【題目】據(jù)圖分析下列說法,正確的是( 。

A. 可以依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①,判斷甲是否為需氧型生物

B. 不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②,判斷乙是否為植物細(xì)胞

C. 用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物

D. 根據(jù)細(xì)胞中是否有結(jié)構(gòu)③,可將甲乙丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

【答案】B

【解析】結(jié)構(gòu)為線粒體甲是原核生物,細(xì)胞沒有線粒體因此判斷甲是否為需氧型生物,不能根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①,A錯誤;結(jié)構(gòu)為葉綠體,是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)但并不是所有的植物細(xì)胞都含有葉綠體,如根部細(xì)胞,B正確題圖中的甲、乙具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)根據(jù)是否含有結(jié)構(gòu)細(xì)胞核可將甲、乙分為真核生物和原核生物,C錯誤;丙為病毒沒有細(xì)胞核,但病毒不是原核生物,也不是真核生物D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一哺乳動物的某細(xì)胞內(nèi)含有10條染色體、10個DNA分子,且細(xì)胞膜開始縊縮,則該細(xì)胞正發(fā)生著

A中心體復(fù)制 B基因自由組合

C將形成配子 DDNA復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】夏季某晴朗的一天對一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行24小時(shí)的檢測,結(jié)果如下圖1。圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解。請分析下列說法中錯誤的是(

A.圖1中所測氣體為氧氣,且該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后積累了一定量的有機(jī)

B.圖1中CD段變化的原因可能是光照過強(qiáng),使溫度升高,部分氣孔關(guān)閉所致

C.與它們各自前一段相比,EC段和DB段葉肉細(xì)胞中的C3含量變化趨勢分別是增加、減少

D.處于圖1中的B點(diǎn)時(shí),圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有A、C、D、E

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為與相思豆有關(guān)的各種生理過程,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)相思豆能感知外界的光照變化,調(diào)節(jié)細(xì)胞分裂素、脫落酸和赤霉素合成,保證其冬天(短日照)休眠、夏天(長日照)生長,調(diào)節(jié)機(jī)制如圖甲。該過程中的光照屬于________信息,長日照能促進(jìn)過程___________________(請用圖中序號表示),短日照能促進(jìn)過程_________(請用圖中序號表示)。

(2)人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)_____________過于劇烈,或人體自身的_____________________出現(xiàn)障礙,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞。圖乙為相思豆種子產(chǎn)生的紅豆因?qū)θ四X部神經(jīng)沖動傳遞的干擾示意圖。據(jù)圖分析,多巴胺是一種________________(答物質(zhì)名稱)。紅豆因可導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量_________,延長對腦的刺激,從而使人神經(jīng)亢奮。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述,錯誤的是

A. 葡萄糖和脫氧核糖是動植胞共有的糖類

B. 脂肪中含有而葡萄糖不含有的元素是N、P

C. 糖類和脂質(zhì)都是細(xì)胞膜的重要組成成分

D. 某些固醇類物質(zhì)可對生物體的生殖過程起調(diào)節(jié)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水楊酸(SA)是一種植物激素,在植物受到病原微生物侵染后,可誘導(dǎo)相關(guān)蛋白質(zhì)的合成,提高植物的抗病能力?蒲腥藛T分別對YTA、YTB兩個品系水稻幼苗施用一定濃度的SA,并測定葉片中蛋白質(zhì)含量,結(jié)果如下圖,回答下列問題:

(1)SA可作為信號分子,通過調(diào)節(jié)___________,使相關(guān)蛋白質(zhì)含量增加,提高水稻幼苗的抗病能力。

(2)實(shí)驗(yàn)表明,各濃度的SA對YTA品系幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的增加均具有________作用,其中________濃度的作用效果最為顯著。

(3)在實(shí)驗(yàn)處理濃度范圍內(nèi),________品系對SA的濃度變化更敏感。

(4)據(jù)圖分析,在外源施用SA時(shí),除了要注意施用濃度外,還應(yīng)注意__________,以便達(dá)到最佳的施用效果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某課題小組研究紅光與藍(lán)光對花生幼苗光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)

(1)與15 d幼苗相比,30 d幼苗的葉片凈光合速率 。與對照組相比, 光處理組的葉肉細(xì)胞對CO2的利用率高,據(jù)圖分析,其原因是_________________________________________________________________

________________________________________________________________。

(2)葉肉細(xì)胞間隙CO2至少需要跨 層磷脂雙分子層才能到達(dá)CO2固定的部位。

(3)某同學(xué)測定30 d幼苗的葉片葉綠素含量,獲得紅光處理組的3個重復(fù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別為2.1 (mg·g-1)、3.9 (mg·g-1)和4.1 (mg·g-1)。為提高該組數(shù)據(jù)的可信度,合理的處理方法是___________________________________

_____________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,乙的同化量為80000 KJ·m-2·a-1。A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物,圖2為丙中四種生物的同化量。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中丁是生態(tài)系統(tǒng)的________________,該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是圖中的________________,②③過程中碳的傳遞形式分別是____________、________。

(2)若由于某種原因造成了生物C滅絕,而其他生物數(shù)量發(fā)生較大波動后又逐漸趨于穩(wěn)定,這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有____________________能力,其大小決定于__________________。

(3)能量在第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為__________________。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面有重要作用,這屬于生物多樣性的______________價(jià)值。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物細(xì)胞膜的敘述,錯誤的是

A除了磷脂外還含有其他脂質(zhì) B各種成分都不會運(yùn)動

C功能主要由蛋白質(zhì)決定 D識別功能與糖被有關(guān)

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