【題目】2個(gè)氨基酸分子脫水縮合成二肽，脫去的水分子中的H來自（ ）
A.—COOH
B.—COOH和—NH2
C.—NH2
D.連接在C原子上的H

【答案】B
【解析】氨基酸分子脫水縮合生成水分子中的H來自—COOH和—NH2。

所以答案是：B

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握脫水縮合：一個(gè)氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個(gè)氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時(shí)失去一分子水才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類

②存在于噬菌體中而不存在于煙草花葉病毒中的糖類

③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的多糖

A. 核糖、葡萄糖、乳糖 B. 脫氧核糖、核糖、乳糖

C. 核糖、脫氧核糖、糖原 D. 脫氧核糖、葡萄糖、糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從某種真核細(xì)胞中提取大量的核糖體，放入含下列幾種物質(zhì)的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能（合成蛋白質(zhì)）所需要的一切物質(zhì)和條件．請回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中，核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的[]通過方式合成多肽（蛋白質(zhì)）．（[]內(nèi)填序號(hào)）
（2）實(shí)驗(yàn)得到的蛋白質(zhì)可用試劑鑒定，呈現(xiàn)色，其原因是該化合物中所含有的與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)．
（3）上述有機(jī)物（若每種只取一個(gè)）合成的直鏈多肽含有個(gè)氨基和個(gè)羧基，稱為肽，合成的直鏈多肽可能有種．
（4）實(shí)驗(yàn)中，若檢測到某一直鏈多肽含2012個(gè)N原子，則該多肽最多含有個(gè)肽鍵．肽鍵的化學(xué)結(jié)構(gòu)式是 ．
（5）如果得到的蛋白質(zhì)的肽鏈（若只一條）長度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目也不變，改變其中的 ， 就可以改變該蛋白質(zhì)的性質(zhì)．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，培養(yǎng)液中生成了多種產(chǎn)物，這說明了蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)具有 ， 這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)胞有絲分裂的例子是（）

A. 受精卵的卵裂 B. 皮膚表皮細(xì)胞的再生

C. 蛙紅細(xì)胞的分裂 D. 根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述不正確的是

A. 低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

B. 在農(nóng)田中適當(dāng)增加食物鏈，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

C. 雄鳥求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的求偶炫耀說明信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系

D. 紅樹林在調(diào)節(jié)氣候方面發(fā)揮了重要的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述，不正確的是（ ）

A.可以用如圖所示來形象地表示抗體、載體蛋白、蛋白質(zhì)之間的關(guān)系
B.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變
C.棉和麻細(xì)胞壁的組成成分主要是纖維素
D.蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖，脂質(zhì)具有調(diào)節(jié)生理代謝的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運(yùn)過程，圖中①②③④⑤⑥⑦代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A、 B、C、D 代表在細(xì)胞內(nèi)合成的各種蛋白質(zhì)．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 圖中不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是①②

B. B 物質(zhì)可代表 DNA 聚合酶，D 物質(zhì)可代表胰島素

C. 有氧呼吸第二階段的酶、ATP 合成酶都屬于 A 類物質(zhì)，而 RNA 聚合酶屬于 B 類物質(zhì)

D. 假如 E 是合成 D 物質(zhì)的原料，則 E 物質(zhì)從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞時(shí)需要載體蛋白的協(xié)助并消耗能量；形成的 D 物質(zhì)排出細(xì)胞時(shí)不需要載體蛋白的協(xié)助但消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)給健康實(shí)驗(yàn)兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20 mL后，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）

A. 紅細(xì)胞吸水膨脹

B. 輸入的溶液會(huì)從血漿進(jìn)入組織液

C. 細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液Na＋的濃度相等

D. 細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10 mL

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某 50 肽中有丙氨酸（R 基為-CH3）2 個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置下如圖）得到 幾種不同有機(jī)產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在.下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有 機(jī)物中有關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 肽鍵數(shù)目減少 4 個(gè)

B. 氫原子數(shù)目增加 8 個(gè)

C. 氨基和羧基分別增加 4 個(gè)

D. 氧原子數(shù)目增加 2 個(gè)

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