【題目】下表是關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)的內(nèi)容,其中正確的是(

選項(xiàng)

待檢測(cè)的物質(zhì)

使用試劑

呈現(xiàn)顏色

A

蘋果中的還原糖

蘇丹Ⅲ染液

橘黃

B

馬鈴薯中的淀粉

雙縮脲試劑

紫色

C

DNA

健那綠染液

藍(lán)綠色

D

RNA

吡羅紅

紅色


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】D
【解析】解:A、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色沉淀,A錯(cuò)誤;
B、淀粉遇碘液變藍(lán),B錯(cuò)誤;
C、甲基綠能使DNA呈綠色,C錯(cuò)誤;
D、吡羅紅能使RNA呈紅色,D正確.
故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過(guò)程,回答有關(guān)問題。

(1)圖示甲、乙、丙過(guò)程分別表示____、________的過(guò)程。其中甲、乙過(guò)程可以發(fā)生在細(xì)胞核中,也可以發(fā)生在________中。

(2)生物學(xué)中,經(jīng)常使用3HTdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸)研究甲過(guò)程的物質(zhì)合成情況,原因是_________________________________________________________________________。

(3)轉(zhuǎn)錄時(shí),DNA中起點(diǎn)結(jié)合的酶是____。一個(gè)細(xì)胞周期中,乙過(guò)程在每個(gè)起點(diǎn)可起始多次,甲過(guò)程在每個(gè)起點(diǎn)一般起始_______次。

(4)丙過(guò)程在核糖體中進(jìn)行,通過(guò)____上的反密碼子與mRNA上的堿基識(shí)別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。AUG是甲硫氨酸的密碼子,又是肽鏈合成的起始密碼子,某種分泌蛋白的第一個(gè)氨基酸并不是甲硫氨酸,這是新生肽鏈經(jīng)________加工修飾的結(jié)果。(填細(xì)胞器)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】染色體和DNA的關(guān)系是(
①DNA位于染色體上
②染色體就是DNA
③DNA是染色體的主要成分
④染色體和DNA都是遺傳物質(zhì)
⑤每條染色體上含有一個(gè)DNA分子或兩個(gè)DNA分子.
A.①③⑤
B.①②③
C.②③④
D.③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,下列分析錯(cuò)誤的是

A. 在t1之前,酵母菌呼吸作用發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

B. 在t1之前,酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中既有[H]的產(chǎn)生,也有[H]的消耗

C. 在t1t2時(shí)段,無(wú)氧呼吸是酵母菌單位時(shí)間內(nèi)消耗葡萄糖迅速增加的主要原因之一

D. 在t2t3時(shí)段,乙醇含量過(guò)高是酵母菌種群數(shù)量下降的主要原因之—

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某一基因型為AaBb的動(dòng)物個(gè)體,正常細(xì)胞分裂過(guò)程中部分細(xì)胞分裂圖像及分裂過(guò)程中DNA含量的變化。下列敘述正確的是( )

A.若將3H標(biāo)記全部核DNA的體細(xì)胞在不含放射性成分的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一個(gè)細(xì)胞周期,則甲圖所示時(shí)期中有4個(gè)DNA含放射性

B.甲圖細(xì)胞中含4個(gè)染色體組,該動(dòng)物正常體細(xì)胞中含8條染色體

C.乙圖細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是基因組成與卵細(xì)胞不同的極體

D.高倍顯微鏡下觀察丙圖細(xì)胞,可看到正在分離的性染色體X和Y,其分裂產(chǎn)生4個(gè)成熟生殖細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)生物技術(shù)中,理論上對(duì)遺傳信息改變最小的是

A.經(jīng)細(xì)胞核移植克隆動(dòng)物

B.導(dǎo)入外源基因培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物

C.經(jīng)植物組織培養(yǎng)克隆植物

D.雜交瘤細(xì)胞制備單克隆抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過(guò)程,其中甲、乙、丙、丁組成生物群落,下列分析錯(cuò)誤的是

A. ④增多是溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因

B. 圖中箭頭可以表示碳元素的循環(huán)方向

C. 無(wú)機(jī)環(huán)境中的CO2可以來(lái)細(xì)胞呼吸

D. 甲、乙種間關(guān)系的調(diào)節(jié)還需要信息傳遞的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】多年封山育林后,某山區(qū)原馬尾松林的部分區(qū)域,栲樹己占優(yōu)勢(shì),僅在樹林邊緣還有馬尾松分布,且低于0.3m的馬尾松苗很多,高于0.3m的馬尾松幼樹很少,在最適溫度和濕度下進(jìn)行測(cè)定,結(jié)果如下圖及下表。

表:馬尾松林不同時(shí)間點(diǎn)不同高度的光照強(qiáng)度(Lx)

位置

光照強(qiáng)度

時(shí)間

6點(diǎn)

10點(diǎn)

12點(diǎn)

14點(diǎn)

17點(diǎn)

0.3m高處

150

350

500

1000

150

1.2m高處

600

1400

2000

4000

600

最高處

30000

7000

10000

20000

30000

(1)當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)1200Lx時(shí),限制栲樹和馬尾松光合作用速率的主要外界因素分別是____________、

____________。當(dāng)光照強(qiáng)度為400Lx時(shí),馬尾松葉肉細(xì)胞中形成ATP的部位有_____________________。

(2)依據(jù)上述信息推測(cè),在樹林中低于0.3m的馬尾松苗_________________(能/不能)長(zhǎng)成幼樹,原因是____________。

(3)如圖1所示,若馬尾松每天接受12小時(shí)光照,平均光照強(qiáng)度為1200Lx,則一晝夜10dm2的葉片凈產(chǎn)生氧氣____________________mmol。

(4)馬尾松林逐漸被栲樹林取代的過(guò)程稱為____________。栲樹能夠取代馬尾松的原因是___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖模式簡(jiǎn)圖表示幾種細(xì)胞器,請(qǐng)據(jù)圖回答:(填寫標(biāo)號(hào))
(1)能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的細(xì)胞器是
(2)與細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器是
(3)在酶的參與下,為進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)創(chuàng)造有利條件的細(xì)胞器是
(4)高等植物細(xì)胞內(nèi)沒有的細(xì)胞器是
(5)具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
(6)能合成ATP的細(xì)胞器是

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