【題目】嗎啡與腦內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)腦啡肽，共同參與痛覺調(diào)節(jié)，具有鎮(zhèn)痛作用。下列圖1為痛覺傳入示意圖，圖2為注射嗎啡后痛覺調(diào)節(jié)示意圖，a、b、c表示有關(guān)的神經(jīng)元。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.痛覺感受器產(chǎn)生的興奮以局部電流的形式沿著a神經(jīng)元的神經(jīng)纖維傳導(dǎo)

B.某種痛覺形成有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，可與b神經(jīng)元上的多種受體結(jié)合，引起b神經(jīng)元興奮

C.痛覺傳入過程說明細(xì)胞膜具有信息交流的功能

D.嗎啡和腦啡肽能引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量減少，抑制神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏漠a(chǎn)生

【答案】B

【解析】

突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的，突觸小體含有突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種，受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜與其融合，遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜的興奮或抑制。

A、痛覺感受器產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，A正確；

B、某種痛覺形成有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，可與b神經(jīng)元上的特異性受體結(jié)合，引起b神經(jīng)元興奮，B錯(cuò)誤；

C、痛覺傳入過程中，突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能，C正確；

D、根據(jù)圖2分析可知，嗎啡和腦啡肽能引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量減少，抑制神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏漠a(chǎn)生，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將同一紅色月季花瓣制成兩組相同的臨時(shí)裝片，分別浸潤在甲乙兩種溶液中，測得液泡直徑的變化情況如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 乙溶液的濃度大于甲溶液的濃度

B. 2—6min乙溶液中細(xì)胞的吸水能力逐漸增大

C. 甲溶液中的溶質(zhì)分子在2min后開始進(jìn)入細(xì)胞

D. 甲溶液中細(xì)胞體積與液泡體積的變化量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員利用小鼠的單倍體ES細(xì)胞（只有一個(gè)染色體組），成功培育出轉(zhuǎn)基因小鼠。其主要技術(shù)流程如圖Ⅰ所示，請分析回答下列問題

注：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種限制酶。箭頭指向的位置為限制酶的切割位置：Ampr是氨芐青霉素抗性基因，Neor是G418抗性基因，G418是一種抗生素

（1）利用PCR技術(shù)可以擴(kuò)增目的基因，PCR反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板DNA、dNTP(包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP)、引物以外，還應(yīng)含有__________酶；引物應(yīng)選用圖2中的__________（填圖中標(biāo)號(hào)）。

（2）已知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細(xì)胞，而一定濃度的 G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細(xì)胞。結(jié)合上圖推測，過程①選用的2種限制酶是__________（選填圖中的編號(hào)），③處的培養(yǎng)液應(yīng)添加__________（填“氨芐青霉素”或“G418”）

（3）圖中桑椹胚需通過__________技術(shù)移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類胰島素基因位于第11號(hào)染色體上，長度8416bp，包含3個(gè)外顯子和2個(gè)內(nèi)含子，人類胰島素的氨基酸序列已知。回答相關(guān)問題：

（1）上圖是利用PCR技術(shù)獲取人胰島素基因的方法，除了此方法外，還可以利用的方法是____________。

（2）利用PCR技術(shù)獲取人胰島素基因，在緩沖液中除了要添加模板和引物外，還需要添加的物質(zhì)有_____________________________。

（3）經(jīng)過______輪循環(huán)可以得到所需的目的基因，一個(gè)DNA分子經(jīng)過5輪循環(huán)，需要引物A_____個(gè)，從PCR的過程和DNA分子的特點(diǎn)，試著寫出設(shè)計(jì)引物需要注意的問題_____、_____（答出2點(diǎn)即可）。

（4）利用SDS-凝膠電泳分離不同DNA分子，遷移速度取決于__________________。

（5）利用圖示方法獲取的目的基因，直接構(gòu)建基因表達(dá)載體后導(dǎo)入大腸桿菌，（選能或不能） ___________表達(dá)出人胰島素，理由是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組同學(xué)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將少量含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后定時(shí)測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，分別給三組兔子注射①無放射性的甲狀腺激素，②無放射性的促甲狀腺激素，③生理鹽水，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖可判斷A、B、C三組兔子第二次注射的物質(zhì)依次是（ ）

A. ②③① B. ②①③

C. ③②① D. ③①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藥物A是一種新型免疫調(diào)節(jié)劑，臨床用于腫瘤的治療。研究人員利用H細(xì)胞對藥物A的作用機(jī)理進(jìn)行相關(guān)研究。

（1）H細(xì)胞是一種肝癌細(xì)胞，其產(chǎn)生的根本原因是____。細(xì)胞癌變后通常會(huì)表達(dá)特異性的膜蛋白，當(dāng)體內(nèi)出現(xiàn)癌細(xì)胞時(shí)，機(jī)體主要通過____免疫發(fā)揮免疫監(jiān) 控和清除作用。

（2）將H細(xì)胞培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別加入不同濃度的藥物A溶液，24 h后測定細(xì)胞存活率，結(jié)果如下：

濃度/μmol·L–1

0

1

5

10

15

20

細(xì)胞存活率/%

100.0

98.21.

97.85

97.12

96.87

96.24

數(shù)據(jù)表明不同濃度的藥物A與不加藥物A處理后細(xì)胞存活率差異不明顯，由此可以判斷________________。

（3）研究人員對藥物A的作用進(jìn)行研究。將H細(xì)胞與T淋巴細(xì)胞按一定比例混合，分別加入用D溶劑溶解的不同濃度的藥物A溶液，培養(yǎng)一段時(shí)間后統(tǒng)計(jì)各組癌細(xì)胞的凋亡率，結(jié)果如下：

濃度/μmol·L–1

0

5

10

15

癌細(xì)胞的凋亡率/%

3

13.4

29.3

55.3

①本實(shí)驗(yàn)對照組的設(shè)置應(yīng)為____。（選填正確選項(xiàng)前的字母）

a單獨(dú)培養(yǎng)的H細(xì)胞 b單獨(dú)培養(yǎng)的T淋巴細(xì)胞 c混合培養(yǎng)的H細(xì)胞與T淋巴細(xì)胞 d加入等量的D溶劑 e加入等量的生理鹽水

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明 _______。

（4）已知IL-2、TNF-a是T細(xì)胞產(chǎn)生的兩種殺傷性細(xì)胞因子，T細(xì)胞表面的PD-I和癌細(xì)胞表面的PD-LI結(jié)合后可以抑制T細(xì)胞的活性，使其無法識(shí)別癌細(xì)胞，導(dǎo)致癌細(xì)胞的免疫逃逸。為進(jìn)一步研究藥物A發(fā)揮免疫調(diào)節(jié)作用的機(jī)理，研究人員利用癌癥模型鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測定不同組小鼠IL-2、TNF-a的表達(dá)量，結(jié)果如下表所示，同時(shí)測定了T細(xì)胞表面的PD-1和癌細(xì)胞表面的PD-L1表達(dá)量，結(jié)果如下圖所示。

A藥物劑量/mgkg-1

IL-2

TNF-a

0

14.12

11.25

5

18.31

16.54

10

24.32

20.23

15

31.54

27.50

圖表所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____支持/不支持）藥物A免疫作用機(jī)理的假設(shè)，理由是：藥物A-方面____，增強(qiáng)對癌細(xì)胞的殺傷作用；另一方面____，抑制癌細(xì)胞增殖。

（5）請結(jié)合PD-1/PD-L1信號(hào)通路的作用機(jī)理，利用免疫學(xué)知識(shí)為治療癌癥提供一種新思路____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某公園中生態(tài)系統(tǒng)功能示意圖，請回答下列問題：

（1）從碳循環(huán)的角度考慮，圖中缺少的箭頭是____________（用文字和箭頭表示），圖中能體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)的功能有________________________。

（2）碳元素以____________形式通過____________過程進(jìn)入生物群落。

（3）圖中的黃雀屬于_____________級(jí)消費(fèi)者。蟬和螳螂之間的能量傳遞效率只有10%~20%，原因是________________。

（4）蟬、螳螂、黃雀屬于不同的生物，這體現(xiàn)了生物多樣性中的_____________多樣性�！绑氩断s，黃雀在后”體現(xiàn)的種間關(guān)系是_____________。

（5）公園中由于營養(yǎng)結(jié)構(gòu)比較____________，所以抵抗力穩(wěn)定性____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病病毒（HIV）是一種球形病毒，外有蛋白質(zhì)組成的外殼，內(nèi)有兩條RNA。下圖為HIV侵染人體淋巴細(xì)胞及其繁殖過程的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的①表示病毒正在侵入淋巴細(xì)胞，該淋巴細(xì)胞的類型是___________，進(jìn)入淋巴細(xì)胞的是病毒的___________。

（2）遺傳學(xué)上將過程②稱為___________。

（3）HIV有Ⅰ和Ⅱ兩種類型，其中Ⅰ型又有7個(gè)亞型，Ⅰ型的基因組中4個(gè)主要基因的變異率最高可達(dá)22％。多達(dá)100種左右的HIV變異株是目前研制疫苗的主要困難，因此切斷傳播途經(jīng)是唯一行之有效的預(yù)防措施。HIV眾多變異類型的形成是 _______________的結(jié)果，這種變化特點(diǎn)與一般生物的不同之處是變異頻率高，其原因是______________________________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究不同濃度的NaCl溶液處理植物X的根系后，對植物X光合速率的影響，某研究小組用該植物為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了一系列研究，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)繪制如下曲線。

（1）植物X進(jìn)行光合作用時(shí)，暗反應(yīng)所需能量的直接來源是_________(填物質(zhì))。用NaCl溶液處理后，推測該植物光合速率減弱的原因可能是_____________。

（2）植物的光飽和點(diǎn)是指在一定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，植物的光合速率隨光照強(qiáng)度的上升面增大，當(dāng)光照強(qiáng)度上升到某一數(shù)值之后，光合速率不再繼續(xù)升高時(shí)的光照強(qiáng)度。據(jù)圖1推測，在一定濃度范圍內(nèi)，隨著NaCl溶液濃度的增大，植物X光飽和點(diǎn)將___________( 填“變大”“變小”或“不變”)。

（3）圖2中，丙組光合速率在NaCl溶液處理前后一直不發(fā)生變化，其原因是___。

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