為驗(yàn)證DNA分子的半保留復(fù)制特點(diǎn)，某人設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)原理：染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，胸腺嘧啶只存在于DNA分子中。染色體DNA在復(fù)制過(guò)程中可以用放射性的3H胸腺嘧啶核苷標(biāo)記，通過(guò)染色和放射自顯影相結(jié)合的方法，可以確定標(biāo)記的胸腺嘧啶核苷在染色體上的位置。

蠶豆的染色體數(shù)目為2n＝12，是觀察細(xì)胞分裂的理想材料。

方法步驟：

①把蠶豆幼苗在含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶核苷的培養(yǎng)基（一）中，培養(yǎng)足夠時(shí)間；

②把根沖洗干凈，轉(zhuǎn)移到含有秋水仙素但不含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶核苷，而含正常非放射性胸腺嘧啶的培養(yǎng)基（二）中培養(yǎng)一段時(shí)間；

③把根尖細(xì)胞染色制成有絲分裂裝片，并進(jìn)行放射自顯影；

④觀察轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基（二）之后，細(xì)胞第一次分裂和第二次分裂中染色體的標(biāo)記情況；

⑤分析觀察結(jié)果得出結(jié)論。

請(qǐng)結(jié)合原理和實(shí)驗(yàn)步驟回答下面的問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟一的目的是                                                。

（2）把根轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基（二）之前，沖洗干凈根的目的是                      。

（3）對(duì)蠶豆根尖細(xì)胞的有絲分裂進(jìn)行觀察時(shí)，常選擇有絲分裂          期的細(xì)胞進(jìn)行觀察，其原因是                                                     。

（4）確定一個(gè)細(xì)胞分裂圖像是轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基（二）之后，所進(jìn)行的第一次分裂圖像還是第二次分裂圖像的依據(jù)是                                  。

（5）轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基（二）之后，第一次細(xì)胞分裂圖像的標(biāo)記特點(diǎn)是：

                                                                       。

（6）轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基（二）之后，第二次細(xì)胞分裂圖像的標(biāo)記特點(diǎn)是：

                                                                       。

（1）用放射性元素標(biāo)記染色體（或染色體上的DNA）

（2）洗去根表面的放射性胸腺嘧啶  

（3）中   著絲點(diǎn)排列在赤道板位置，染色體形態(tài)最清晰

（4）細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目

（5）第一次分裂中期，每條染色體的兩條染色單體都均勻地被標(biāo)記

（6）第二次細(xì)胞分裂中期，每條染色體的兩條染色單體都只有一條染色單體被標(biāo)記

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆福建省莆田一中高三第一學(xué)段考試生物試卷 題型：綜合題

為驗(yàn)證DNA的半保留復(fù)制，科學(xué)家設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：用含3H標(biāo)記物的培養(yǎng)基處理蠶豆根尖細(xì)胞（2n=12），待其完成此次分裂后，移入含有秋水仙素的普通培養(yǎng)液中，再讓細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，通過(guò)放射自顯影技術(shù)檢驗(yàn)分裂期細(xì)胞染色體的放射性。據(jù)此實(shí)驗(yàn)分析回答：（秋水仙素作用不影響復(fù)制，但可抑制紡錘體的形成）

（1）實(shí)驗(yàn)所用的細(xì)胞材料最可能取白蠶豆根尖的            ___________區(qū)，處理根尖細(xì)胞的3H標(biāo)記物最可能是                。
（2）帶上3H標(biāo)記的根尖細(xì)胞移入含有秋水仙素的普通培養(yǎng)基中，連續(xù)分裂兩次，則第二次分裂前期細(xì)胞中有        條染色體。如果DNA的半保留復(fù)制假設(shè)成立，實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為：第一次分裂中期染色體全部都顯示放射性，其中每個(gè)染色體的兩條染色單體的放射性顯示情況是                        ；第二次分裂中期染色體和染色單體的放射性顯示情況是：               。
（3）提取處于第二次分裂后期細(xì)胞中的染色體DNA進(jìn)                
行離心，請(qǐng)參照右圖①②③，在④中標(biāo)出DNA分子可
能出現(xiàn)在試管中的位置，并在括號(hào)中寫出各自的比例。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省高三第一學(xué)段考試生物試卷 題型：綜合題

為驗(yàn)證DNA的半保留復(fù)制，科學(xué)家設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：用含3H標(biāo)記物的培養(yǎng)基處理蠶豆根尖細(xì)胞（2n=12），待其完成此次分裂后，移入含有秋水仙素的普通培養(yǎng)液中，再讓細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，通過(guò)放射自顯影技術(shù)檢驗(yàn)分裂期細(xì)胞染色體的放射性。據(jù)此實(shí)驗(yàn)分析回答：（秋水仙素作用不影響復(fù)制，但可抑制紡錘體的形成）

（1）實(shí)驗(yàn)所用的細(xì)胞材料最可能取白蠶豆根尖的            ___________區(qū)，處理根尖細(xì)胞的3H標(biāo)記物最可能是                 。

（2）帶上3H標(biāo)記的根尖細(xì)胞移入含有秋水仙素的普通培養(yǎng)基中，連續(xù)分裂兩次，則第二次分裂前期細(xì)胞中有         條染色體。如果DNA的半保留復(fù)制假設(shè)成立，實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為：第一次分裂中期染色體全部都顯示放射性，其中每個(gè)染色體的兩條染色單體的放射性顯示情況是                         ；第二次分裂中期染色體和染色單體的放射性顯示情況是：                。

（3）提取處于第二次分裂后期細(xì)胞中的染色體DNA進(jìn)                

行離心，請(qǐng)參照右圖①②③，在④中標(biāo)出DNA分子可

能出現(xiàn)在試管中的位置，并在括號(hào)中寫出各自的比例。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年安徽省蕪湖市高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

某校生物活動(dòng)小組要借助某大學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，對(duì) DNA 分子復(fù)制的方式進(jìn)行探索，有人認(rèn)為 DNA 分子是全保留復(fù)制，也有人認(rèn)為 DNA 分子是半保留復(fù)制。為了證明這兩種假設(shè)，這個(gè)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)程序，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)并對(duì)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟

第一步：在氮源為14N 的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌，其 DNA 分子均為14N-DNA ；在氮源為15N 的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌，其 DNA 分子均為15N-DNA 。用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示，其 DNA 分別分布在輕帶和重帶上。

第二步：將親代大腸桿菌（含15N）轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代（Ⅰ），請(qǐng)分析：

(1)如果DNA離心后位置為＿＿＿＿在輕帶位置, ＿＿＿＿在重帶位置，則是全保留復(fù)制，如果DNA離心后位置為＿＿＿＿在中帶位置，則是半保留復(fù)制。

第三步：為了進(jìn)一步驗(yàn)證第二步的推測(cè)結(jié)果，將親代大腸桿菌（含15N－DNA）轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖二代（Ⅱ），請(qǐng)分析：

如果DNA離心后位置為＿＿＿＿在輕帶，＿＿＿＿在重帶，則是全保留復(fù)制；如果DNA離心后位置為＿＿＿＿在中帶位置，＿＿＿＿在輕帶位置，則是半保留復(fù)制。

(2)有人提出第一代(I) 的 DNA用解旋酶處理后再離心就能直接判斷DNA的復(fù)制方式，如果輕帶和重帶各占1/2，則一定為半保留復(fù)制。

你認(rèn)為這同學(xué)說(shuō)法是否正確＿＿＿＿。原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

為驗(yàn)證DNA分子的半保留復(fù)制特點(diǎn)，某人設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)原理：染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，胸腺嘧啶只存在于DNA分子中。染色體DNA在復(fù)制過(guò)程中可以用放射性的3H胸腺嘧啶核苷標(biāo)記，通過(guò)染色和放射自顯影相結(jié)合的方法，可以確定標(biāo)記的胸腺嘧啶核苷在染色體上的位置。

蠶豆的染色體數(shù)目為2n＝12，是觀察細(xì)胞分裂的理想材料。

方法步驟：

①把蠶豆幼苗在含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶核苷的培養(yǎng)基（一）中，培養(yǎng)足夠時(shí)間；

②把根沖洗干凈，轉(zhuǎn)移到含有秋水仙素但不含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶核苷，而含正常非放射性胸腺嘧啶的培養(yǎng)基（二）中培養(yǎng)一段時(shí)間；

③把根尖細(xì)胞染色制成有絲分裂裝片，并進(jìn)行放射自顯影；

④觀察轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基（二）之后，細(xì)胞第一次分裂和第二次分裂中每條染色體的染色單體的標(biāo)記情況；

⑤分析觀察結(jié)果得出結(jié)論。

請(qǐng)結(jié)合原理和實(shí)驗(yàn)步驟回答下面的問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟一的目的是                                                。

（2）把根轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基（二）之前，沖洗干凈根的目的是                      。

（3）對(duì)蠶豆根尖細(xì)胞的有絲分裂進(jìn)行觀察時(shí)，常選擇有絲分裂          期的細(xì)胞進(jìn)行觀察，其原因是                                                     。

（4）確定一個(gè)細(xì)胞分裂圖像是轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基（二）之后，所進(jìn)行的第一次分裂圖像還是第二次分裂圖像的依據(jù)是                                  。

（5）轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基（二）之后，第一次細(xì)胞分裂圖像的標(biāo)記特點(diǎn)是：

                                                                       。

（6）轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基（二）之后，第二次細(xì)胞分裂圖像的標(biāo)記特點(diǎn)是：

                                                                       。

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