【題目】如下圖甲是某種特異性免疫的大致過程,圖乙是初次免疫和二次免疫的相關(guān)情況變化曲線。

(1)圖甲表示的是特異性免疫中的________免疫過程,細(xì)胞②、細(xì)胞④和細(xì)胞⑦中可以識別抗原信息的是________。

(2)如果患者感染的病原體為艾滋病病毒(HIV病毒),則患者體內(nèi)受損傷嚴(yán)重的是________淋巴細(xì)胞,患者自身的 ________________方式會受到影響。

(3)圖乙中機(jī)體再次免疫應(yīng)答的發(fā)生反映了免疫系統(tǒng)的________功能,再次免疫應(yīng)答的特點(diǎn)是________。二次免疫反應(yīng)中產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞主要來自于________。

(4)艾滋病感染者體內(nèi)HIV濃度和T細(xì)胞數(shù)量隨時間的變化規(guī)律如下圖所示。

人體感染HIV病毒后,兩年內(nèi)HIV的濃度變化是________,原因是人體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生了囊膜蛋白(Gp120,Gp41)抗體等多種抗體,大部分HIV被抗體消滅。

【答案】體液細(xì)胞②、細(xì)胞④T(或者②細(xì)胞)細(xì)胞免疫和體液免疫(特異性免疫)免疫記憶發(fā)揮作用時間短,產(chǎn)生抗體數(shù)量多記憶B細(xì)胞先升高后下降

【解析】

分析題圖可知,圖甲有抗體的產(chǎn)生,屬于體液免疫的過程,其中①是病原體呈遞給T細(xì)胞的過程,②是T細(xì)胞,③是T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞的過程,④是B細(xì)胞,⑤是病原體直接刺激B細(xì)胞的過程,⑥是B細(xì)胞接受抗原刺激后增值分化形成漿細(xì)胞的過程,⑦是漿細(xì)胞。圖乙是初次免疫和二次免疫抗體的濃度,分析題圖曲線可知,與初次免疫相比,二次免疫產(chǎn)生抗體的速度快、數(shù)量多。

(1)根據(jù)以上分析已知,圖甲所示為體液免疫過程,其中細(xì)胞②為T細(xì)胞,細(xì)胞④為B細(xì)胞,兩種細(xì)胞都可以識別抗原,而細(xì)胞⑦是漿細(xì)胞,沒有識別抗原的能力。

(2)艾滋病病毒(HIV病毒)進(jìn)入人體后,主要攻擊T淋巴細(xì)胞,使得人體的細(xì)胞免疫和大部分的體液免功能喪失。

(3)與初次免疫相比,二次免疫的特點(diǎn)產(chǎn)生抗體速度快、數(shù)量多,主要與B細(xì)胞增殖分化形成的記憶細(xì)胞(記憶B細(xì)胞)有關(guān),反映了免疫系統(tǒng)的免疫記憶功能;二次免疫反應(yīng)中產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞主要來自于記憶細(xì)胞。

(4)據(jù)圖分析,人體感染HIV病毒的兩年內(nèi),HIV的濃度表現(xiàn)為先增加后降低。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,不正確的是

A. 細(xì)胞生長,核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換效率增強(qiáng)

B. 細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上糖蛋白減少,多個基因發(fā)生突變

C. 減數(shù)分裂的出現(xiàn)明顯加快了生物進(jìn)化的速度

D. 細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動加強(qiáng),有利于個體的生長發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“①ATPADP+Pi+能量”、“②ADP+Pi+能量ATP”反應(yīng)的敘述中,正確的是(  )

A. ①②在活細(xì)胞中永無休止地進(jìn)行,保證了生命活動的順利進(jìn)行

B. 所有生物體內(nèi)的②過程所需要的能量都來自于呼吸作用

C. 當(dāng)細(xì)胞吸收鉀離子時,ATP的消耗量不變

D. ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程中,物質(zhì)和能量的變化都是可逆的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是測定槍烏賊的巨大神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位差變化示意圖,圖乙為神經(jīng)元間某種聯(lián)系方式的結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙表示圖乙中的神經(jīng)元3受到刺激產(chǎn)生興奮時膜內(nèi)的電位變化。請分析回答下列問題:

(1)圖甲測量的是神經(jīng)纖維在__________ 時的膜內(nèi)外電位差。

(2)圖乙中有______個突觸,其中①中含有的物質(zhì)釋放后可以引起另一個神經(jīng)元的________。

②是軸突1末端膨大形成的突觸小體,其形成有助于_________________ 。

(3)刺激軸突1后,興奮傳遞到神經(jīng)元3的過程中,信號的變化情況的是_____ 。

A. 化學(xué)信號→電信號→化學(xué)信號

B. 電信號→電信號→化學(xué)信號

C. 電信號→化學(xué)信號→化學(xué)信號

D. 電信號→化學(xué)信號→電信號

(4)比較圖丙中的兩條曲線,與曲線A相比,在曲線B所示情況下,由于軸突2的興奮使軸突1釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量______ ,導(dǎo)致神經(jīng)元3 ______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體某些生命活動調(diào)節(jié)的示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)請寫出一種作用于垂體的激素①的名稱:____________________。激素⑤⑥⑧⑨中可以被蛋白酶或肽酶分解的是________________。

(2)冬泳時,寒冷刺激時,皮膚中的____________受到刺激并通過神經(jīng)傳入__________形成冷覺,并引起“下丘腦—垂體—甲狀腺”分泌活動的一系列改變參與體溫調(diào)節(jié)的過程,使激素⑥的分泌增加,促進(jìn)細(xì)胞代謝,使機(jī)體產(chǎn)熱量增加,以抵御寒冷。當(dāng)血液中的激素⑥含量增加到一定程度時,又反過來抑制________________分泌相關(guān)激素,這樣的調(diào)節(jié)機(jī)制是__________。

(3)下列關(guān)于激素共同特征的理解,正確的是_________________(填序號)。

①激素只選擇性地作用于特定的靶細(xì)胞,表現(xiàn)激素作用的特異性 ②激素由內(nèi)分泌細(xì)胞分泌后進(jìn)入體液,以體液為基本媒介進(jìn)行傳播 ③激素是一種信息分子 ④激素是體內(nèi)高效能的生物催化物質(zhì) ⑤激素發(fā)揮作用一定離不開與受體的相互作用

(4)目前普遍認(rèn)為,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)依賴于 ____________________調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水既是有氧呼吸的原料,也是有氧呼吸的產(chǎn)物,在該過程中水的消耗和生成在( )

A. 第一階段、第三階段 B. 第二階段、第三階段

C. 第一階段、第二階段 D. 第三階段、第三階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA酶能水解DNA,而不能水解蛋白質(zhì),這說明酶具有

A. 溫和性B. 多樣性C. 專一性D. 高效性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是有關(guān)細(xì)胞分裂的圖像,據(jù)圖分析正確的是( )

A. 若圖甲為二倍體生物的細(xì)胞,則上一時期為四分體時期

B. 若圖乙屬于有絲分裂,則圖示階段會形成細(xì)胞板

C. 若圖乙屬于二倍體生物減數(shù)分裂,則圖示階段細(xì)胞中含有同源染色體

D. 若圖丙為果蠅精巢內(nèi)的細(xì)胞,則a組細(xì)胞一定發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是三倍體無子西瓜育種的流程圖,以下說法錯誤的是

A. 四倍體母本上結(jié)出的西瓜,其果肉細(xì)胞內(nèi)有三個染色體組

B. 秋水仙素作用于細(xì)胞分裂前期,能夠抑制紡錘體的形成

C. 上述三倍體無子西瓜的育種原理是染色體數(shù)目變異

D. 三倍體植株所結(jié)的無子西瓜偶爾也會形成少量種子

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