我們?nèi)粘3缘拇竺字需F含量極低,科研人員通過(guò)基因工程等技術(shù),培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻,改良了稻米的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)。下圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻流程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(l)鐵結(jié)合蛋白基因來(lái)自菜豆,且基因的脫氧核苷酸序列已知,可以用              法獲得此目的基因。

(2)構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時(shí),通常要用              分別切割                                   。

(3)將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時(shí),通過(guò)培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng),可以獲得                。

(4)為研究外源基因的遺傳方式,將T。代植株上收獲的種子種植成T1,代株系,檢測(cè)各單株的潮霉素抗性。在檢測(cè)的多數(shù)T1代株系內(nèi),抗潮霉素植株與潮霉素敏感植株的比例為3:1,此結(jié)果說(shuō)明外源基因的遺傳符合              定律。有少數(shù)T1代株系的所有植株都表現(xiàn)為對(duì)潮霉素敏感,但其體內(nèi)能檢測(cè)到鐵結(jié)合蛋白基因,造成這一結(jié)果最可能的原因是             。

 

【答案】

(1)化學(xué)合成      (2)限制性核酸內(nèi)切酶      含目的基因的DNA片段     質(zhì)粒     (3)含有重組質(zhì)粒(有潮霉素抗性)的愈傷組織       (4)基因分離    潮霉素抗性基因沒(méi)有表達(dá)(或“潮霉素抗性基因丟失”)(2分)

【解析】

試題分析:(l)獲取目的基因的方法有三種:①?gòu)幕蛭膸?kù)中獲取  ②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增  ③人工合成(化學(xué)合成)。如果基因的脫氧核苷酸序列已知,可以用化學(xué)合成法獲得此目的基因。

(2)構(gòu)建重組質(zhì)粒的過(guò)程中,通常要用同一種限制酶分別切割質(zhì)粒和含目的基因的DNA片段,是它們產(chǎn)生相同的黏性末端,然后再用DNA連接酶連接成重組質(zhì)粒。

(3)質(zhì)粒上的標(biāo)記基因?yàn)槌泵顾乜剐曰,因此通過(guò)培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng),可以獲得含有重組質(zhì)粒的愈傷組織。

(4)細(xì)胞導(dǎo)入目的基因后,可將該細(xì)胞認(rèn)為是攜帶目的基因的雜合子,自交后代中,抗潮霉素植株與潮霉素敏感植株的比例為3:1,此結(jié)果說(shuō)明外源基因的遺傳符合基因的分離定律。如果體內(nèi)能檢測(cè)到鐵結(jié)合蛋白基因,而表現(xiàn)為對(duì)潮霉素敏感,最有可能的就是潮霉素抗性基因沒(méi)有表達(dá)或者潮霉素抗性基因丟失。

考點(diǎn):基因工程

點(diǎn)評(píng):本題重在考查了基因工程中的操作步驟等方面的知識(shí),屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

36.(10分)我們?nèi)粘3缘拇竺字需F含量極低,科研人員通過(guò)基因工程等技術(shù),培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻,改良了稻米的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)。下圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)鐵結(jié)合蛋白基因來(lái)自菜豆,且基因的脫氧核苷酸序列已知,可以用               法獲得此目的基因或用          擴(kuò)增目的基因。

(2)構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時(shí),通常要用         分別切割         。將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時(shí),可以用         處理農(nóng)桿菌,使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入。

(3)將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時(shí),通過(guò)培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng),可以獲得                 ;培養(yǎng)基3與培養(yǎng)基2的區(qū)別是           。檢測(cè)培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達(dá)到,需要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因水稻                    。

(4)為研究外源基因的遺傳方式,將To代植株上收獲的種子種植成T1代株系,檢測(cè)各單株的潮霉素抗性。在檢測(cè)的多數(shù)T1代株系內(nèi),抗潮霉素植株與潮霉素敏感植株的比例為3:1,此結(jié)果說(shuō)明外源基因的遺傳符合               。有少數(shù)T1代株系的所有植株都表現(xiàn)為對(duì)潮霉素敏感,但其體內(nèi)能檢測(cè)到鐵結(jié)合蛋白基因,造成這一結(jié)果最可能的原因是              。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

我們?nèi)粘3缘拇竺字需F含量極低,科研人員通過(guò)基因工程等技術(shù),培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻,改良了稻米的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)。下圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:

(1)在上述工程中,鐵結(jié)合蛋白基因稱為____________,獲取該基因后常用___________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。

(2)構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時(shí),通常要用同種限制酶分別切割___________和__________。將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時(shí),可以用___________處理農(nóng)桿菌,使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入。

(3)將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時(shí),通過(guò)培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng),可以獲得__________;培養(yǎng)基3與培養(yǎng)基2的區(qū)別是_________。

(4)檢測(cè)培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達(dá)到,需要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因水稻____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

35.(8分)【生物一現(xiàn)代生物科技專題】

我們?nèi)粘3缘拇竺字需F含量極低,科研人員通過(guò)基因工程等技術(shù),培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻,改良了稻米的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)。下圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:

(1)在上述工程中,鐵結(jié)合蛋白基因稱為____________,獲取該基因后常用___________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。

(2)構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時(shí),通常要用同種限制酶分別切割___________和__________。將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時(shí),可以用___________處理農(nóng)桿菌,使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入。

(3)將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時(shí),通過(guò)培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng),可以獲得__________;培養(yǎng)基3與培養(yǎng)基2的區(qū)別是_________。

(4)檢測(cè)培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達(dá)到,需要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因水稻____________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆湖南省湘潭市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

我們?nèi)粘3缘拇竺字需F含量極低,科研人員通過(guò)基因工程等技術(shù),培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻,改良了稻米的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)。下圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:

(1)在上述工程中,鐵結(jié)合蛋白基因稱為____________(1分),獲取該基因后常用___________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。

(2)構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時(shí),通常要用同種限制酶分別切割___________和__________。將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時(shí),可以用___________處理農(nóng)桿菌,使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入。

(3)將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時(shí),通過(guò)培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng),可以獲得__________;培養(yǎng)基3與培養(yǎng)基2的區(qū)別是_________。

(4)檢測(cè)培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達(dá)到,需要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因水稻____________。

 

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