【題目】下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述，合理的是（ ）

A. 宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為抽樣調(diào)查對(duì)象

B. 宜采用樣方法調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的高等動(dòng)物的種群密度

C. 使用樣方法調(diào)查種群密度，關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣

D. 種群密度能準(zhǔn)確反映種群數(shù)量的變化趨勢

【答案】C

【解析】蔓生或叢生的單子葉植物難于辨別個(gè)體數(shù)目，雙子葉植物較易辨別個(gè)體數(shù)目，故一般選擇雙子葉植物作為抽樣調(diào)查的對(duì)象，A錯(cuò)誤；樣方法調(diào)查活動(dòng)能力弱的動(dòng)物的種群密度，調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度宜采用標(biāo)記重捕法，B錯(cuò)誤；樣方法調(diào)查時(shí)，取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣，不能摻入主觀因素，C正確；種群密度直接反映或估算種群數(shù)量大小，不能反映種群數(shù)量的變化趨勢，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列男性身體內(nèi)的細(xì)胞中，有可能不含Y染色體的是( )

A. 精原細(xì)胞 B. 肝細(xì)胞

C. 腦細(xì)胞 D. 次級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過程中C、H、O的變化，其中Ⅰ～Ⅲ表示不同物質(zhì)；圖2為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過程示意圖，其中a～h表示相關(guān)過程，①～④表示相關(guān)物質(zhì)。請據(jù)圖回答：

(1)圖1甲過程中“Ⅰ”是________，其在________(填具體結(jié)構(gòu))上產(chǎn)生；該物質(zhì)用于乙過程的________階段，該階段所發(fā)生的場所是________(填具體結(jié)構(gòu))。

(2)圖2中細(xì)胞器X是________，物質(zhì)④是 ________。光照充足條件下理論上可以完成的過程有________(用字母表示)。

(3)以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo)，探究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如表所示：

溫度/℃

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收速率(mg·h－1)

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗條件下CO2釋放速率(mg·h－1)

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①光照條件下，溫度由25℃升高為30℃后光合作用制造的有機(jī)物總量________(填“增加”或“減少”)。

②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變，植物在30℃時(shí)，一晝夜中給植物光照14 h，則一晝夜凈吸收CO2的量為________mg。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)中的信息可以分為物理信息、化學(xué)信息和行為信息

B. 生態(tài)系統(tǒng)中信息的傳遞是單向進(jìn)行的

C. 某些植物必須接受到某種波長的光才能開花，某波長的光對(duì)植物而言為物理信息

D. 信息的傳遞能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 相對(duì)分子質(zhì)量最小的氨基酸是甘氨酸

B. 不是所有氨基酸都能在人體細(xì)胞中合成

C. 氨基酸分子之間通過脫水縮合形成肽鍵

D. 合成蛋白質(zhì)所必需的氨基酸稱為必需氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示反射弧結(jié)構(gòu)，若在實(shí)驗(yàn)條件下刺激部位a可引起b處產(chǎn)生沖動(dòng)，效應(yīng)器作出反應(yīng)，而刺激b也可以引起效應(yīng)器作出反應(yīng)，但不能引起a處產(chǎn)生沖動(dòng)，對(duì)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說法正確的是( )

注：—＜為神經(jīng)纖維末梢，○為神經(jīng)元細(xì)胞體(含短樹突)，—＜○為神經(jīng)元間的突觸聯(lián)系

A. 刺激后，興奮在傳入神經(jīng)上的傳導(dǎo)是單向的

B. 在神經(jīng)中樞內(nèi)突觸傳遞興奮的方向是單向的

C. 刺激后，興奮在傳出神經(jīng)上的傳導(dǎo)是單向的

D. 刺激a使突觸傳遞興奮，刺激b使突觸傳遞抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的判斷，正確的是

A. 由于細(xì)胞膜能嚴(yán)格地控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，因而能保證生物體的健康

B. 將玉米花粉細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境隔開的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁

C. 器官移植時(shí)的異體排斥反應(yīng)是細(xì)胞間信息交流的結(jié)果

D. 精子和卵細(xì)胞、胰島B細(xì)胞和肝細(xì)胞進(jìn)行信息交、流的方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某反射弧的組成示意圖，其中①⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題。

（1）在反射弧的組成中，結(jié)構(gòu)③的名稱為_______，結(jié)構(gòu)____________（填數(shù)字序號(hào)）表示感受器。

（2）興奮在②上傳遞是___________（填“單”或“雙”）向的，在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)是___________向的。

（3）在C處施加一次短暫的有效刺激，該處膜內(nèi)先后發(fā)生的電位變化情況是________________。

（4）將電流表的兩個(gè)電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi)，然后在結(jié)構(gòu)④某處施加一次有效刺激，卻發(fā)現(xiàn)電流表指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么施加刺激的位置為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述，正確的是

A．農(nóng)桿菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄出mRNA

B．乳酸菌在細(xì)胞溶膠中消耗氧氣

C．藍(lán)藻細(xì)胞含有多對(duì)等位基因

D．大腸桿菌通過有絲分裂進(jìn)行增殖

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同步練習(xí)冊答案