒麍D中表示出來(lái)。

 

（5）某學(xué)校研究小組為了研究澆灌蔬菜大棚的水質(zhì)污染情況，進(jìn)行了微核實(shí)驗(yàn)。微核由染色體的斷片或整條染色體形成，是真核細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu)，呈圓形或橢圓形，游離于主核之外。微核往往由于細(xì)胞受輻射或化學(xué)藥物的作用而產(chǎn)生，“微核檢測(cè)”可用于了解化學(xué)物質(zhì)的遺傳毒性。

該小組的同學(xué)采集了蔬菜大棚澆灌水為母液，用蒸餾水稀釋?zhuān)渲屏艘幌盗袧舛鹊娜芤�，各取等量加入燒杯A、B、C、D中；另取等量蒸餾水加入燒杯E，之后，將5個(gè)大小和生長(zhǎng)狀況相同、幼根已培養(yǎng)至1 cm的洋蔥，分別置于上述5種溶液中培養(yǎng)24h，然后再將洋蔥轉(zhuǎn)移到蒸餾水中繼續(xù)培養(yǎng)24h。24h后從每個(gè)洋蔥上隨機(jī)取4條根尖并按常規(guī)方法制作臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀(guān)察每個(gè)裝片上的1000個(gè)根尖細(xì)胞，計(jì)算其中出現(xiàn)微核的細(xì)胞數(shù)目（微核的千分率），結(jié)果如下表所示。

母液/蒸餾水

  細(xì)胞微核率（‰）

b

A

1/5

12.54

13.50

11.72

13.00

 

B

2/5

15.92

15.00

14.85

14.91

 

C

3/5

18.68

16.22

17.00

18.00

 

D

5/5

20.12

20.20

21.00

18.96

 

E

蒸餾水

3.43

3.00

3.64

3.56

 

請(qǐng)分析回答：

① 觀(guān)察微核的時(shí)候，要鏡檢處于細(xì)胞分裂        期的細(xì)胞

② 表中b應(yīng)該表示                ，E組的目的是          ，該實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？

                                                                          

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江西省聯(lián)合考試高三（理綜）生物部分 題型：綜合題

微核由染色體的斷片或整條染色體形成，是真核細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu)，呈圓形或橢圓形，游離于主核之外。微核往往由于細(xì)胞受輻射或化學(xué)藥物的作用而產(chǎn)生，“微核檢測(cè)”可用于了解化學(xué)物質(zhì)的遺傳毒性。

某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了了解廚房油煙能否誘導(dǎo)微核，采集了某家庭40天中廚房抽油煙機(jī)內(nèi)積累的油煙冷凝物，用二甲基亞砜溶解后再用蒸餾水稀釋?zhuān)渲屏艘幌盗袧舛鹊挠蜔熇淠锶芤�，各取等量加入燒杯A、B、C、D中；另取等量二甲基亞砜和蒸餾水加入燒杯E，取等量蒸餾水加入燒杯F。之后，將6個(gè)大小和生長(zhǎng)狀況相同、幼根已培養(yǎng)至1 cm的洋蔥，分別置于上述6種溶液中培養(yǎng)24h，然后再將洋蔥轉(zhuǎn)移到蒸餾水中繼續(xù)培養(yǎng)24h。24h后從每個(gè)洋蔥上隨機(jī)取4條根尖并按常規(guī)方法制作臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀(guān)察每個(gè)裝片上的1000個(gè)根尖細(xì)胞，計(jì)算其中出現(xiàn)微核的細(xì)胞數(shù)目（微核的千分率），結(jié)果如下表所示。

              項(xiàng)  目

組  別

項(xiàng)目1

細(xì)胞微核率（‰）

項(xiàng)目2

A

50μg/ mL

12.54

13.50

11.72

13.00

 

B

100μg/ mL

15.92

15.00

14.85

14.91

 

C

200μg/ mL

18.68

16.22

17.00

18.00

 

D

300μg/ mL

20.00

20.20

20.00

18. 69

 

E

二甲基亞砜加蒸餾水

3.77

3.85

4.00

3.87

 

F

蒸餾水

3.43

3.60

3.64

4.00

 

請(qǐng)分析回答:

（1）為什么將洋蔥根尖在上述各種溶液中培養(yǎng)24 h？                           。鏡檢的細(xì)胞應(yīng)該位于根尖          區(qū)而且處在細(xì)胞分裂         期。 

（2）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在取得洋蔥根尖后，按“常規(guī)方法”制作裝片，這種常規(guī)方法的操作步驟可簡(jiǎn)略表示為                                               。

（3）表中的項(xiàng)目2應(yīng)該是                          。

（4）對(duì)A～D組而言，E組和F組中，哪一組是對(duì)照組？     。將E組和F組進(jìn)行比較，能說(shuō)明       。

（5）該實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？                                             。（2分）

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

9．( 16分)將生長(zhǎng)狀況相同的若干幼苗分別都按右圖裝置處理，并將裝置置于不同光照強(qiáng)度下處理4小時(shí)，記錄量筒和電子稱(chēng)的讀數(shù)變化，結(jié)果如下表所示(假定1ml培養(yǎng)液為1g，植物吸收的水分全部散失，各組幼苗呼吸強(qiáng)度相同)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)培養(yǎng)液中需要加入多種無(wú)機(jī)鹽離子，比如葉綠素合成所需要的_________，各種無(wú)機(jī)鹽離子進(jìn)入根毛細(xì)胞的方式為_(kāi)________。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中K+濃度逐漸降低，而Ca2+濃度逐漸增大，主要原因是_________。

(3)由組別1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知幼苗細(xì)胞呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的CO2與消耗的O2的差值為_(kāi)________g。光照強(qiáng)度為_(kāi)________lx時(shí)幼苗光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。

(4)組別6中幼苗的葉綠體固定的CO2與產(chǎn)生的O2的差值為_(kāi)________g，當(dāng)光照為1000-2000lx時(shí)限制幼苗光合作用的主要因素是_________。

(5)光照大于3000lx后，隨光照繼續(xù)增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度_________，最可能的原因是_________。

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