【題目】酶具生物催化作用，其化學(xué)本質(zhì)是（ ）

A. 都是蛋白質(zhì)

B. 都是RNA

C. 大部分是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA

D. 降低反應(yīng)的活化能

【答案】C

【解析】考查酶的知識。大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞癌變后，不會發(fā)生變化的是

A. 細胞膜上的糖蛋白的含量

B. 細胞周期的長短

C. 細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)

D. 染色體數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在動物細胞培養(yǎng)過程中，通過一系列技術(shù)方法，就能測得一個細胞周期以及周期中各個時期所需 的時間。下圖一表示一個細胞周期，其中分裂間期包含G1、S、G2三個階段（其中G1期主要合成RNA與 DNA復(fù)制相關(guān)的酶，G2期主要合成另一些RNA和分裂期相關(guān)的酶，設(shè)G1期細胞核中的DNA含量為2c）圖二表示動物細胞培養(yǎng)過程。

請據(jù)圖作答：

（1）用圖一中字母的先后順序表示一個完整的細胞周期 。

（2）制作動物細胞懸浮液，應(yīng)先剪碎絎織，再用 使細胞分開。在圖二的細胞培養(yǎng)中（培養(yǎng)條件正常），在何種情況下細胞就會停止分裂增殖？ 。

（3）相對正常的細胞培養(yǎng)，若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細胞，DNA含量為 c的細胞比例會增加；若用秋水仙素處理，則DNA含量為 c的細胞比例會增加。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某廢棄的農(nóng)田存在一條食物鏈:植物→鼠→鼬，下列說法中正確的是（ ）

A. 大量捕殺鼬會導(dǎo)致鼠種群因缺乏天敵而呈“J”型增長

B. 信息在該條食物鏈上是單向傳遞的

C. 廢棄的農(nóng)田在適宜的條件下演替為森林屬于次生演替

D. 鼬的糞便中的能量屬于該營養(yǎng)級同化的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體性染色體的模式圖。下列敘述不正確的是（ ）

A．位于Ⅰ區(qū)基因的遺傳只與男性相關(guān)

B．位于Ⅱ區(qū)的基因在遺傳時，后代男女性狀的表現(xiàn)一致

C．位于Ⅲ區(qū)的致病基因，在體細胞中也可能有等位基因

D．性染色體既存在于生殖細胞中，也存在于體細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)與DNA是細胞內(nèi)重要的化合物，以下描述正確的是(　　)

A. 合成的場所均含有磷脂分子

B. 均參與葉綠體、線粒體、核糖體等細胞器的活動

C. DNA通過復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯來控制蛋白質(zhì)的合成

D. 只有蛋白質(zhì)和DNA也可構(gòu)成生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】SARS病原體是一種冠狀病毒，其遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA，下列關(guān)于SARS病毒的敘述中，正確的是（ ）

A．可獨立生活和復(fù)制

B．DNA和RNA同時存在

C．能在寄主細胞內(nèi)指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成

D．含有簡單的細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程，有關(guān)敘述錯誤的是

A．圖中實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胄癌抗體特異性結(jié)合的抗原

B．利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法均可誘導(dǎo)細胞融合獲得乙

C．用特定的選擇培養(yǎng)基對乙篩選，融合細胞均能增殖，未融合細胞均不能增殖

D．丙需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有氧條件下，細胞中能分解丙酮酸而不能分解葡萄糖的結(jié)構(gòu)是

A. 細胞質(zhì)基質(zhì) B. 線粒體 C. 葉綠體 D. 溶酶體

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同步練習(xí)冊答案