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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高一下學(xué)期第一次模塊檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連續(xù)抓取三次,小球的組合都是Dd,則他第4次抓取Dd
的概率是
A.1/4 B.1/2 C.0 D.1
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高一下學(xué)期第一次模塊檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“性狀分離比”的模擬實(shí)驗(yàn)中,每次抓取的小球應(yīng)處理方法及其原因說法正確的是
A.重新放回,避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差
B.重新放回,保證每次模擬過程中D、d出現(xiàn)概率相同
C.不得放回,避免實(shí)現(xiàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差
D.不得放回,避免出現(xiàn)重復(fù)計(jì)數(shù)現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高二第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,下列敘述正確的是( )
A.甲、乙兩小桶內(nèi)的小球分別代表雌、雄生殖器官
B.每次抓取的彩球不一定都要放回原桶中
C.每個(gè)桶中不同顏色的小球數(shù)量不一定要相等
D.每次抓取前要搖晃小桶的目的是為了保證下次抓取小球的隨機(jī)性
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科目:高中生物 來源:2013屆山東冠縣武訓(xùn)高中高二下學(xué)期第三次模塊生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連續(xù)抓取三次,小球的組合都是Dd,則他第4次抓取Dd的概率是( )
A.1/4 B.1/2 C.0 D.1
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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
在“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連續(xù)抓取三次,小球的組合都是Dd,則他第4次抓取Dd的概率是
A.1/4 B.1/2 C.0 D.1
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