【題目】取生長旺盛的綠葉,利用打孔器打出一批直徑為1cm的葉圓片,將葉圓片細(xì)胞間隙中的氣體排出后,平均分裝到盛有等量的不同濃度NaHCO3溶液的培培養(yǎng)皿底部,置于光照和溫度均恒定且適宜的條件下,測得各組培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的時(shí)間(如圖).

1)除光照、溫度和NaHCO3溶液濃度外,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素還包括__________________,(至少答兩種)。a點(diǎn)時(shí),葉圓片葉肉細(xì)胞中利用[H]的細(xì)胞器有_______________。

2c~d段隨著NaHCO3溶液濃度的增加,葉綠體基質(zhì)中C3的生成速率______________,理由是______________________________________________________。

【答案】葉片種類、葉圓片大小、葉圓片數(shù)量、葉齡、葉圓片細(xì)胞間隙中的氣體排出程度、溶液PH(其它合理答案也可得分) 葉綠體、線粒體 降低 NaHCO3溶液濃度過高導(dǎo)致葉圓片細(xì)胞失水,細(xì)胞代謝減弱,CO2的固定減慢

【解析】

據(jù)圖分析:該圖是葉圓片沉浮法測定光合作用的相關(guān)曲線,分析曲線:剛開始增加碳酸氫鈉的濃度,光合作用強(qiáng)度增加;而再增加碳酸氫鈉的濃度,由于外界溶液濃度太高,導(dǎo)致植物的葉肉細(xì)胞失水,影響了葉肉細(xì)胞的代謝,圖示結(jié)果表明隨著碳酸氫鈉濃度的增加,葉圓片上浮的時(shí)間先縮短后延長;NaHC03溶液能夠分解產(chǎn)生二氧化碳,因此不同濃度NaHC03溶液能夠?yàn)槿~圓片提供穩(wěn)定的二氧化碳來源。

1)該實(shí)驗(yàn)是探究影響光合作用的因素,包括自身因素和環(huán)境因素兩個(gè)方面,除光照、溫度和NaHCO3溶液濃度外,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素還包括葉片種類、葉圓片大小、葉圓片數(shù)量、葉齡、葉圓片細(xì)胞間隙中的氣體排出程度、溶液pH等;葉肉細(xì)胞的類囊體薄膜上[H]的生成速率快,光下葉圓片光合作用與呼吸作用都可以產(chǎn)生ATP,產(chǎn)生ATP一定會用到[H],所以利用[H]的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體。

2cd段隨著NaHC03溶液濃度的增加,葉圓片上浮至液面所用的時(shí)間不斷增加,說明氧氣生成速率在降低,即光合速率減弱,主要是因?yàn)?/span>NaHCO3溶液濃度過高導(dǎo)致葉圓片細(xì)胞失水,細(xì)胞代謝減弱,CO2的固定減慢,因此葉綠體基質(zhì)中C3的生成速率逐漸降低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)肽鍵的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 核糖體上可形成肽鍵

B. 溶酶體內(nèi)可發(fā)生肽鍵的水解

C. 肽鍵的牢固程度與碳碳雙鍵緊密相關(guān)

D. 蛋白質(zhì)中的肽鍵數(shù)≤脫水縮合過程中的氨基酸數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程。請分析并回答:

(1)甲過程需以②________為原料,在①________的催化下完成。

(2)圖中表示________,其作用是__________________。

(3)核糖體在上的移動方向是________(向左向右”)。若在中插入一個(gè)堿基,則可能導(dǎo)致肽鏈的________________發(fā)生改變。

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【題目】關(guān)于番茄—馬鈴薯雜種植株,下列敘述不正確的是( )

A. 若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體,馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體,則“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含(m+n)條染色體

B. 過程②結(jié)束后需要淘汰自身融合的細(xì)胞

C. 過程③不存在細(xì)胞分裂

D. ⑤過程存在有絲分裂、減數(shù)分裂及細(xì)胞分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】金合歡油有獨(dú)特的香氣,常用于高級香料的制作。下圖是提取金合歡油的裝置示意圖,請回答下列問題:

(1)植物芳香油的具體提取方法要根據(jù)___________來決定,例如用圖示水中蒸餾的方法提取金合歡油時(shí),除了考慮金合歡油的揮發(fā)性外,還需要考慮該方法是否會導(dǎo)致_________等問題。

(2)向乳濁液中加入氯化鈉的目的是___________________,得到的金合歡油中有少量的水分,常用______________除水。當(dāng)原料量等其他條件一定時(shí)精油提取量隨蒸餾時(shí)間的變化趨勢是__________________________________

(3)密封不嚴(yán)密的瓶裝金合歡油在保存時(shí),最好放在溫度_________(填“較低”或“較高”)的地方,目的是__________________________________。

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【題目】如圖甲表示種群數(shù)量增長的兩種曲線,圖乙表示某區(qū)域不同年份甲樹種與乙樹種存有量的比值(C=甲存有量/乙存有量)變化。據(jù)圖回答下列問題:

1)種群最基本的數(shù)量特征是_____________。若種群每年以λ倍按圖甲曲線X的方式增長,A為種群起始數(shù)量,則t年后該種群數(shù)量Nt可表示為______________。圖甲中陰影部分可以表示由于受到___________________(寫出兩點(diǎn))等條件的限制而死亡的個(gè)體。

2)若圖甲中的曲線Y表示池塘中某魚類種群的增長曲線,要想長期獲得較高的魚產(chǎn)量,每次捕撈后魚的數(shù)量需保持在曲線中的____________點(diǎn)左右,原因是__________________________________。C點(diǎn)后種群出生率和死亡率的大小關(guān)系是________________________。

3)從圖乙分析,兩樹種處于競爭狀態(tài)的年份段是__________,處于平衡狀態(tài)的年份是___。從a年到e年,_______逐漸成為優(yōu)勢樹種,群落的這種變化叫做__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖,以下說法正確的是

A. 若圖中①為某種化合物的基本單位,則①最可能是核苷酸

B. 若②廣泛分布在動物細(xì)胞內(nèi),則其一定是糖原

C. 若③為生物大分子,則其徹底水解的產(chǎn)物最多為4種

D. ④可以表示脂肪,蘇丹Ⅲ可以將此物質(zhì)染成橘黃色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物的種群數(shù)量隨時(shí)間的變化情況如圖所示。下列敘述正確的是()

A. 曲線乙表示該生物的種群數(shù)量呈指數(shù)形式增長

B. a~b段,種群出生率與死亡率不再發(fā)生變化

C. 若該生物種群為農(nóng)業(yè)害蟲種群,則在a點(diǎn)時(shí)對其進(jìn)行捕殺效果較好

D. 若b點(diǎn)時(shí)環(huán)境發(fā)生變化,則形成丙曲線的環(huán)境更適合該生物種群生存

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【題目】研究表明,細(xì)胞內(nèi)存在著多種靶向運(yùn)輸。圖1表示細(xì)胞內(nèi)不同膜性結(jié)構(gòu)之間的物質(zhì)運(yùn)輸,稱之為囊泡運(yùn)輸,一般包括出芽、錨定和融合等過程。圖2表示某種靶蛋白在泛素(一種多肽)、泛素激活酶E1、泛素結(jié)合酶E2以及泛素連接酶E3作用下被送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解的過程。請回答下列問題:

1)已知兩圖的過程都需要消耗能量,則直接提供能量的物質(zhì)最可能______________。

2)圖1中,如果錨定的受體膜是人體胰島B細(xì)胞(可產(chǎn)生胰島素)的細(xì)胞膜,則該囊泡最有可能來自于______________,貨物招募最可能來自于_______________,貨物最初合成的場所是______________;如果供體膜招募的貨物是細(xì)胞中受損的線粒體,則錨定的受體膜所在的結(jié)構(gòu)最有可能是__________________。囊泡的“出芽”和“融合”體現(xiàn)了生物膜具有_______________。

3)圖2E1、E2E3與蛋白酶體的化學(xué)本質(zhì)一樣,但所起的具體作用不同,從它們的分子結(jié)構(gòu)上分析原因是________,而它們的作用原理則是相同的,那就是都能________________。

4)圖2中,蛋白酶體只能將靶蛋白降解為短肽而泛素仍可重復(fù)使用,這是因?yàn)槊妇哂?/span>___________。某同學(xué)為了驗(yàn)證酶的這一特性,他選用了人的唾液淀粉酶、可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液、碘液以及其他可能用到的器具來做實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的自變量________,溫度是_____________,必須保持在__________℃,否則溫度過高會使酶的__________,而溫度過低又會使酶的________。你覺得他能得到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論嗎?為什么?______________;你的建議是_________。

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