精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】如圖是人體局部內環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是

A.某人長期營養(yǎng)不良，則會引起C液減少

B.2結構的細胞所處的內環(huán)境為淋巴

C.紅細胞運輸來的O2進入組織細胞被利用至少要通過6層生物膜

D.B液是由C液形成的，又能回到C液

【答案】C

【解析】

分析題圖可知，A是血漿，B是淋巴，C是組織液，1是毛細血管壁，2是毛細淋巴管壁，3是組織細胞，A、B、C組成人體的內環(huán)境。

A、長期營養(yǎng)不良，血漿蛋白減少，血漿滲透壓降低，會使C組織液增加，A錯誤；

B、2毛細淋巴管壁的細胞所處的內環(huán)境是組織液和淋巴，B錯誤；

C、紅細胞中的氧氣被組織細胞利用至少要穿過1層紅細胞膜、毛細血管壁細胞2層細胞膜、1層組織細胞膜、2層線粒體膜，共6層生物膜構，C正確；

D、B是淋巴液，C是組織液，組織液能進入淋巴液，而淋巴液不能回到組織液，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關重要。如圖表示幾種物質通過細胞膜的運輸方式，請據圖判斷下列說法正確的是 (　　)

A.細胞膜的基本支架是A和B

B.如果是小腸上皮細胞細胞膜，則葡萄糖和甘油出入細胞膜的方式依次是①和②

C.若在細胞中注入某種呼吸抑制劑，③將會受到較大影響

D.與①方式相比②方式的主要特點是需要借助B，該物質是在高爾基體上合成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組研究了一個草原生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能以及人體的內環(huán)境穩(wěn)態(tài)后，畫出了如圖示意圖，下列相關分析正確的是

A. 若圖Ⅰ所示為食物網，生產者是F，G代表分解者

B. 若圖Ⅱ表示人的體液各部分的關系，甲是組織液，當人感染了某病毒痊愈后，能在甲中發(fā)現(xiàn)T細胞和B細胞分化成的記憶細胞

C. 野外生存訓練時，探險者食用了饅頭，由于種種原因沒有及時喝到水，隨后他的血液中含量明顯增多的激素可能有胰島素和抗利尿激素

D. 若圖Ⅲ表示碳循環(huán)，B代表大氣中的C02庫，C表示消費者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組探究乙醇的濃度和鐵離子對纖維素酶活性的影響時進行了相關實驗，結果如圖所示，下列相關敘述正確的是

A.該實驗的自變量是乙醇濃度，有無鐵離子是無關變量

B.鐵離子可使纖維素酶催化纖維素水解時的活化能升高

C.乙醇和鐵離子對纖維素酶活化的抑制有相互促進作用

D.若要驗證該酶的專一性，則實驗的自變量是底物種類

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體大量運動后補充葡萄糖和氨基酸對胰島素分泌的影響。下列有關敘述錯誤的是

A. 運動后攝食葡萄糖更有利于恢復體能

B. 大量合成糖原的時間是運動攝食后150分鐘左右

C. 運動攝食后50100分鐘，胰高血糖素的分泌量相對減少

D. 補充氨基酸后胰島素的分泌量變化不太明顯的原因可能是氨基酸不易轉化為葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示免疫反應過程，其中①～⑦表示相關物質或細胞，不正確的敘述是(　 　)

A.①和⑤都屬于免疫活性物質

B.至少有3種細胞有增殖分化能力

C.二次免疫時，③只能由②增殖分化而來

D.⑤有可能與機體自身物質結合，引起免疫失調

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】群落中的不同種群間存在著多種多樣的關系，這些種間關系可用不同的曲線表示出來，下列敘述正確的是

A. 鷹與鼠的種間關系可用圖①表示，其中曲線a表示鷹種群的數(shù)量變化

B. 噬菌體與細菌的種間關系可用圖①表示，二者分開一方有利

C. 大豆與根瘤菌的種間關系可用圖②表示，二者分開彼此有利

D. 在同一個牧場中牛和羊的關系可用圖③表示，曲線a代表占優(yōu)勢者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為基因控制性狀的流程示意圖。請據圖分析，下列說法不正確的是（ ）

A. ①過程以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成RNA

B. 某段DNA上發(fā)生了基因突變，但形成的蛋白質不一定會改變

C. ②過程中需要多種轉運RNA，轉運RNA不同，所搬運的氨基酸也不相同

D. 人的鐮刀型細胞貧血癥是基因對性狀的直接控制，使結構蛋白發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為反射弧結構圖，圖2為圖1中②的局部放大圖（其中ab=bd），下列描述正確的是（ ）

A.若刺激圖2中的c點，電流表只偏轉一次，同時細胞膜電位表現(xiàn)為外負內正

B.若切斷④，刺激③，在①處會測到電位變化，刺激⑤，E會發(fā)生反應

C.若刺激圖2中的b點，興奮會同時到達a、d兩點，電流表不會偏轉

D.刺激圖1中的B點，E產生反應，這一過程為非條件反射

查看答案和解析>>

同步練習冊答案